... giáodục toàn diện cho sinh viên 5 Chương CƠSỞLÝLUẬN CỦA VẤNĐỀQUẢNLÝ QUÁ TRÌNH GIÁODỤCCHÍNHTRỊ TƯ TƯỞNG 1.1 TỔNG QUANVỀVẤNĐỀ NGHIÊN CỨU Trong thời gian qua cósố tác giả nghiên cứu trị ... đề tài Luậnvăn gồm có phần Phần 1: Mở đầu Phần 2: Nội dung nghiên cứu Phần gồm chương Chương 1: Cơsởlýluậnvấnđề nghiên cứu quảnlý trình giáodụctrị tư tưởng cho sinh viên Trường Đạihọc ... viên Gồm hoạtđộng nhận thức, hoạtđộnghọc tập, hoạtđộng NCKH, hoạtđộngtrị - xã hội hoạtđộng rèn luyện nghiệp vụ, chuyên môn 1. 5 QUẢNLÝ QUÁ TRÌNH GDCTTT 1. 5 .1 Mục tiêu, chức quảnlý trình...
... TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊTƢTƢỞNGCHO SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒCHÍMINH 48 3 .1 Những vấnđề đặt công tác giáodụctrị tư tưởng cho sinh viênThành phố HồChíMinh 48 3 .1. 1 Những vấnđề ... trúc luậnvănChƣơng 1: CƠSỞLÝLUẬN CHUNG CỦA CÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊTƢTƢỞNG1.1Các khái niệm công tác giáodụctrị tư tưởng 1.1 .1 Khái niệm trị1. 1.2 Khái ... 1. 2 Nội dung công tác giáodục trị, tư tưởng 11 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊTƢTƢỞNGCHO SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒCHÍMINH 15 2 .1 Tổng quanthành phố HồChí Minh...
... SINH VIÊN1.1 Lịch sử nghiên cứu vấnđề1. 2 Một số khái niệm 1. 2 .1 Quảnlýquảnlýgiáodục1. 2.2 Giáodụctrị tư tưởng 10 1. 2.3 Quảnlýcông tác giáodục ... 12 1. 3.2 Cácquan điểm đạo Đảng Nhà nước công tác giáodụctrị tư tưởng cho sinh viên .14 1. 4 Vai trò giáodụctrị tư tưởng cho sinh viên 17 1. 5 Quảnlýcông tác giáodụctrị tư ... dụctrị tư tưởng cho sinh viên 19 1. 5 .1 Mục tiêu quảnlýcông tác giáodụctrị tư tưởng cho sinh viên 20 1. 5.2 Nội dung quảnlýcông tác giáodụctrị tư tưởng cho sinh viên . 21 1.5.3 Tổ chức...
... tng cho sinh viờn nc ta hin 11 1.1Quan im ca ng, Nh nc ta v cụng tỏc giỏo dc chớnh tr, t tng cho sinh viờn cỏc trng i hc, cao ng 11 1. 2 Mt s khỏi nim cú liờn quan 13 1. 3 S ... chớnh tr, t tng 11 v t chc l nhim v then cht Trong tỡnh hỡnh hin nay, phi rt chỳ trng giỏo dc, rốn luyn, nõng cao bn lnh chớnh tr, phm cht cỏch mng ca cỏn b - ng viờn" [14 , tr .11 1 -11 2] Sau ch trng ... tng H ChớMinh Nm 2005, tỏc gi Nguyn Mnh Tin, Phú V trng V Quy hoch Cỏn b thuc Ban T chc Trung ng ó vit bi "Giỏo dc Lý lun Mỏc - Lờnin, T tng H ChớMinh cỏc trng i hc" [24, tr .17 -19 ] Trong bi...
... CỦA ĐẢNG Ở CẤP CƠSỞ1.1Cơsởlýluậncông tác giáodụctrị - tư tưởng Đảng 1.1 .1. Bản chất công tác giáodụctrị - tư tưởng Đảng cấp sởChínhtrị tất hoạt động, vấnđềcó liên quan đến quan hệ ... tác giáodụctrị - tư tưởng Đảng xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang NỘI DUNG CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀCÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Ở CẤP CƠSỞ1.1Cơ ... Xuyên thực tốt công tác giáodụctrị - tư tưởng cho đảng viên, làm gương cho xã khác huyện noi theo 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ – TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG...
... GIÁODỤCCHÍNHTRỊ - TƯ TƯỞNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN 2 .1 Công tác giáodụctrị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên yếu tố cấu thành chất lượng công tác giáodụctrị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên 2 .1. 1 ... Tiếp (2 011 ), Nxb Chínhtrị quốc gia, Hà Nội; Một sốvấnđềcông tác lý luận, tư tưởng tổ chức Đảng thời kỳ đổi Tô Huy Rứa (2 012 ), Nxb Chínhtrị quốc gia, Sự thật, Hà Nội; Giáo trình giáodụctrị ... Nxb Chínhtrị quốc gia, Hà Nội; Lýluận phương pháp nghiên cứu, giáodụclýluậntrị Phạm Huy Kỳ (2 010 ), Nxb Chínhtrị - Hành chính, Hà Nội; Công tác tư tưởng Đào Duy Quát (chủ biên) (2 010 ),...
... thuộc Thànhđoàn Đà Nẵng Hiện QuậnĐoàncó 7 .17 0 đoànviên 34 tổ chức sở Đoàn, có 13 Đoàn phường, Đoàn trường 15 ChiđoànThanhniêncông nhân – viên chức [2] * Cơ cấu tổ chức Quậnđoàn Hải Châu ... quảnlý phối hợp GDCTTT QuậnĐoàn trường THPT cho HS tác giả cósố kiến nghị với cấp quảnlýgiáodụcvấnđề sau: 2 .1 Đối với Bộ Giáodục Đào tạo - Bộ giáodục đào tạo cần có thông tư hướng dẫn hoạt ... Thường vụ QuậnĐoàncông tác Đoàn, Hội Liên hiệp Thanhniên (LHTN), Đội Thiếu niên tiền phong (TNTP) HồChíMinh phong trào Thanh niên, Thiếu nhi (Thanh, Thiếu nhi) địa bàn quậnCácĐoàn trường...
... pháp quảnlýcông tác giáodụctrị tư tưởng cho GV tiểu học huyện Nông Cống, tỉnh Thanh Hóa Chương CƠSỞLÝLUẬN CỦA QUẢNLÝCÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ TƯ TƯỞNG CHOGIÁOVIÊN TIỂU HỌC1.1 Lịch ... 60.5% 59 27.5% 20 10 % tham quan di tích lịch sử, 16 9 84.5% 25 12 .5% 3% 13 5 67.5% 53 26.5% 12 6% 15 6 23 11 .5% 21 10.5% 16 3 81. 5% 27 13 .5% 10 5% 11 4 31. 5% 23 11 .5% 30% 19 9.5 trị, học tập nghị Thông ... tra họatđộng khác là: Thông tin định quảnlý Thông tin mạch máu quảnlý Ra định quảnlýhoạtđộng thường xuyên chủ thể quảnlý1. 2.2 QuảnlýgiáodụcCác nhà nghiên cứu khoa họcgiáodục đưa...
... pháp quảnlýcông tác giáodụctrị tư tưởng cho GV tiêu học huyện Nông cống, tỉnh Thanh Hóa Chương CơSỞLÝLUẬN CỦA QUẢNLÝCÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ TƯ TƯỞNG CHOGIÁOVIÊN TIỂU HỌC1.1 Lịch ... định quảnlý Thông tin mạch máu quảnlý Ra định quảnlýhoạtđộng thường xuyên chủ thể quảnlý1. 2.2 QuảnlýgiáodụcCác nhà nghiên cứu khoa họcgiáodục đưa nhiều định nghĩa quảnlýgiáodục ... tốt chocông tác giáodụctrị tư tưởng giáoviên tiểu học 22 1. 3.5 Tài chính, chế sách phục vụ công tác giáodụctrị tư tưởng giáoviên tiểu họcĐẻ tạo mang lại hiệu cao công tác giáodục trị...
... CHÍMINHTRONGCÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNH TRỊ, TƢTƢỞNGCHOTHANH THIẾU NIÊN1.1 Nhận thức vai trò Đoàn TNCS HồChíMinhgiáodục trị, tƣtƣởngcho thiếu niên1.1 .1 Khái quát vai trò Đoàn TNCS HồChí ... dưỡng hệ cách mạng cho đời sau” 31 1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến vai trò Đoàn TNCS HồChíMinhgiáodục trị, tƣtƣởngcho thiếu niên1. 3 .1 Tổ chức hoạtđộngĐoàn TNCS HồChíMinh1. 3 .1. 1 Tổ chức ... NIÊN1.1 Nhận thức vai trò Đoàn TNCS HồChíMinhgiáodục trị, tư tưởng cho thiếu niên1.1 .1 Khái quát vai trò Đoàn TNCS HồChíMinh1. 1.2 Vai trò đặc điểm công tác giáodục trị, ...