chuyên đề địa li
Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn
... địa lý trong các l nh thổ.Ã địa lý trong các l nh thổ.Ã-Tập li n hệ, giải thích một số hiện tượng, sự vật địa lý ở địa phương.Tập li n hệ, giải thích một số hiện tượng, sự vật địa lý ở địa ... cô giáo Về dự chuyên đề địa lí Và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành chương trình này Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo, đạt nhiều kết quả cao trong giảng dạy ! Chuyên đề địa líI./ Giới ... GV trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời. Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCSIi./ phương pháp...
- 18
- 1,128
- 4
Chuyên đề địa lí cho các GV dạy chéo môn
... địa lý trong các l nh thổ.Ã địa lý trong các l nh thổ.Ã-Tập li n hệ, giải thích một số hiện tượng, sự vật địa lý ở địa phương.Tập li n hệ, giải thích một số hiện tượng, sự vật địa lý ở địa ... tượng, sự vật địa lý trong các l nh thổ.Ãợng, sự vật địa lý trong các l nh thổ.Ã-Tập li n hệ, giải thích một số hiện tưTập li n hệ, giải thích một số hiện tượng, sự vật địa lý ở địa phương.ợng, ... việc với tài li u, SGK (nhất là khi dạy biểu đồ, bản đồ ) Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCSIi./ phương pháp dạy học bộ mônA/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa líPhương...
- 18
- 757
- 4
CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 6
... là địa hình -Từ B đến C là địa hình -Từ C đến D là địa hình Độ cao của đỉnh núi này là m b) Đọc trớc bài 17, tìm hiểu lớp vỏ khí của Trái đất.Mặt trăng có lớp vỏ khí không?8 Chuyên đề Địa ... trong chơng trình Địa lý 6 theo phơng pháp dạy học mới để đồng nghiệp cùng tham khảo. 2 Chuyên đề Địa Lí Năm học 2009-2010Kinh nghiệm dạy bài thực hành Đọc bản đồ (Hoặc lợc đồ ) Địa hình tỷ lệ ... lợc đồ ) Địa hình tỷ lệ lớn. Bài 16 Địa lí 61-Lý do chọn chuyên đề. Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Địa lý cấp THCS đợc nhà trờng phân công giảng dạy Địa Lí 6, đòi hỏi ngời giáo viên không...
- 10
- 2,669
- 55
DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề phần lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000, trong năm học 2009 - 2010.
... giao đề) Ngày thi :11/3/2010 (Đề thi này có 1 trang gồm 7 câu.)20- Sự thành lập Li n Hợp Quốc, hiến chương, các cơ quan chủ yếu, vai trò, nguyên tắc hoạt động.- Việc giải quyết vấn đề Đức, ... chế…. + Học sinh ít đặt vấn đề và giải quyết vấn đề trong quá trình học tập. 3.2. Đề ra kế hoạch: - Đối với giáo viên: + Cung cấp kiến thức cơ bản, kết hợp dạy chuyên sâu. + Rèn luyện kĩ ... giỏi năm học 2009-2010 của môn Sử trường THPT chuyên Bến Tre.6. Chương trình chuyên sâu lớp 12 dành cho trường chuyên của Bộ giáo dục và đào tạo.7. Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia...
- 21
- 4,674
- 5
chuyên đề bản liên tục nhiệt
... khả năng vượt khẩu ñộ lớn. Các biện pháp khắc phục li n tục: - Sử dụng kết cấu li n tục nhiệt - Dùng phương pháp thi công li n tục hóa. Li n tục nhiệt: - ðược tạo ra từ các chuỗi kết cầu ... 10oC Tα: Hệ số dãn dài vì nhiệt của vật li u kết cấu. Theo điều 5.4.2.2, với bêtông tỉ trọng thông thường, Tα = 10.8×10-6/oC Chun đề: bản li n tục nhiệt Trường ðH Giao Thơng Vận ... gối: Chun đề: bản li n tục nhiệt Trường ðH Giao Thơng Vận Tải TP.HCM 14 Ta có: h = 84 mm > 2∆s = 2×41.63 = 83.26 mm Thoả điều kiện tính toán. Lực kéo dọc gây ra trong bản nối li n tục...
- 30
- 11,694
- 11
chuyên đề môn Lịch sử lớp 4
... chiến chống qn xâm lược Mơng - NgunBài 16: - Chiến thắng Chi Lăng2 Chuyên đề Lịch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ Xuân Chuyên đề NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCMÔN LỊCH SỬ LỚP 4I/. MỤC TIÊU: 1-Về ... thời Lý nói 7 Chuyên đề Lịch sử Lớp 4 Trường TH Lê Thọ Xuânhọc sinh, khơng nên lạm dụng phương pháp nầy trong suốt q trình tiết học. Thơng thường, trong nội dung bài học đề cập tới nhân vật ... điểm của nhân vật lịch sử. Giáo viên kết hợp việc dùng lời nói với tư li u, đồ dùng trực quan (tranh ảnh, bản đồ). Một vấn đề quan trọng trong việc sử dụng ĐDTQ trong việc dạy lịch sử là khai...
- 9
- 11,470
- 129
chuyên đề vật lí cực hay
... sức đều xuất phát từ điện tích d-ơng và kết thúc ở điện tích âm.C. Cũng có khi đờng sức điện không xuất phát từ điện tích dơng mà xuất phát từ vô cùng.D. Các đờng sức của điện trờng đều là ... Các điện trở đều nối chung điểm đầu và điểm cuốiã Cờng độ dòng điện qua mạch chính bằng tổng cờng độ dòng điện qua các mạch nhánh.ã Hiện điện thế của các điện trở mắc song song đều bằng nhau ... Một điện tích q = 10-8 C dịch chuyển dọc theo các cạnh của một tam giác đều ABC cạnh a = 20cm đặt trong điện trờng đều E = 3000V/m. tính công thực hiện để dịch chuyển q theo các cạnh AB, BC,...
- 15
- 631
- 3
chuyên đề định lí viet
... Mạnh Hoàng Trọng Hiển - 30 - Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí Viét Chuyên đề một số ứng dụng của định lý vi - ét A . Đặt vấn đề I - Lý do chọn đề tàiNh chúng ta đà biết phơng ... đại số lớp 9- Nghiên cứu qua những tài li u tham khảo, những chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏiNgời thực hiện: Trần Văn Mạnh Hoàng Trọng Hiển - 2 - Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí ViétBT8. ... trình có hai nghiệm phân biệt đều dơngNgời thực hiện: Trần Văn Mạnh Hoàng Trọng Hiển - 18 - Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí ViétTrên đây là một số bài toán li n quan đến định lý Vi-ét....
- 37
- 811
- 6
Chuyên đề: Tính liên tục của hàm số và áp dụng
... h¹n saulim ( 0)x ax aa xax a→−>−3122 2 6lim2 2x xx xx−− −→+ −−3 2 3 301 1limxx x xx→+ + − +2203 coslimxxxx→− (§HSP2 2000)22 3 201limln(1 ... biến và li n tục (-1;+)1( ) ( )x xLimf x Limf x += = + Kết luận phơng trình có nghiệm duy nhất Bài 2 (KD_2004) CMR phơng trình sau có đúng một nghiệm5 22 1 0x x x =Bài 3 (Đề DB ... giíi h¹n ( )2902001 1 5 2001limxx xAx→+ − −= (§H Hµng H¶i 1999) HD : ( )( )29( ) 2001 1 5 2001 0 0,f x x x f= + − − ⇒ =( ) ( )( )005.2001lim ' 00 9xf x fA fx→−−=...
- 5
- 9,623
- 57
Chuyên đề Địa lý THCS
... GV trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời. Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCSIi./ phương pháp ... cô giáo Về dự chuyên đề địa lí Và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành chương trình này Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo, đạt nhiều kết quả cao trong giảng dạy ! Chuyên đề địa líI./ Giới ... niệm. Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCSIi./ phương pháp dạy học bộ môn1. Phương pháp hình thành các biểu tượng và khái niệm địa lí.A/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa...
- 18
- 2,120
- 29
Bài giảng chuyên đề Địa Lý 5 bài: Châu Á
... số li ua) Các số li u được tập hợp thành bảng gọi là bảng số li u*. Khi hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ bảng số li u GV cần:+ Xác định kiến thức trong bài mà HS cần nắm qua bảng số li u.+ ... số li u.+ đọc tên bảng số li u+ Xem tên cột, nắm được ý nghĩa đơn vị và thời điểm đi kèm với các số li u ở từng cột.+ Xác lập mối quan hệ giữa các số li u, so sánh, đối chiếu các số li u ... cầu HS nêu lại đặc điểm của địa hình, và khoáng sản nước ta- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau. A/đặt vấn đề A/đặt vấn đề I. Cơ sở lí luận:1. Mục TIÊU DạY HọC địA Lý LớP 4- 5- Hình thành...
- 24
- 1,251
- 7
Chuyên đề vật lí 6
... theo n v niu-tn m li chia theo n v kilụgam? Thc cht cỏc cõn b tỳi l dng c gỡ? Thi gian0123456789101112131415 Vì giữa trọng lượng và khối lượng của cùng 1 vật có hệ thức li n hệ: P = 10mThực ... kế.II. Đo một lực bằng lực kế. 2. Thực hành đo lựcIII. Công thức li n hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng III. Công thức li n hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vậtmột vậtP ... lớn hơn hoặc bằng trọng lượng của khối sắt. : Hướng dẫn về nhà.Học theo SGK và vở ghi. Li n hệ thực tế những hiện tượng có lực tác dụng. Đọc thêm phần Có thể em chưa biết?Làm bài...
- 20
- 690
- 3
Chuyên đề địa lý lớp 5
- 28
- 1,335
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose