chuyên đề địa lí thcs
Chuyên đề Địa lí THCS cho GV dạy chéo môn
... Trêng THCS Quúnh Ph¬ng - quúnh lu - nghÖ an Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ mônA/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí B/ Định ... - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí tập hợp. - Khái niệm địa lí tập hợp. + + GV cần: Hướng dẫn HS quan sát từng sự vật, địa lí riêng lẻ để ... xác lập mối quan hệ nhân quả Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ mônA/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí Phương phápPhương phápNội dungNội...
- 18
- 1,128
- 4
Chuyên đề Địa lý THCS
... - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí riêng. - Khái niệm địa lí tập hợp. - Khái niệm địa lí tập hợp. + + GV cần: Hướng dẫn HS quan sát từng sự vật, địa lí riêng lẻ để ... niệm. Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ môn1. Phương pháp hình thành các biểu tượng và khái niệm địa lí. A/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa ... tiêu chí ( Vấn đề gì, ở đâu, thời gian nào?) Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ mônA/ Phương pháp cơ bản dạy học môn Địa lí B/ Định hướng...
- 18
- 2,120
- 29
CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 6
- 10
- 2,669
- 55
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÍ THCS
- 5
- 3,947
- 47
chuyên đề địa lí 4
- 26
- 860
- 1
Chuyen de khai thac kenh hinh SGK dia li THCS
... dạy tại trường THCS - Hiện tại còn nhiều giáo viên dạy chéo ban môn Địa lí nên sự tìm tòi và khai thác kiến thức từ tranh ảnh, biểu đồ, bản đồ… còn nhiều hạn chế.- Kiến thức Địa lí của giáo viên ... lục địa. Sự khác nhau thể hiện ở lượng mưa và đường biểu diễn nhiệt độ Phßng gi¸o dôc Th¸i thôyNhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù chuyªn ®Ò Khai thác kênh hình trong SGK địa lí ... hoặc mô hình địa lí trực quan để đưa vào bài giảng Microsoft PowerPoint, hoặc nhu cầu về bài soạn điện tử từ khối 6 đến khối 9 xin chia sẻ và liên hệ: Bùi Th Vinh :ế Trường THCS Thụy Hải...
- 15
- 2,384
- 18
chuyên đề vật lí cực hay
... sức đều xuất phát từ điện tích d-ơng và kết thúc ở điện tích âm.C. Cũng có khi đờng sức điện không xuất phát từ điện tích dơng mà xuất phát từ vô cùng.D. Các đờng sức của điện trờng đều là ... Các điện trở đều nối chung điểm đầu và điểm cuốiã Cờng độ dòng điện qua mạch chính bằng tổng cờng độ dòng điện qua các mạch nhánh.ã Hiện điện thế của các điện trở mắc song song đều bằng nhau ... Một điện tích q = 10-8 C dịch chuyển dọc theo các cạnh của một tam giác đều ABC cạnh a = 20cm đặt trong điện trờng đều E = 3000V/m. tính công thực hiện để dịch chuyển q theo các cạnh AB, BC,...
- 15
- 631
- 3
chuyên đề định lí viet
... Mạnh Hoàng Trọng Hiển - 30 - Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí Viét Chuyên đề một số ứng dụng của định lý vi - ét A . Đặt vấn đề I - Lý do chọn đề tàiNh chúng ta đà biết phơng ... pháp giải Ngời thực hiện: Trần Văn Mạnh Hoàng Trọng Hiển - 24 - Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí Viétb. giải quyết vấn đề I cở sở của lý thuyết1. Điều kiện về nghiệm của phơng ... Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt đều dơngNgời thực hiện: Trần Văn Mạnh Hoàng Trọng Hiển - 18 - Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí ViétTrên đây là một số bài toán liên quan...
- 37
- 811
- 6
SKKN dia li THCS Dong ngu, tien yen quang ninh
... tợng địa lí - Phân tích ý nghĩa của vị trí địa lí - Nhận xét đặc điểm ( tự nhiên, kinh tế của một lÃnh thổ)- Giải thích sự phân bố của đối tợng địa lí. 4.2. Thực trạngQua 5 năm giảng dạy môn Địa ... luận kiến nghịIII.1. Kết luận Địa lí là môn học không thể thiếu trong nhà trờng và địa lí khinh tế ViệtNam là một phần không thể thiếu trong môn học Địa lí. Địa lý kinh tế Việt Namlà phần ... nghiên cứu đề tài của mình.I.3.3. Phạm vi đề tàiI.3.3.1. Giới hạn đối tợng nghiên cứuKỹ năng sử dụng lợc đồ bảng biểu trong địa lí kinh tế 9I.3.3.2. Giới hạn địa bàn nghiên cứuTrờng THCS Đông...
- 25
- 735
- 9
Chuyên đề MĨ THUẬT THCS
... trình mỹ thuật. 3-Quản lí và chỉ đạo Do đặc thù là Bộ môn Năng khiếu nên khả năng quản lí về Chuyên môn của các trường còn hạn chế, và góp ý rút kinh nghiệm về chuyên môn và nghiệp vụ cho ... ngũ giáo viên Mĩ thuật nhiều nhất Tỉnh,hầu hết được đào tạo cơ bản về chuyên môn từ các trường chuyên nghiệp, có trình độ Chuyên môn & Nghiệp vụ khá vững vàng,nhiệt tình & tâm huyết với ... bo) -Chủ đề: Bám sát Nội dung kiến thức bài học trong chương trình Mĩ thuật THCS (trọng tâm 2 phân môn Vẽ tranh & Vẽ theo mẫu). * Cụ thể : -Phân môn Vẽ tranh: Tập trung vẽ về các đề tài...
- 16
- 6,217
- 20
Chuyên đề Đại số THCS - Phương trình
... giải thế nào cho đúng, cho hay, nhất là với học sinh bậc THCS. -2- Chuyên đề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụII, Nội dung chuyên đề Dạng 1: Phơng trình trùng phơng:024=++cbxax(*) ... sót, rất mong sự đóng góp ý kiến các bạn đồng nghiệp.Tôi xin chân thành cảm ơn!A, Lí do chọn đề tài-1- Chuyên đề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụáp dụng lợc đồ Hoocle ta có:1 -4 7 -8 41 ... nhất. V, Phạm vi áp dụng của đề tài: Đề tài " Giải phơng trình bằng phơng pháp đặt ẩn phụ" áp dụng cho học sinh lớp 9 vì trong đề tài đa số các kiến thức đề phải tới lớp 9 học sinh...
- 29
- 993
- 6
chuyen de ngu van THCS
... Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 1 3. Thời gian, địa điểm 3 4. Đóng góp về lí luận và thực tiễn 3II. Phần nội dung 1. Tổng quan 4 2. Nội dung vấn đề nghiên cứu 5 ... thức (5) Loại câu hỏi về vai trò của ngời tiếp nhận. GV sử dụng câu hỏi nêu vấn đề để tạo tình huống có vấn đề HS hứng thú học tập, tranh luận với nhau theo hớng phản hồi 2 chiều tự giác trình ... những dự án để nâng cấp cầu Long Biên không?(9) Tìm hiểu ở địa phơng có những di tích nào có thể gọi là chứng nhân lịch sử của địa phơng.(10) So sánh giá trị nghệ thuật của câu cuối bài văn...
- 14
- 2,653
- 20
Bài giảng chuyên đề Địa Lý 5 bài: Châu Á
... kĩ nng địa lí như: kĩ nng quan sát sự vật, hiện tượng địa lí; kĩ nng sử dụng bản đồ; kĩ nng nhận xét, so sánh phân tích bằng số liệu, biểu đồ; kĩ nng phân tích các mối quan hệ địa lí đơn giản.- ... công tác tự học. 5 /. Nhng nội dung chính của phần địa lí lớp 5*. địa lí Việt Nam 1.5-Tự nhiên: 2.5- Dân cư: 3.5- Kinh tế:.*. địa lí thế giới: - Bản đồ thế giới - Vị trí và một số đặc ... Về phía GV cần: 2. Chương trình:- Tng cường rốn luyện kĩ nng địa lí và vận dụng kiến thức, kĩ nng địa lí để tỡm hiểu về địa lí đất nước và nhng nét tiêu biểu của các châu lục, quốc gia.-...
- 24
- 1,251
- 7
Nâng cao chuyên môn vật lí THCS
... đợc thí nghiệm trênC. Chuyển động cơ họcI. Tóm tắt lý thuyết:1. Chuyển động đều:- Vận tốc của một chuyển động đều đợc xác định bằng quÃng đờng đi đợc trong một đơn vị thời gian và không đổi ... đờng đi t: Thời gian vật đi quÃng đờng sv: Vận tốc 2. Chuyển động không đều:- Vận tốc trung bình của chuyển động không đều trên một quÃng đờng nào đó (tơng ứng với thời gian chuyển động trên ... trung bình của chuyển động không đều có thể thay đổi theo quÃng đờng đi.II. Bài tậpDạng 1: Định thời điểm và vị trí gặp nhau của các chuyển động 29BOATheo đề bài: hphtt411512==Từ...
- 25
- 614
- 3
Chuyên đề địa lý lớp 5
- 28
- 1,335
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008