chuyên đề sinh học
tuyển tập phương pháp giải phương trình lượng giác
... - H Phương trình lượng giác đề thi đại học (Trích đề thi tuyển sinh vào trường Đại học từ 1996 tới nay) Bài 1: Giải phương trình sau a ĐHBK97: b ĐHBK98: ...
- 24
- 524
- 0
ứng dụng bất đẳng thức tìm GTLN-GTNN và giải phương trình
... Khải, Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán THCS: Giá trị lớn nhỏ hàm số, NXB Giáo Dục, năm 2008 2) Tủ sách Toán học & tuổi trẻ, Các b ài thi Olympic Toán THPT (1990 – 2000) 3) Võ Giang Giai, Chuyên ... toán liên quan đến bất đẳng thức thường không dễ nên dạng toán thường sử dụng để tuyển chọn học sinh giỏi Ban đầu, biết dạng chứng minh bất đẳng thức tr ên sở bất đẳng thức thông dụng, sau dạng ... có hai dạng tập chứng minh bất đẳng thức v vận dụng bất đẳng thức để giải toán có liên quan Là sinh viên ngành toán không ph ủ nhận khó bất đẳng thức v muốn tìm hiểu thêm úng dụng bất đẳng thức...
- 45
- 805
- 0
Một số bài toán giải phương trình và bất phương trình vô tỉ trong các đề thi Đại học - Cao đẳng – Học Sinh Giỏi
... 2012 có 19 học sinh giỏi Tỉnh ; học sinh dự thi học sinh giỏi Quốc gia giải toán máy tính cầm tay và có nhiều học sinh đậu các trường Cao Đẳng – Trung cấp chuyên nghiệp ... hiện việc học đôi với hành, đòi hỏi học sinh phải có tư logic và suy nghĩ linh hoạt Vì vậy, quá trình dạy học giáo viên cần định hướng cho học sinh cách học và nghiên ... nhiều thầy cô giáo quan tâm Trong quá trình dạy học sinh lớp 10 và ôn tập cho học sinh lớp 12 phần này, thường chỉ rõ cho học sinh bài toán đã cho thuộc dạng nào và nêu cách...
- 21
- 411
- 0
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS
... hình năm học 2003-2004: * Học sinh trường: 1644 em, tổng số lớp: 40 lớp Trong có 18 lớp cấp với 709 học sinh; 22 lớp cấp với 935 học sinh - Chất lượng học lực học sinh: Giỏi 156 = 9,5%; khá: 591 ... nồng cốt này; vững chuyên môn, có kỹ việc KTGDTL III KIẾN NGHỊ: Đối với Sở Giáo dục Đào tạo: - Sở Giáo dục nên mở chuyên đề bồi dưỡng công tác quản lý tổ chuyên môn cho tổ trưởng chuyên môn trường ... Trang thiết bò giáo dục thiếu thốn - Một số học sinh giỏi cuối cấp học sinh gia đình giả thường chuyển lên thò xã để học tập - Chấùt lượng học lực học sinh thấp Phân tích thực trạng tổ chức KTGDTL...
- 30
- 714
- 1
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS
... Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh cấp Huyện: 11 em Số học sinh đạt giải: em (1 giải nhất, giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) b) Cấp Tỉnh: Tổng số học sinh tham ... sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh: em Số học sinh đạt giải: em (3 giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) c) Học sinh được tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Quốc ... Huyện: Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Huyện: em Số học sinh đạt giải: em (2 giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích) Số học sinh được chọn...
- 11
- 686
- 6
rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10
... luận giải tốn kỹ giải tốn học sinh v n ề èn luyện kỹ giải tốn cho i tư ng học sinh ác ịnh t s kỹ cần èn luyện cho học sinh ó kỹ thực hành, tính tốn T hiểu tốn học sinh t s dạng sai lầ hạn chế ... khác Để ạt hiệu uả t ong việc èn luyện kỹ giải tập cho học sinh th cần phải cho học sinh nắ c u cầu giải tốn theo bư c Đồng th i cho học sinh tăng cư ng èn luyện kỹ cần thiết t ong bư c giải 1.1.1 ... i học sinh - p ( tự đ ng hóa : Thành thạo c p hồn thành t hay nhiều kỹ t cách d dàng t thành tự nhiên kh ng i h i t c gắng t í tuệ thể lực c p t cao học sinh t ung b nh, c p cao v i học sinh bắt...
- 54
- 391
- 0
SKKN sử dụng giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số để giải phương trình có tham số
... Nhận xét : Bài tốn này nếu khử cách bình phương hai vế dẫn đến phương trình hệ quả ,phát sinh thêm nghiệm ngoại lai phức tạp Nhưng nếu ta quan sát thấy pt(1) biến đổi vể phương pháp f(x) ...
- 12
- 357
- 0
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ mạng nơron tế bào vào giải phương trình truyền nhiệt
... lại sinh vật sống việc xử lý chuỗi tín hiệu đơn giản Tương tự tín hiệu tự nhiên dạng liên tục “máy tính nơ ron” thể sinh vật xử lý dòng tín hiệu liên tục phương pháp số hoá Hệ nơ ron tính toán sinh ... hình hoá chế lan truyền phản ứng hoá học hay tiến hoá sinh học Mô hình sinh học não liên quan đến đặc trưng loài, xu hướng tiến hoá hệ thống sinh học hình thành nên mô hình không gian - thời gian ... ĐỖ MAI QUỲNH NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MẠNG NƠRON TẾ BÀO VÀO GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN NHIỆT Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 60 48 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH NGƯỜI HƯỚNG DẪN...
- 64
- 405
- 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TI
... Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh cấp Huyện: 11 em Số học sinh đạt giải: em (1 giải nhất, giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) b) Cấp Tỉnh: Tổng số học sinh tham ... sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Tỉnh: em Số học sinh đạt giải: em (3 giải nhì, giải ba và giải khuyến khích) c) Học sinh được tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Quốc ... Huyện: Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh giỏi cấp Huyện: em Số học sinh đạt giải: em (2 giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích) Số học sinh được chọn...
- 11
- 674
- 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ
... Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh cấp Huyện: 02 em Số học sinh đạt giải: 02 em ( giải ba, công nhận học sinh giỏi) b) Cấp Tỉnh: Tổng số học sinh tham dự kì thi học sinh ... lớn công việc học tập của mình Về phía giáo viên tham gia trực tiếp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Nếu học sinh giữ vai trò trung tâm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thì ... toán 43 học sinh của lớp Kết quả thu được sau: Giỏi: em Khá: 15 em Trung bình: 18 em Yếu: em Đội tuyển học sinh giỏi môn Toán phụ trách đầu tháng 09 gồm 05 học sinh, qua...
- 12
- 1,117
- 4
SKNN Giải phương trình vô tỷ toán 10(CB)
... dụng làm đa số học sinh yếu - Học sinh không nắm được kiến thức giải phương trình vô tỉ Trang Sáng kiến kinh nghiệm Trần Quang Tú – Trường THPT – Định An - Học sinh không nhận dạng ... dấu - Học sinh lúng túng việc sử dụng định nghĩa bậc hai và sử dụng các hằng đẳng thức A2 = A - Học sinh không nắm được khái niệm hai phương trình tương đương - Học sinh nhầm ... biệt cho học sinh thấy rõ được các dạng bản của phương trình vô tỉ - Giáo viên xem nhẹ việc nhắc lại kiến thức cũ cho học sinh mà tập chung chủ yếu cho nội dung bài học...
- 13
- 510
- 5
PHƯƠNG PHÁP THẾ BIẾN KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH HÀM
... Tổ: Toán Trường: THPT chuyên Hoàng Văn Thụ x ≥ t x ≥ t t ≤ −1 t2 +1 ⇔ ⇔ ≥t ⇔ t + Hệ có nghiệm x ⇔ 2 2t 0 ... ( x ) ) Thử lại thấy x x Vậy hàm số cần tìm là: f ( x ) = ∀x > Tổ: Toán Trường: THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Ví dụ 6: Tìm hàm f : ¡ → ¡ thỏa mãn: ( x − y ) f ( x + y ) − ( x + y ) f ... ¡ \ { −1;0;1} → ¡ thỏa mãn: xf ( x ) + xf ÷ = 1∀x ≠ −1( 3) x +1 Tổ: Toán Trường: THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Lời giải: x −1 , ( 3) ⇒ xf ( x ) + f ( x1 ) = x +1 x1 − 1 = − , ( 3) ⇒ x1...
- 15
- 1,650
- 21
SKKN rèn kỹ năng giải phương trình cho học sinh lớp 8
... giáo dục cách tồn diện cho học sinh, đường nâng cao có hiệu chất lượng học tập học sinh từ nhà trường phổ thơng Muốn trước hết giáo viên người định hướng giúp đỡ học sinh lĩnh hội kiến thức cách ... Trong ví dụ học sinh thơng thường biến đổi sau: (6) ⇔ x2 – x + 2x – = ⇔ x2 + x – = phương trình khó chuyển phương trình tích học sinh trung bình yếu Vì giáo viên cần định hướng cho học sinh cách giải ... 4x – 4) = ⇔ (x + 2)(x + 1)(x – 4) = (học sinh giải tiếp) - Trong tập giáo viên cần củng cố học sinh phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh nhắc lại Phương pháp tách hạng tử thành...
- 16
- 376
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ