rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

54 391 0
rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

                Chuyên ngành:    c Khánh  L              Khoa Toán  Lý  Tin c  trong khoa  .                  pháp n     và   các b  .   Xi    `  1 1.  1  1  1  1  1  1  2  2  3  3  3  3 - 4  4  4 a 5  5  5 1. 6  6  7  8              CHO  9  9  9 1.1: | f(x) | = g(x) (1) 9 b) 1.2: ( ) ( ) (*)f x g x 9 1.3: ( ) ( ) (3)f x g x 10 1.4:  10  11  ( ) ( ) (1)f x g x 11 b) D ( ) ( ) (2)f x g x 12  12  0ax b 13  14  () 0 () Ax Bx  15  16  1 1 1 2 2 2 (1) () (2) a x b y c I a x b y c        16  17  18  18   19  19  19  19  34   35  35  35  35  35  35 . 36  36  38 . 40  40  41  42     PPDH  HS RL GV KNGBT KQH GVC     Giáo viên  Khái quát hóa  1  1.              (KNGBT .           .  là:   .  10.  - Ng -  -   10  n    HS  HS. 2   trong .       m 3    1. C                       : - 1:  Pu rõ.  . - 2:                                      có liên quan. . -3:   . -4:   . [...]... v n ề l luận về giải tốn và kỹ năng giải tốn của học sinh và v n ề èn luyện kỹ năng giải tốn cho các i tư ng học sinh ác ịnh t s kỹ năng cơ bản cần èn luyện cho học sinh ó là kỹ năng thực hành, tính tốn T hiểu tốn của học sinh t s dạng sai lầ và hạn chế thư ng 8 ắc phải t ong giải CHƯƠNG 2 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 T kết uả nghiên cứu của chương...1.1.2 Khái ni m ề K năng - K năng giải ốn Theo t lí học kỹ năng là khả năng thực hiện có kết uả nào ó theo t c ích t ong những iều kiện nh t ịnh t hành ng Kỹ năng giải tốn của H là kỹ năng tốn học t ong s d ng có kết uả kiến thức kỹ năng phương pháp tốn học vào giải uyết các bài tốn Định ngh a t ên cho th y kỹ năng giải tốn của học sinh là kỹ năng thực hành ư c thể hiện t ên hai phương diện: Giải các... ang bản ch t t bài tốn T ong học n tốn th kỹ năng giải tốn là khả năng giải các bài tập và vận d ng ư c các kiến thức, kỹ năng tốn học vào giải uyết các bài tập khác nhau 1.2 Xác ịnh m ố năng giải ốn cơ ản c n n uy n cho học inh Khi giải tốn học sinh phải ph i h p thực hiện t hệ th ng các kỹ năng khác nhau Ở y ch ng t i ch ề cập t s kỹ năng cơ bản cần thiết nh t 1.2.1 K năng hái h a Theo G.polya Khái... biện pháp èn luyện kỹ năng giải tốn cho học sinh Hệ th ng các kỹ năng giải tốn gồ nhiều kỹ năng khác i h i việc èn luyện hệ th ng kỹ năng ó phải ư c tiến hành thư ng un liên t c t ong cả t nh học tập các n tốn khác nhau T ong phạ vi của khố luận ch ng t i ch ề u t t s biện pháp èn luyện hai kỹ năng: n ng thực hành à n ng t nh t n t ong giải bài tập n i dung giải phương t nh và hệ phương t nh bậc nh... n năng giải ốn c a học inh Vai t bài tập t uan t ọng t ong n tốn, học giải bài tập là cách ể ạt hiệu uả day học Hoạt ng giải bài tập là t trong các t ọng t kh ng thể thiếu áp ứng c tiêu èn luyện kỹ năng giải tốn của học sinh th ng ua việc thực hiện nhiều hoạt ng Giải bài tập là hoạt ng t ọng t có tính thư ng xun liên t c và chiế phần l n th i gian học tập của học sinh T ong học tốn và học giải tốn học. .. i v i hệ phương t nh hai ẩn 18 2.2 Bi n pháp n uy n năng h c h nh, nh ốn cơ ản d ng m ố iến h c ổng ề dạng phương ình h phương ình c nh 2.2.1 Cơ u n c a i n pháp Kiến thức tổng t là n i dung cơ bản à học sinh cần nắ vững chắc t ong học tốn và giải tốn Để có nền tảng kiến thức cơ bản t t học sinh phải tích cực học và èn luyện các kỹ năng thực hành s d ng kiến thức cơ bản Rèn luyện các kỹ năng ứng... ư c sinh a t kiến thức ó và cho ta khai thác t hệ th ng bài tập có tác d ng khác nhau 1.2 K năng h c h nh à khả năng chuyển hóa thành các kết uả của việc tư duy, suy ngh bằng hành ng v i các thao tác kỹ thuật Kỹ năng thực hành là t t ọng t của kỹ năng giải tốn có ảnh hư ng t i kết uả thực tế của việc giải tốn 5 Các cấp đ của kỹ năng thực hành: - p 1 (bắt chước : Quan sát, c gắng lặp lại t kỹ năng. .. cái iêng l ã biết hoặc ĐBH t i cái iêng l chưa biết 1.2.3 K năng ương t kỹ năng uan t ọng thư ng i c ng v i kỹ năng khái t hóa và kỹ năng ặc biệt hóa là kỹ năng tương tự Tương tự là suy luận t ong ó t ch hai i tư ng gi ng nhau t s d u hiệu khác Gi p cho nhận thức th y õ tính phong ph a dạng của i tư ng hay t l p i tư ng cần nghiên cứu Kỹ năng tương tự t ong giải bài tập gi p tư duy di n a nhanh th... phát t iển kỹ năng gi p học sinh n ng cao nhận thức, kỹ năng, phương pháp về giải tốn Ta th y khái t hóa là t th ng s uan t ọng bậc nh t, t kỹ năng ặc th của tư duy là cơ s duy nh t ể ph n biệt tư duy l luận và tư duy kinh nghiệ 1.2.2 K năng c i h a Theo G.polya: Đặc biệt hóa là chuyển t việc nghiên cứu t tập h p i tư ng ã cho sang việc nghiên cứu t tập h p nh hơn chứa t ong tập h p ã cho Đặc biệt... thành t hay nhiều kỹ năng t cách d dàng và t thành tự nhiên kh ng i h i t sự c gắng về t í tuệ và thể lực là c p t cao của học sinh t ung b nh, c p cao v i học sinh khá và bắt bu c i v i học sinh gi i 1.2 K năng nh ốn Tính tốn là là các phép tính ể biết kết uả, khái t hơn tính tốn là sự suy ngh c n nhắc t ư c khi là t việc g ó Kỹ năng tính tốn t ong hoạt ng giải tốn ư c hiểu là khả năng suy ngh c n . 1.2: ( ) ( ) (*)f x g x 9 1.3: ( ) ( ) (3)f x g x 10 1.4:  10  11  (.  8              CHO  9  9 . .   10.  - Ng - 

Ngày đăng: 03/10/2014, 12:19

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan