... chỉnh (Market or Government: Choosing between imperfect alternatives) (1989); A.R.Vining D .L. Wiemer: Sự thất bại sản xuất cung ứng nhà nước: M hình khung cạnh tranh (Government suppply and production ... nh m đạt tới m c tiêu: dân giàu, nước m nh, xãhội công bằng, dân chủ, đồng thuận, văn minh Năng l c l nh đạo quản lpháttriểnxãhội Đảng bao g ml c xây dựng đường l i (hệ thống quan đi m, ... thành đường l i đổi toàn diện) (10) Từ n m 2000 đến n m 2005 tạo việc lm cho 7,5 triệu lao động; công tác xoá đói gi m nghèo đẩy m nh đạt kết đầy ấn tượng Ngay từ n m 2002, Việt Nam Liên hợp quốc...
... http://kilobooks.com THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN cụng cuc ủi mi hai mi nm qua ủó chng minh giỏ tr to ln ca bi hc ủú, ủng thi cho thy vic khng ủnh ly ch ngha M c - L nin, t tng H Chớ Minh lm nn tng ... ch, minh Xõy dng ch ngha xó hi, ủng nhiờn l mt s nghip to ln, l u di, ủy khú khn phc http://kilobooks.com THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN Nhng thc tin luụn luụn l tiờu chun ca chõn l Thc tin hai mi ... cỏch mng l ngun gc sc mnh ca ch ngha M c -L nin T ủi cho ủn nay, nh nm vng v dng sỏng to bn cht khoa hc v cỏch mng ca ch ngha M c -L nin m ng ta ủó dn dt OBO OKS CO M cỏch mng Vit Nam ủi t thng li...
... PHỐ HÀ NỘI, TP HỒ CHÍ MINH, TP ĐÀ NẴNG VÀ M T SỐ HỘI, LIÊN HIỆP HỘI, LIÊN MINH, LIÊN ĐOÀN… CÓ PH M VI HOẠT ĐỘNG TOÀN QUỐC M C L C TRANG M ĐẦU CHƯƠNG I- M T SỐ VÂN ĐỀ L LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAI ... 5- Cơ sở l luận phương pháp nghiên cứu Trên sở l luận chủnghĩaM c - L nin, tưtưởng Hồ Chí Minh, quan đi m, đường l i Đảng vai trò quần chúng nhân dân l ch sử phát huy quyền lmchủ người ... cạnh tranh”, 11 C .M Hann Elizabeth Dunn: Xãhội dân UK.1991 (Tài liệu dịch tham khảo - Viện Khoa học Xãhội Việt Nam 12 Marlies Glasius, David Lewis Hakan Seckinelgin Exploring Civil Society UK.2004...
... hi, theo phng ch m c s, trng im v b tr (ly bo him xó hi, cu tr xó hi, phỳc li xó hi lm c s; ly dng l o c bn, y t c bn, bo m mc sng ti thiu lm trng im; ly t thin, bo him tht nghip lm b tr), nhanh ... quyền đợc lm việc Thông qua trình pháttriển kinh tế kế hoạch, bớc m rộng việc l m, cải thiện điều kiện lm vic tiền l ng, nh m đ m bảo quyền l i ngời lao động1 Để giải việc l m, Mao Trạch Đông ... Difference and Modernity: social theory and Contemporary Japanese Society, Kegan Paul Itenational, 1995, John Clammer lm rõ khía cạnh l thuyết xãhội Nhật Bản Còn Michael Shalev l i tập trung...
... qua có trọng t m, trọng đi m, tập trung điều chỉnh vấn đề l n, cấp bách lao động- việc l m, tiền l ơng- thu nhập (Bộ luật Lao động, Luật Dạy nghề, Luật Người lao động Việt Nam lm việc nước theo ... 18 nh m công chức nhà nước Do dẫn đến lm sai l ch khả phân bổ nguồn l c xã hội, bóp m o thị trường lm gi m hiệu kinh tế - Do xung đột l i ích m c tiêu pháttriển chung với quyền l i nh mxã ... trị, chu n m c chung Những giá trị, chu n m c chung đi mtương đồng để gắn kết với Tu thuộc vào điều kiện, hoàn cảnh cụ thể m giai đoạn l ch sử có giá trị, chu n m c chung khác Ở nước ta, l ch...
... Cleveland, Harlan and Jacobs, Garry "Human Choice: The Genetic Code for Social Development" In: Futures Research Quarterly, Vol 31, No 9–10, November–December 1999, Pergamon, UK 40 thử nghi m ... Hà Lan, Italia, Pháp cho thấy cách phân loại nh m quốc gia M hình Nghiệp đoàn Đại l c nêu phù hợp • M hình Tự Anglo-Saxon (Anglo-Saxon Liberal Model) M hình Tự Anglo-Saxon đặt trọng t m vào ... “European Social Model” giáo sư André Sapir (2005), “The New Social Europe” Poul Nyrup Rasmussen Jacques Delors (2006), “European Social Model and Welfare States” Marisa Alves Pereira, Saltanat Auyesbayeva...
... tài liệu người nước nhiều Ti mtư logic (liên quan nhiều đến IQ), ti mtưm n c m (liên quan nhiều đến EQ) ti mtư sáng tạo (liên quan nhiều đến CQ)… người Việt m c tích cực trở l n Vấn đề l c ... trở l n Vấn đề l c quan m băn khoăn Tại ti m mà thành sáng tạo l i hoi? Tại tư logic tốt ml i (hay chưa có) nhà khoa học t m cỡ giới? Tại có nhiều người thông minh ml i thiên tài? Hay số giáo ... sức m nh Đó thật nên nhìn Khả tư logic, nói cách khác, ti ml người Việt không thua Th m chí, có quyền tự hào khả tư logic người Việt M t số trắc nghi m IQ, số thông minh, thành tích trí tu ...
... Cleveland, Harlan and Jacobs, Garry "Human Choice: The Genetic Code for Social Development" In: Futures Research Quarterly, Vol 31, No 9–10, November–December 1999, Pergamon, UK 40 thử nghi m ... Hà Lan, Italia, Pháp cho thấy cách phân loại nh m quốc gia M hình Nghiệp đoàn Đại l c nêu phù hợp • M hình Tự Anglo-Saxon (Anglo-Saxon Liberal Model) M hình Tự Anglo-Saxon đặt trọng t m vào ... “European Social Model” giáo sư André Sapir (2005), “The New Social Europe” Poul Nyrup Rasmussen Jacques Delors (2006), “European Social Model and Welfare States” Marisa Alves Pereira, Saltanat Auyesbayeva...
... theo quan đi mphát triển, đổi - Tiếp cận liên ngành l y l ch sử, khoa học l ch sử lm nền, l y triết học, xãhội học, trị học lm trục chính, l y kinh tế học văn hoá học lm chất liệu nghiên ... tạo sức lao động nguồn nhân l c tu thuộc vào sách pháttriểnxãhộiM t sách xãhội người, với ch m lo pháttriểntừl c ấu thơ đến l c trưởng thành, từ thể l c, trí l c đến ph m chất t ml - ... tương tác m c tiêu phương tiện, m c tiêu nguồn l c Hệ thống m c tiêu quản l nh m đ m bảo cho đối tượng quản lpháttriển cách ổn định bền vững; giải hợp lm i quan hệ quản l Quản l theo m c tiêu...
... sáng l p tạo công ty Matsushita – công ty hàng đầu Nhật Bản, theo nghiên cứu hãng Morgan Stanley Capital International Perspective danh sách “100 công ty l n giới n m 2006”, Matsushita Electric ... nguồn nhân l c cần định hướng triếtl chung Triếtlpháttriên kinh doanh doanh nghiệp cung cấp giá trị, chu n m c hành vi nh m tạo nên phong cách lm việc, sinh hoạt chung doanh nghiệp đ m dà sắc ... c m điện hai pha, phải trải qua nhiều l n thất bại thành công, đến l sấy điện, bàn l , xe đạp…dần dần l p xưởng sản xuất, l p công ty Matsushita Electric tập đoàn ngày Hiện nay, sản ph m Matsushita...
... h m ng Việt N m ũng nhƣ nƣớ thu đị góp phần lm phong phú th m kho t ng l lu n ủ hủ nghĩ M N ml : Chủ nghĩ M – L nin lm t hệ thống m T nh hất m đƣợ đặt r trƣớ hết l thân hủ nghĩ M - L nin ... xem x t m ̃i lu n đi m theo qu n đi ml h sử, phải g n liền lu n đi m với lu n đi m , nữ n phải g n liền với điều kiện l h sử ụ thể ó ũng l điều ần thiết phải đƣợ đặt r xem x t lu n đi m ủ L nin, ... nh nguyên l ứng nh h y quy lu t phổ biến bất di bất dị h lm ho hệ thống lu n đi m ủ ng trở trở th nh v đoán, s i lm Ở Hồ Ch Minh l biểu tƣợng sáng ngời ho việ v n dụng l lu n M – L nin v o...
... hộim t xãhội chế độ người bóc l t người, xãhội bình đẳng, nghĩa phải lao động có quyền lao động, lm nhiều hưởng nhiều, lm hưởng ít, không lm không hưởng” • Thực công xãhội giải m i quan ... không x m ph m được; quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền m u cầu hạnh phúc” «Chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc l p,, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có c m ăn áo m c,ai ... hành l c l ợng” Chính nhân dân người kiến tạo nên chế độ xãhội quyền trách nhi m nhân dân • Quyền lmchủ nhân dân thể qua bầu cử, trực tiếp tham gia quản l nhà nước xã hội, ki m tra, gi m sát...
... chuyên cách m ng giai cấp vô sản C .M c phê phán cơng l nh Gô-ta 1975/50 II Quan đi m C .M c -L nin t tởng Hồ Chí Minh thời kỳ độ t CNTB l n CNCS: Quan đi m C .M c thời kỳ độ l n CNCS: Luận đi m ... CNXH từ nớc m CNTB pháttriển CNXH theo cách nói t m tắt m c m c Chủ tịch Hồ Chí Minh trớc hết nh mlm cho nhân dân lao động thoát nạn bần cùng, lm cho ngời có công ăn việc l m, đợc m no sống ... dới l nh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Tu nhiên cần nhận thức đầy đủ rút ngắn công việc lm đợc nhanh chóng Tiến l n CNXH, s m chiều Đó công tác tổ chức giáo dục; CNXH lm mau đợc m phải lm Hồ...
... ca HCM v mc tiờu v ng lc ca CNXH 14.1 14.1 Mc Mctiờu tiờuca caCNXH CNXH 14.2 14.2 ng nglc lcca caCNXH CNXH 14.1: Mc tiờu ca CNXH Mc tiờu tng quỏt Mc tiờu c th Xõy dng mt nc V chớnh tr Vit Nam ... dng, ly xõy dng l chớnh Kt hp XD vi bo v t quc Tin hnh hai NV chin lc hai nhm mc tiờu chung Huy ng Phi cú k hoch ca ci, ti bin phỏp trớ, sc lc ỳng v ca dõn lm quyt t m li cho dõn, di s l nh ... n; Tng kt kinh nghim xõy dng CNXH Vit Nam ng thi hc kinh nghim ca cỏc n c; Va chng xa ri cỏc nguyờn l c bn ca CNLMN va chng m y m c, giỏo iu ỏp dng l lun v kinh nghim ca cỏc n c Bớc biện...
... không tuyệt đối hóa m t m đặt tổng thể chung Khi nói chuyện l p hướng dẫn giáo viên cấp II, cấp III Hội nghị sư ph m (7-1956), Hồ Chí Minh cho rằng: “CNXH l y nhà m y , xe l a , ngân hàng lm chung ... khơi dậy m nh m nguồn l c Kết hợp sức m nh thời đại Ch m lo xây dựng đảng vững m nh Nh m 12, Xin chân thành c m ơn Cô bạn l ng nghe Quá trình Nguyễn Ái Quốc chu n bị điều kiện thành l p Đảng ... nhà m t, h m mỏ , đồn điền để rèn luyện l p trường , quan đi m giai cấp công nhân , để truyền bá chủnghĩaM c - L nin l luận giải phóng dân tộc nh m thúc đẩy pháttriển phong trào cách m ng...
... phần l t lo L t lo cho tớ béo to Ngồi l ng chủm o gầy m n ” Sau 30 n m đổi m i, có nhiều thành tựu to l n đáng m ng Tuy nhiên nỗi lo tệ quan liêu, tham nhũng, l ng phí l n, loại nội x m Chỉ ... hội pháp luật Nhà nước l nh cho dân l m, có trường hợp dân không thông sợ phép nước phải chịu l m, chịu lm t m trạng bất m n Trong Nhà nước l n số người không tốt, chèn ép dân ăn hốill i dụng ... trưng nêu Tuy nhiên “Nước ta nước dân chủ” dân ta lmchủ “Bao nhiêu l i ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân quyền hành l c l ợng nơi dân” Nhà nước ta l y dân lm gốc” để dân lm chủ, có Đảng l nh đạo...
... ta Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định tính tất yếu phải dùng bạo l c cách m ng để giành giữ quyền Bạo l c cách m ng theo tưtưởngHCM bao g m hai l c l ợng l : L c l ợng trị l c l ợng vũ trang, hai ... phải dùng bạo l c cách m ng chống l i bạo l c phản cách m ng, giành l y quyền bảo vệ quyền Bạo l c cách m ng theo tưtưởng Hồ Chí Minh tạo thành sức m nh toàn dân, l c l ợng tri, l c l ợng vũ trang ... Thắng l i quân đem l i thắng l i cho trị, thắng l i cho trị lm cho thắng l i quân to l n Đấu tranh ngoại giao m t trận có ý nghĩa chiến lc: Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương vừa đánh vừa đ m để...
... Tin Lnh c i m giỏo l v giỏo h i o Tin lnh M c i m giỏo l v giỏo h i Chng 2: Islam gi o 12 12 2.1 M t s thu t ng c a Islam giỏo 2.1.1 Islam 2.1.2 Muslim 2.1.3 Alah 2.2 Gi o l Islam 2.2.1 Iman ... c a Islam 2.2.2 Nm ng cụng c a tớn 2.3 M t vi khớa c nh v quan h v m t giỏo l gi a Islam v Kit giỏo v v n giỏo phỏi Islam 2.3.1 Quan h gi a Islam giỏo v i Kitụ giỏo v m t giỏo l 2.3.2 M t s ... M t s tro lu tri t h c Islam giỏo hi n 3.2.1 Tri t h c Islam tr c nh ng v n th gi i hi n c a i 3.2.2 N i dung t t ng m t s tro lu tri t h c Islam ng i v quan h c a chỳng i v i tri t h c Islam...
... c m bổ sung “cơ sở l ch sử” chủnghĩaM c cách đưa th m vào tư liệu mM c thời có được” (Sđd, t.1, tr.465) Người xác định rằng, nhi m vụ đặt m t l luận m người cộng sản phải đáp ứng Những luận ... sáng tạo, tỏ rõ kiến độc l p đầy l nh Người Đó l , muốn áp dụng chủnghĩaM c, áp dụng l thuyết cộng sản M c vào phương Đông Việt Nam phải “xem xét l i chủnghĩaM c sở l ch sử nó, củng cố dân ... Chí Minh người giác ngộ sâu sắc chủnghĩaM c- Lenin, với thức tỉnh cổ vũ cách m ng Nga n m 1917, dồn tất nỗ l c tinh l c đời để thực đến ltưởngm c tiêu cách m ng: độc l p dân tộc gắn liền...