... δC 1 69, 51; 1 69, 66; 1 69, 89; 170,03; 170,11; 170,48 và 170,70. Ngoài ra trên phổ 13C-NMR còn xuất hiện tín hiệu của cacbon anome tại C-1 (δC 89, 87), một cacbon bậc 4 tại δC 103 ,95 (C-2’), ... tín hiệu singlet tại: 0,717, 0,871; 0 ,99 2; 1,067; 1,158 và hai nhóm metyl gắn với CH với tín hiệu doublet tại H = 0 ,91 9 (J = 6,5 Hz) và H = 0 ,92 9 (J = 6,5 Hz). Ngoài ra, trên phổ có ... metyl, trong đó có 3 nhóm thể hiện dưới dạng tín hiệu dublet ở H = 0,84 (J = 5 ,9 Hz); 0,85 (J = 5 ,9 Hz); 0 ,99 (J = 6,8 Hz). Một tín hiệu metyl singlet ở H 3 Chương 1: Tổng quan Trên...
... BÀI 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜIChương V: Sinh sản sinh dưỡngTranh nào thể hiện sinh sản sinh dưỡng tự nhiên?Quan sátChương V: Sinh sản sinh dưỡngNhận xétTranh ... điều gì?Tranh viền vàng: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do ngườiQuan sátTại sao cành rau ngót có khả năng tạo rễ và chồi?Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do ngườiNhận ... Mục đích của việc giâm cành, chiết cành, ghép cây là gì?GhépcâyBài 27: Sinh sản sinh dưỡng do ngườiBài 27: Sinh sn sinh dng do ngiãMc ớch ca vic giõm cnh, ghộp cõy, chiờt cõy l nhõn ging...
... 763')*+ ! 69 +-3 6 6 7 67 78 6 999 7 768 8 6 8 8687 87ở E.Côli trong điều kiện nuôi cấy đầy ... khi sinh ra một tế bào cho đến khi tế bào đó phân chia hoặc số lượng tế bào trong quần thể tăng gấp đôi.456783'$ 763')*+ ! 69 +-3 ... @A B $;0> T $( R>R@F>U:;0II. Sinh trưởng của quần thể vi sinh vật1'$CD>;E"%Z$/DQQT/*'X??[A.\/.)"C(2C!X;<>]U*/C3GJ&'()*+,-../01((23%&%2C!XDQQT3L$>H%Z$D^-H;D>'45/6078 29 !:'()*2'(3)*%#$CD>"C;E.;'_"M'Q41#$CD>;E.;'"M'Q@$\$4GKJVRGKJWX>!...
... của vi sinh vật?I. Sinh sản của VSV nhân sơII. Sinh sản của VSV nhân thực Bài 26: SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTQuan sát hình và cho biết có mấy hình thức sinh sản ở sinh vật ... THỰC - Sinh sản phân đôi và nảy chồi. - Sinh sản bằng bào tử vô tính và bào tử hữu tính.VSV nhân thực có các hình thức sinh sản nào?Bài 26: SINH SẢN CỦA VI SINH VẬTII. SINH SẢN CỦA ... lậpII. SINH SẢN CỦA VSV NHÂN THỰCBài 26: SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Quan sát hình 39. 2 + SGK hãy mô tả sự hình thành bào tử hữu tính ở nấm men?II. SINH SẢN CỦA VSV NHÂN THỰC 2. Sinh sản...
... mầm còn nonMô phânsinh bên( tầng sinh vỏ và tầng sinh mạch)Hai lá mầmMô phânsinh đỉnhXếp lộn xộnXếp chồng chất hai bên tầng sinh mạchBé Lớn Sinh trưởng chiều cao Sinh trưởng bề ngangThường ... QUAN GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 3. CHU KÌ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN II. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP Ở THỰC VẬT1. CÁC LOẠI MÔ PHÂN SINH 2. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀSINH TRƯỞNG ... SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN II. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨ CẤP Ở THỰC VẬT1. CÁC LOẠI MÔ PHÂN SINH 2. SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀSINH TRƯỞNG THỨ CẤP- Mô phânsinh là nhóm các tế bào chưa...
... độ lệch chuẩn, sai số chuẩn. 3. Tìm tứ phân vị, vàphân vị thứ 95 % Nguyen Duy Tam - http://sites.google.com/site/tam0505/ 9 DATA PHI CHINH THUC 2007 1. Dựa vào nhóm câu 16.NN1 16.Nnkhac. ... ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Nguyen Duy Tam - http://sites.google.com/site/tam0505/ 4 17-Aug-10 6 Databaitap5 – statistics.sav 1. Tính mức độ yêu thích âm nhạc ... biến định tính và biến định lượng Nguyen Duy Tam - http://sites.google.com/site/tam0505/ 8 17-Aug-10 1 Nguyễn Duy Tâm - http://sites.google.com/site/tam0505/ Nguyen Duy Tam - http://sites.google.com/site/tam0505/...
... giải bàitập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giải bàitậpsinhhọc9 của nhà xuất bảnĐà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang ... loại và rènluyện kĩ năng giải bàitậpsinh hc 9 trong dạy họcvà bồi dỡng học sinh giỏi sinh hc lp 9 ở trường THCS là rất cần thiết để giúp cho các em học sinh có khả năng suy luận và tìm ra các ... thi họcsinh giỏi.c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏiphần bàitậpsinhhọc lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu tham khảo cho giáoviên có bồi dưỡng họcsinh giỏi...
... và hoạt động của họcsinh 39 1.3.1. Vai trò, chức năng của bàitập toán 39 1.3.2. Các dạng toán trong chương trình hình học phẳng lớp 9 42 1.3.3. Hoạt động của họcsinh 42 1.3.4. Đặc ... phát triển trí tuệ của họcsinh lớp 9 45 1.4. Thực trạng về rèn luyện hoạt động phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học giải bàitập hình học phẳng lớp 9 46 1.4.1. Mục đích điều ... 9 HĐ Hoạt động 10 HĐTT Hoạt động trí tuệ 11 HS Họcsinh 12 KL Kết luận 13 NXB Nhà xuất bản 14 PPDH Phương pháp dạy học 15 TD Tư duy 16 TC Tính chất 17 TT Tiếp tuyến 18 Tr Trang 19...
... dưỡng họcsinh giỏi phầnbàitập di truyền.Vỡ vậy tụi đưa ra chuyên đề :“Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bàitậpsinhhọc9 trong dạy họcvà bồi dưỡng họcsinh giỏi sinhhọc lớp 9 ở trường ... luyện kĩ năng giải bàitậpsinhhọc9 ” trong dạy họcvà bồi dưỡng họcsinh giỏi tập trung nghiên cứu phạm vi kiến thức lớp 9 khối THCS , và đây cũng là tiền đề để họcsinhhọc tiếp chương trỡnh ... học lại quá nặng, dẫn đến hầu hết giáo viên dạy môn sinhhọc lớp 9 không có thời gian để hướng dẫn họcsinh giải bàitập ở cuối bài. Họcsinh không có khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức,...