... tăng ?
Bàitập tự luận này đà dựa vào hai bàitập trắc nghiệm sau :
Bài : Hiện tợng co nguyên sinh mới chớm bắt đầu là thời điểm ở
đó : a. sức căng trơng nớc T = 0
b. chất nguyên sinh hoàn ... cây khác
II. Một số bài tập
II.1. Một số bàitập tự luận hình thành trên cơ sở vận dụng các ý của
bài tập trắc nghiệm :
Bài 1. Cho một tế bào thực vật đà phát triển đầy đủ vào một dung dịch. ... có đúng không ? Giải thích ?
Một số vấn đề về
lí thuyết vàbàitậpSinhhọc cơ thể thực vật
I. Một số vấn đề lí thuyết
1. Sinhhọc tế bào
Quá trình thẩm thấu của tế bào thực vật :
a. Khái...
... bào.
IV. 2. Bàitập trắc nghiệm
Câu 1. C Câu 2. C Câu 3. D Câu 4. C Câu 5. D
Chương III. Sinh trưsởng và phát triển
A. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
I. Mục tiêu
Học xong phần A họcsinh phải:
- ...
học của các biện pháp bảo quản lạnh, bảo quản khô, bảo quản ở nồng độ CO
2
cao.
IV. 2. Bàitập trắc nghiệm
Câu 1. B Câu 2. B Câu 3. E Câu 4. A
Câu 5. A Câu 6. E Câu 7. C Câu 8. A
Câu 9. C Câu ... quản và mục đích bảo quản.
III. Câuhỏivàbài tập
III. 1. Câuhỏi ôn tập
Câu 1. Vai trò của hô hấp trong đời sống thực vật và con người?
Câu 2. Mối liên quan giữa phân giải kị khí (lên men l) và...
... CHẤT VÀ NĂNG
LƯỢNG
Bài1 : SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ
MUỐI KHOÁNG Ở RỄ
Bài1 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ
Tại sao khi khô hạn, tốc độ
lớn của cây lại chậm và nếu
kéo dài cây thường bị chết?
Bài1 : ... THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY
1. Hấp thụ nước và các ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút
2. Dòng nước và các ion khoáng đi từ lông hút vào mạch gỗ của rễ
?
?
Bài1 : Sự hấp thụ nước và muối ... đường:
2. Dòng nước và các ion khoáng đi từ lông hút vào mạch gỗ của rễ
Bài1 : Sự hấp thụ nước và muối khoáng ở rễ
II . CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ CÂY
Vì sao nước từ lông hút vào mạch gỗ...
... BÀI 3: THOÁT H
BÀI 3: THOÁT H
Ơ
Ơ
I N
I N
ƯỚC
ƯỚC
SINH HỌC11
SINH HỌC11
Trả bài cũ:
Câu 1: Chứng minh cấu tạo mạch gỗ
thích nghi với chức năng vận chuyển
nước và các ion khoáng ...
NƯỚC:
Quan sát hình sau để trả lời câuhỏi :
- Vai trò của quá trình thoát hơi nước?
I.VAI TRÒ CỦA QUÁ TRÌNH THOÁT HƠI NƯỚC:
Quan sát hình sau để trả lời câuhỏi :
- Vai trò của quá trình thoát ... cutin.
Lớp Cutin
Dựa vào số liệu bảng 3, hình 3.3 và
những điều vừa nêu cho biết những cấu
trúc tham gia vào quá trình thoát hơi
nước?
Trả lời:
Trả lời:
Khí khổng và cutin
II.THOÁT...
... Bài 9.
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ SINHHỌC11
Câu 1: Trình bày khái niệm và vai trò của quang hợp.
KIỂM TRA BÀI CŨ
•
Quang hợp ở cây xanh: là quá trình năng ...
v
à
l
u
y
ệ
n
t
ậ
p
Câu 1: Pha sáng của quang hợp cung cấp cho
pha tối sản phẩm nào sau đây?
A. CO
2
và ATP
B. Năng lượng ánh sáng
C. Nước và O
2
D. ATP và NADPH
Câu 2: Giai đoạn quang hợp ... HỢP
Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 VÀ CAM
I. THỰC VẬT C
3
II. THỰC VẬT C
4
III. THỰC VẬT CAM
Bài 9
Bài 9
1. Pha sáng
I. THỰC VẬT C
3
2. Pha tối
Mối quan hệ giữa pha sáng và pha tối của quang hợp
a....
...
ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng.
-
Họcbài cũ và trả lời các câuhỏi SGK trang
50.
-
Đọc mục “Em có biết”.
-
Chuẩn bị bài mới trước ở nhà, Bài 12. Hô hấp
ở thực vật
HƯỚNG DẪN ... BÀI11
QUANG HỢP
QUANG HỢP
VÀ NĂNG SUẤT
VÀ NĂNG SUẤT
CÂY TRỒNG
CÂY TRỒNG
KIỂM TRA BÀI CŨ
-
Câu 1. Có mấy nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng
đến quang hợp? Kể tên?
- Câu 2. Nhân ... nghiên cứu mục I SGK,
hãy phân biệt năng suất sinhhọcvà năng suất kinh tế?
Năng suất sinhhọc Năng suất kinh tế
Là một phần của năng
suất sinhhọc được
tích luỹ trong các cơ
quan(lá, củ, quả,...
... nườ ạ ễ ị ọ ề
L p: Sinh 4ớ
Bài 28: Điện thế nghỉ
1.Khái niệm
a. Khái niệm điện sinh học
- Điện sinhhọc là khả năng tích
điện của mọi tế bào sống gồm: điện
thế động và điện thế nghỉ.
... Na-K
Bài 28: Điện thế nghỉ
Hình 28.2: Phân bố ion và tính thấm của
màng tế bào
K
+
ra ngoài tế bào còn các anion không qua được
màng tế bào dẫn đến điều gì?
Nhận xét về nồng độ Na
+
và K
+
... phim thảo
luận nhóm trả lời câu
hỏi:
Bơm Na-K có vai trò thế nào
trong hình thành điện thế
nghỉ.
- Bơm Na-K hoạt động có
tiêu tốn năng lượng không?
Vì sao?
Bài 28: Điện thế nghỉ
Bơm...
... BÀI 2: VẬN
CHUYỂN CÁC
CHẤT TRONG
CÂY
A: Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nước và ion khoáng được xâm nhập vào rễ theo
những con đường nào? Đặc điểm của ...
suất thẩm thấu cao đến nơi có áp suất
thẩm thấu thấp.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP
Củng cố:
Dựa vào nội dung kiến thức đã học trong bài em hãy cho biết:
Tại sao có những thuốc trừ sâu bệnh lại phun ...
lực
THẢO LUẬN
Nêu cấu tạo, thành phần dịch và động lực của dòng mạch gỗ và dòng
mạch rây bằng cách điền vào phiếu họctập sau:
Hình 2.2. Mạch gỗ của thực vật có hoa
Lỗ bên
Mạch ống
Quản bào
MẠCH...
... cõy trng
Da vo th hỡnh 4.3 em rỳt ra nhn xột gỡ?
+ Bún thiu phõn, cõy sinh trng kộm.
+ Bún phõn vi nng ti u cõy sinh
trng tt.
+ Bún phõn quỏ nhu gõy c hi cho cõy,
nh hng ti i sng v sc ... kali cũi cc,kộm phỏt
trin,lỏ vng ,khụng ra hoa.
Vỡ Kali l nguyờn t dinh dng thit yu giỳp cho s
sinh trng v phỏt tin ca cõy.
Nguyờn t dinh dng thit yu l nguyờn t:
+ Thiu nú cõy khụng th hon thnh ... TRONG CY
thiu Ca trờn phin lỏ cú cỏc vt mu da
cam ,vng , gõy bnh en rut cn tõy
v cht trong vựng sinh trng rt
nhiu cỏc thc vt khỏc
II. VAI TRề CA CC NGUYấN T DINH DNG KHONG THIT YU
TRONG CY
...
... đường sinh
học
Nhóm vi sinh vật
sống tự do
(Cyanobacteria…)
Nhóm vi sinh vật
sống cộng sinh
(Rhizobium…)
Con đường công
nghiệp
Áp suất và nhiệt
độ rất cao (200-
300atm, 500oC)
Con đường sinh ... môi
trường.
Câu hỏi: Dựa vào kiến thức đã
học, em hãy giải thích câu ca dao:
“ Lúa chiêm lấp ló đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên ”
Sấm sét tạo ra điều kiện về nhiệt độ
và áp suất ... cung cấp đó?
Nitơ hữu cơ
(có trong xác
sinh vật)
Vi sinh
vật đất
Nitơ khoáng
(tồn tại ở dạng
NH4+ và NO3-)
III/ Quá trình chuyển hoá nitơ trong đất
và cố định nitơ
1. Quá trình chuyển hoá...