... đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồtư Bản đồtư giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt động não, Bản đồtư giúp bạn: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn ... Bản đồtư gì? Bản đồtư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó ... nghĩ bạn Một số hướng dẫn tạo đồtư Bắt đầu từ trung tâm với hình ảnh chủ đề Tại lại phải dùng hình ảnh? Vì hình ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí tư ng tư ng Một hình ảnh trung tâm giúp...
... đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồtư Bản đồtư giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt động não, Bản đồtư giúp bạn: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn ... Bản đồtư gì? Bản đồtư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó ... nghĩ bạn Một số hướng dẫn tạo đồtư Bắt đầu từ trung tâm với hình ảnh chủ đề Tại lại phải dùng hình ảnh? Vì hình ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí tư ng tư ng Một hình ảnh trung tâm giúp...
... dẫn làm đồtư Đây thành phần cấu tạo nên đồtư duy, chúng chỉnh sửa tự theo ý muốn cá nhân Bắt đầu trung tâm với ảnh chủ đề, sử dụng màu Sử dụng hình ảnh, ký hiệu, mật mã, mũi tên đồtư bạn Chọn ... khắp đồ Phát huy phong cách cá nhân riêng bạn Sử dụng điểm nhấn mối liên kết đồ bạn 10 Làm cho đồ rõ ràng cách phân cấp nhánh, sử dụng số thứ tự dàn ý để bao quát nhánh đồ Nâng chất Bản đồtư bạn ... đưa khả vào đồ quan trọng Đôi khả tư ng lại trở thành ý tư ng chủ chốt đưa bạn đến kiến thức Vài sinh viên phát sử dụng kí tự viết hoa thu hút họ ý vào điểm Chữ viết hoa dễ đọc sơđồ Tuy nhiên,...
... BƯỚC VESƠ ĐỒ TƯDUY Bước 3: Trong tư ng tiêu đề phụ ve thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý chính và các chi tiết hỗ trợ: Chỉ nên tận dụng các tư khoá ... < … CÁC BƯỚC VESƠ ĐỒ TƯDUY Bước 3: Trong tư ng tiêu đề phụ ve thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý chính và các chi tiết hỗ trợ: Mỗi tư khoá, hình ... bổ sung từ ngữ vào hình vẽ chủ đề không rõ ràng Chủ đề nên vẽ to cỡ khoảng đồng xu 5000 đồng CÁC BƯỚC VESƠ ĐỒ TƯDUY Bước 2: Vẽ thêm tiêu đề phụ * Quy tắc vẽ tiêu đề phụ: Tiêu đề phụ nên...
... nhắc việc dùng từ mang lại hiệu cho việc họcSơđồ giúp người vẽ thêm yêu thích môn học Ngoài ra, Minh cho sơđồtư trông dễ nhìn từ khóa viết rõ ràng Để học nhanh ghi nhớ tốt, Minh khuyên nên ... môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơđồtư lý tư ng không nên lưu lại ý mà kèm thêm bảng liệu, đồ thị loại biểu đồ khác ... Giấy tập học sinh có đường kẻ giúp canh vị trí nhánh dễ vẽ Ngoài dễ dàng bảo quản mang theo lên trường ôn Nếu khéo léo tóm tắt học dài 3, trang trang giấy học trò người ứng dụng sơđồtư vào giảng...
... Bằng chứng giải phẫu họcso sánh phôi sinh họcso sánh 32 Bài 30: Bằng chứng địa lí sinh học, tế bào học sinh học phân tử 33 Bài 31: Học thuyết tiến hóa cổ điển ... 34 Bài 32: Học thuyết tiến hóa cổ điển(tt) 35 Bài 33: Học thuyết tiến hóa đại .36 Bài 34: Các nhân tố tiến hóa 37 ... nghiên cứu di truyền người 28 Bài 26: Di truyền Y học 29 Bài 27: Di truyền Y học( tt) 30 Bài 28: Bảo vệ vốn gen di truyền loài người ...
... tài CÁC BƯ C V SƠ ð TƯDUY Bây gi b n ñã hi u ñư c s c m nh c a Sơ ð Tư Duy, v y b n có th v ñư c Sơ ð TưDuy m t cách t i ưu nh t? ph n này, s hư ng d n b n phương pháp v Sơ ð TưDuy theo t ng ... n vào Sơ ð Tư Duy, S KHÁC BI T GI SƠ ð TƯDUY VÀ GHI NH KI U TRUY N TH NG Trư c ti p t c v hoàn t t tiêu ñ ph Ch t l ng , Ch t khí toàn b Sơ ð T Duy, xem xét tác d ng h u ích c a Sơ ð TưDuy ñ ... c t p m t cách hi u qu Sơ ð TưDuy theo ñ cương D ng ñ u tiên Sơ ð TưDuy theo ð Cương (còn g i Sơ ð TưDuy T ng Quát) D ng ñư c t o d a b ng m c l c sách D ng Sơ ð TưDuy mang l i m t nhìn t...
... 16.12.2010 17 My Hanh 16.12.2010 18 Ôn tâ âp chương II My Hanh Kim loại 16.12.2010 19 Chúc các thầy cô cùng các em triển khai có hiê âu quả Bản đồ tư vào dạy và học các bô â môn My Hanh 16.12.2010 ... 2NaCl My Hanh 16.12.2010 Kim loại(Fe) tác dụng với A xít(HCl) My Hanh 16.12.2010 Tính chất hóahọc Al My Hanh 16.12.2010 My Hanh 16.12.2010 Sắt tác dụng với phi kim(Cl2) My Hanh 16.12.2010 ... My Hanh 16.12.2010 My Hanh 16.12.2010 Tính chất hóahọc kim loại My Hanh 16.12.2010 Kim loại Fe tác dụng với phi kim khác (Cl2) My Hanh 16.12.2010...
... dụng sơđồtư dạy học: • Cho học sinh làm quen với sơđồtưcách giới thiệu cho học sinh sốsơđồtưduy với dẫn dắt giáo viên để em định hướng nhanh • Hướng cho học sinh có thói quen tư duylôgic ... Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + Sơđồtư gì? + Cách sử dụng ghi chép sơđồtư + Cách lập sơđồtư Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 8 Sử dụng sơđồtư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 - ... xuất Sơđồtư Sử dụng trí não bạn Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 9 Sử dụng sơđồtư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 HÌNH ẢNH GIÁO SƯ TONY BUZAN GIỚI THIỆU VỀSƠĐỒTƯDUY +Sơ đồtư gì?...
... ngữ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ngữ 4 3 8 9 9 7 6 5 88 6 888 6 8 10 8 động 9 88 9 88 7 9 9 888 7 9 9 8 9 9 7 ... chất lượng học tập môn Lịch sử nhà trường.Vậy sử dụng sơđồtư để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có họcsơđồtư hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết ... dụng sơđồtư giúp học sinh học thuộc nhà giới hạn mức học sinh học thuộc ý chính, nội dung phần lớn nắm hết toàn nội dung chi tiết đòi hỏi học sinh phải học nhiều thêm đưa lên sơđồ Dùng cách học...
... CHÍ PHÈO- NAM CAO NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH TÂY TIẾN HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TNU ĐÀN GHITA CỦA LORCA SÓNG- XUÂN QUỲNH VIỆT BẮC NHÂN VẬT TRÀNG- VỢ NHẶT VỘI VÀNG...
... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 7/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 8/ 20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN ... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 17/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 18/ 20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN ... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 2/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 3/20 Trang LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN...
... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 7/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 8/ 19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN ... MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 4/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 ... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 2/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 3/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN...
... nhóm lập sơđồtư trình bày ý tư ng, sau giúp HS hoàn chỉnh đồtư duy, dẫn dắt đến kiến thức trọng tâm xác hóa kiến thức củabàihọc Một số hình ảnh việc dạy học theo sơđồtư H1 Lớp học hệ thống ... việc dạy học môn ngữ văn cải thiện rõ rệt II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN GV hướng dẫn HS làm quen với sơđồtưcáchhọc ngữ văn theo sơđồtư theo bước tạo cho HS có thói quen học theo sơđồtư duy, nhóm ... lập sơđồtư sau học, phân môn chủ đề chương trình học Bước : Xác định từ khóa - Lấy nội dung kiến thức làm từ khóa Ví dụ: Học xong phần thành phần biệt lập,cần hệ thống kiến thức sơđồtư duy, ...