cac bai toan ve dinh li vi ét lop 9

CHUYÊN ĐỀ 6 - CÁC BÀI TOÁN VỀ ĐỊNH LÍ TA-LÉT pptx

... (b) · Mặt khác EM // AC; MG // BD Và AC ⊥ BD ⇒ EM ⊥ MG ⇒ EMG = 90 0 (4) · Tơng tự, ta có: FNH = 90 0 (5) · · Từ (4) (5) suy EMG = FNH = 90 0 (c) Từ (a), (b), (c) suy ∆ EMG = ∆ FNH (c.g.c) ⇒ EG = FH ... điểm EG FH O; EM FH P; EM FN Q · · · · · · · PQF = 90 0 ⇒ QPF + QFP = 90 0 mà QPF = OPE (đối đỉnh), OEP = QFP ( ∆ EMG = ∆ FNH) · · Suy EOP = PQF = 90 0 ⇒ EO ⊥ OP ⇒ EG ⊥ FH Bài 5: Cho hình thang ABCD ... có giá trị không đổi Giải A a) Vì ABCD hình bình hành K ∈ BC nên b AD // BK, theo hệ định lí Ta-lét ta có: EK EB AE EK AE = = ⇒ = ⇒ AE = EK.EG AE ED EG AE EG b) Ta có: a B D AE DE AE BE = = ; nên...

6
18,717
442

Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch

Danh mục: Vật lý

... câu hỏi * Phát biểu vi t biểu thức: ĐL Ôm cho toàn mạch * Vi t biểu thức ĐL Ôm cho đoạn mạch có nguồn máy thu điện * Vi t biểu thức ĐL Ôm cho mạch kín có nguồn máy thu điện * Vi t biểu thức ĐL ... r1 I2 R1 N M E2, r2 C R2 UMN = UMA+ UAN =-E1 I1r1+ I2R1 = - + 0,5.3 + 0.16.10 = - 5,9V Do đó: UC = 5,9V; Bản N mang điện tích dương C T CHC CC HOT NG DY HC Hot ng 3: Bài tập Chọn câu đúng: ... A B: UAB = I = E - Ep r + rp + R R E, r Ep,rp C T CHC CC HOT NG DY HC Hot ng 3: Bài tập E1 = 9V; E2 = 3V; r1 = 3; r2 = R1 = 10; R2 = 15; UAB = 4V a Xác định chiều cường độ dòng điện qua nhánh...

15
15,460
91

Các bài toán về vật lí hạt nhân

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

BT VE DINH LI VI ET ,AP DUNG

Danh mục: Toán học

... -24 b\ x+y= - x.y = c\ x – y = x.y = 15 Bài 8: Tìm hai số u v trường hợp sau: a) u + v = 20, uv = 99 b) u – v = 3, uv = 108 c) u2 + v2 = 13, uv = – ...

2
1,552
33

SKKN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5

Danh mục: Giáo dục học

... = 199 3 x 199 3 Phân tích: 199 1 x 199 5 = 199 1 x ( 199 3 +2 ) = 199 1 x 199 3 + 199 1 x 199 3 x 199 3 = 199 3 x ( 199 1 +2 ) = 199 3 x 199 1 + 199 3 x Vì 199 1 x < 199 3 x nên 199 1 x 199 3 + 199 1 x < 199 3 x 199 1 ... Hãy so sánh: A = 1 ,99 1 x 199 ,5 với B = 19, 93 x 19, 93 HD: -Chuyển so sánh dới dạngâôs tự nhiên -Phân tích so sánh Chẳng hạn: Nhân hai vế A với 1000 Ta có A x 1000 = 199 1 x 199 5 Nhân hai vé B với ... cao) + Giáo vi n cha nắm vững dạng toán cụ thể, phơng pháp giảng dạy lúng túng vi c hớng dẫn học sinh Trong nguyên nhân nguyên nhân phơng pháp giảng dạy giáo vi n quan trọng Vì giáoviên có ý thức...

14
2,671
9

skkn giải quyết mọi bài toán có liên quan đến phương trình bậc hai định lí vi ét

Danh mục: Giáo dục học

... chứa tham số” nói chung ứng dụng định lí Vi- ét phương trình bậc hai ax 2+bx+c=0 (a ≠ 0) Nghiên cứu tài li u có li n quan đến hệ thức Vi- ét ứng dụng Giáo vi n giảng dạy cấp THCS học sinh THCS đặc ... học nội dung hệ thức Vi- ét Qua có định hướng cao chất lượng dạy học môn Toán Nhiệm vụ nghiên cứu - Thấy vai trò hệ thức Vi- ét chương trình Toán THCS đặc biệt dạng toán có li n quan - Giảm bớt ... Theo hệ thức Vi- ét ta có: x1 + x2 = x1.x2 = −6 Ví dụ 2: x2-5x+3=0 Giải: Xét phương trình x -5x+3=0 có ∆ =(-5)2-4.1.3=25-12=13>0 nên phương trình có hai nghiệm x1 , x2 Theo hệ thức Vi- ét ta có: x1...

skkn giải quyết mọi bài toán có liên quan đến phương trình bậc hai- định lí vi-ét

Danh mục: Giáo dục học

GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU, CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ KHI KHÔNG SỬ DỤNG ĐỊNH LÍ ĐẢO VỀ DẤU TAM THỨC BẬC HAI

Danh mục: Toán học

... TB Khá Giỏi Yếu- Kém TB Khá Giỏi 28.3 45 .9 19. 2 6.6 14.6 55.1 18.7 11.6 20 09- 2010 30.2 48.6 16.7 4.5 16 .9 54.2 20 8 .9 2010-2011 29. 4 50 15.5 5.1 13 52 .9 21.4 12.7 2011-2012 IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN ... 26/03/ 198 3 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: Số 59/ 1 Ngơ Quyền, Thị trấn Gia Ray, Xn Lộc, Đồng Nai Điện thoại: 0613.740 090 (CQ)/ Fax: (NR); ĐTDT: 01658 291 478 Email: apigxin@gmail.com Chức vụ: Giáo vi n Đơn ... tác giảng dạy giáo vi n vi t chun đề, sáng kiến kinh nghiệm phục vụ cho vi c dạy học Từ nhận thức đó, hàng năm tơi chọn đề tài thiết thực phục vụ cho cơng tác giảng dạy để vi t thành sáng kiến...

26
1,051
0

Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây

Danh mục: Vật lý

... lần li n tiếp để giá trị li độ điểm P biên độ dao động T T điểm M, N : ∆t1 = s = ; ∆t = s = 20 15 + Coi P dao động điều hòa, M, N hai li độ P: T Trong khoảng thời gian ∆t1 = s = suy hai lần li n ... P a) Khoảng thời gian hai lần li n tiếp sợi dây duỗi thẳng T = 0,04 ⇒ T = 0,08s + Vì M, N dao động ngược pha nên chúng nằm hai bó sóng li n kề + Vì M, N, P điểm li n tiếp dây dao động với biên ... luận thực tiễn đề tài Đối với giáo vi n: + Đề tài giúp giáo vi n hướng dẫn học sinh khám phá, khai thác toán từ dễ đến khó sóng dừng sợi dây + Giúp giáo vi n nhận lực tiếp thu giải toán sóng...

15
1,651
2

skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về phóng xạ trong vật lí hạt nhân.

Danh mục: Giáo dục học

... nhân Po mPo=2 09, 93733u, mX=205 ,92 944u, m α =4,00150u, 1u =93 1MeV/c2 Giải : ∆E =93 1 (mA – mB – mC) =93 1.( 2 09, 93733-205 ,92 944-4,00150)=5 ,94 9(MeV) 16 W α + WX = ∆E =5 ,94 9 WB = mC ∆E = 5 ,94 9=0,1133 MeV ... theo tỉ lệ nguyên tử 92 92 140 :1 Giả sử thời điểm tạo thành Trái Đất, tỷ lệ 1:1 Hãy tính tuổi Trái Đất Biết chu kỳ bán rã 238U 4,5.1 09 năm 235U có chu kỳ bán rã 7,13.108năm 92 92 Giải: Phân tích ... N=N0(1- − T ) =9, 03.1023 hạt ∆N ' 23 0 ,90 3.10 -Khối lượng hạt tạo thành: ∆m' = N A' = 220 =33g 6,02.10 23 A ∆N He 0 ,90 3.10 23 Thể tích khí Heli tạo thành (đktc) : V=22,4 N =22,4 =3,36 (lit) 6,02.10...

21
2,690
0

BÀI TOÁN 7 ĐỊNH LÍ VIÉT CHO PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA BẬC BỐN VÀ CÁC ỨNG DỤNG potx

Danh mục: Toán học

... đầu Ứng dụng giải hệ phương trình Đây ứng dụng để giải phương trình ẩn, cách sử dụng định lí Vi t, vi c chuyển hệ cho hai dạng: x  y  z  A Dạng 1:  xy  yz  zx  B   xyz  C  (I) Khi ... Ta thực theo bước sau: Bước 1: Điều kiện cần: Giả sử phương trình có ba nghiệm, ta có hệ thức Vi t nghiệm (I) Bước 2: Biểu diễn điều kiện K thông qua (I)  điều kiện cho tham số Bước 3: Điều ...  Khi đó: 2 15  x12  x2  x3   x1  x2  x3    x1 x2  x2 x3  x3 x1   9m   m2   m  Điều kiện đủ: Vi t lại phương trình dạng x   x  1  x2   3m  1 x  3m        ...

9
2,539
48

một số ứng dụng của định lí vi-ét trong toán lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... dụng đònh lý Vi – ét có áp dụng hệ thức Vi – ét giải Để học sinh giải tập có sử dụng ứng dụng đònh lý Vi – ét, trước hết học sinh cần phải nắm vững nội dung đònh lý Vi – ét Đònh lý Vi – ét: Nếu phương ... hệ thức Vi – ét ta 7x2 =  35 Suy x2 =  Lại theo hệ thức Vi ét ta có: x1 + x2 =  m Suy  m = –  m =  b) Ta có x1 = 12,5 nghiệm phương trình x2 – 13x + m = 0, nên theo hệ thức Vi ét ta có ... – 6(k – 1)x + 9( m – 3) = có hai nghiệm khi: k  k       k  1  '  9( k  1)  9k(k  3) = 9( k + 1)   Nên Với điều kiện phương trình cho có hai nghiệm x1; x2 6(k  1) 9( k  3) Ta có...

22
2,372
0

Chuyên đề : Định lý Ta lét và các bài toán về đoạn thẳng tỷ lệ

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... : Định lý Ta lét toán đoạn thẳng tỷ lệ Trong tam giác ABC có phân giác kẻ từ A , trung tuyến kẻ từ B đờng cao kẻ từ C đồng quy điểm 1/ Suy xét : Đây toán thi HSG năm học 199 7- 199 8 tỉnh Bắc Ninh ... ABC mà AD đờng phân giác góc vuông Lời giải toán 17, 18 , 19 ,20 ,21,22,23,24 xem tài li u TK (Sách bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ 199 7 -2000 cho GV THCS tác giả Trần Văn Vuông ) Phần thứ t Một ... : Định lý Ta lét toán đoạn thẳng tỷ lệ EF AC = FD BC Suy xét : Quan sát bốn đoạn thẳng tỷ lệ hai đoạn thẳng cho trớc hình vẽ , ta thấy muốn làm cho ba đoạn E F , FD , EB có mối li n hệ , phải...

29
9,617
10

SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán ứng dụng định lí Vi-ét

Danh mục: Báo cáo khoa học

... giải tập cần yêu cầu học sinh học kỹ lí thuyết, nắm định lí Vi- ét hệ định lí Vi- ét Muốn học sinh làm tập ứng dụng định lí Vi- ét giáo vi n cần phải hệ thống, chia nhỏ thành dạng tập ứng dụng riêng, ... ta tìm hai số thông qua vi c giải phương trình bậc hai Điều kiện để có hai số là: S2 - 4P ≥ II Ứng dụng hệ thức Vi- ét vào giải tập Dạng I: Ứng dụng hệ thức Vi- ét vào vi c nhẩm nghiệm phương trình ... 175 −1 59 = = - = 2− 8 8 Vì số u v có tổng u + v = ⇒ u.v = −1 59 47 −1 59 tích u = Nên u ; v nghiệm phương trình bậc hai: X − Vậy phương trình cần tìm là: X − 47 1 59 X− =0 47 1 59 X− =0 Nhận xét: Khi...

Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng định lí Vi-ét vào giải bài tập đại số 9

Danh mục: Sư phạm

... Ứng dụng định lí Vi- ét vi c giải toán vấn đề lớn, đòi hỏi người học phải có tính sáng tạo, có tư tốt kỹ vận dụng lý thuy ết cách linh hoạt Chính lẻ đó, trình giảng dạy người giáo vi n cần chuẩn ... thức cho trước) suy phương trình có ẩn tham số từ tìm tham số Bài toán 5: Xét dấu nghiệm số Dùng định lí Vi- ét ta xét dấu nghiệm phương trình ax + bx + c = (a 0) dựa kết quả: Nếu a c p   phương ... li n hệ nghiệm không phụ thuộc tham số phương trình bậc hai ( giả sử tham s ố m) ta thực theo bước sau: Tìm điều kiện m để phương trình có nghiệm x1và x :      0Δ 0a Áp dụng hệ thức Vi- ét...

Các bài toán về góc và khoảng cách trong hệ tọa độ Oxyz – Trần Đình Sỹ

Danh mục: Toán học

... 19 45 41 t = 11 M = 11 ; 11 ; 11 ữ 11t + = 11t + = 39 29 11t + = t = M = ; ; ữ 11 11 11 11 uu uu r r Vỡ ct d cho nờn qua M v (P) u = nP = ( 2;1; ) 19 41 39 29 x+ ... b2 + c2 cp ski cho t s : ( 2c 2b 9a ) 89 2c 2b 9a 89 2 2 2 ( 2c 2b 9a ) ( + + ) ( c + b + a ) 2 (c +b +a ) a + b2 + c2 - Vy: h(M;P) t GTNN bng 89 trng hp xy du bng bt ng thc : b = ... Bi 19 Trong khụng gian vi h trc to Oxyz cho mt phng (P): 2x y + z + = x- y+2 z- x+1 y- z- = = ;(d2 ); = = v hai ng thng (d1 ) : 3 Vit phng trỡnh ng thng () song song vi (P); vuụng gúc vi (d1)...

20
4,548
1

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ĐỊNH LÍ VI - ÉT.DOC

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... 1) 7x2 9x + = 2) 23x2 9x - 32 = 3) 197 5x2 + 4x - 197 9 = 4) (5 + )x + (5 - )x -10 = 5) 31,1x2 50,9x + 19, 8 = NG DNG 3: Tìm hai số biết tổng S tích bàng P *) Phng phỏp: Gi s l x,s cũn li l S-x.Theo ... Mi li n h ó c Vi- ột, nh toỏn hc phỏp phỏt hin vo u th k XVII v c phỏt biu thnh nh lý mang tờn ụng nh lý Vi t: Nu x1;x2 l hai nghim ca phng trỡnh ax2 ... a 9a + y2 9y + = 2a 5a + y y + Xột y2 - 9y + = cú nghim y1=1;y2=8 y y + = ( y 1)( y 8) 2y2- 5y + = cú nghim y1=1;y2= 3 y y + = ( y 1)( y ) Vy vi y1 v y thỡ y2 9y + ( y 1)( y...

Bài giảng toán cao cấp bài 1 các dạng toán về định mức

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Ví dụ 2: Tính định thức sau đây: D= 2 2 2 2 2 2 D= 2 Lấy d2, d3, d4 trừ 2d1 D= 0 1 0 1 0 =9 2 9 2 =9 2 2 2 Ví dụ: Tính định thức D = 3 4 -1 (-1)5D = -2 -3 5 -3 -4 -5 -4 -5 -6 -7 Dùng tính chất ... = 3.3 1 3 1 0 3 11 23 B =3 2 36 Vậy: A/8 = B /9 Ví du ï3: So sánh hai định thức sau đây: A= B= Đặt nhân tử chung dòng Đổi chỗ dòng dòng A A = -2 9 6 = -2B 3 Dạng GIẢI PT detA = f(x) PP1: Tính ... hai dòng hai cột tỉ lệ D=0 Có dạng tam giác dạng chéo D = tích phần tử đường chéo Ví dụ: 0 =0 7 9 = 48 0 0 0  Th2: D=detAn không đặc biệt n=1 A = (a) detA = a : Ví dụ: Tính detA , A = (2 -1...

Các bài toán về số phức

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

19
4,567
17

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008