0

bí mật để lập trình oop một cách hiệu quả

Luận văn tư tưởng Hồ Chí  Minh về vấn đề dân tộc và giáo dục ý thức bảo vệ tổ quốc cho thanh niên sinh viên hiện nay

Luận văn tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giáo dục ý thức bảo vệ tổ quốc cho thanh niên sinh viên hiện nay

Khoa học xã hội

... nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh, việc sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam, xác lập đường lối, mục tiêu, chiến lược, sách lược cho cách mạng Việt Nam dấu mốc trình phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Đó trình ... thành lập Đảng cộng sản Việt Nam tháng 2/1930, Hồ Chí Minh xác định cách mạng Việt Nam trải qua hai giai đoạn: Làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng (tức cách mạng dân tộc-dân chủ) để ... độc lập dân tộc, giải phóng dân tộc Nhưng để có độc lập thực cho dân tộc phải lên chủ nghĩa xã hội Vì vậy, độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội Độc lập dân tộc điều kiện tiên để...
  • 87
  • 1,871
  • 4
skkn công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong nhà trường

skkn công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong nhà trường

Khoa học xã hội

... học sinh tham gia cách chủ động vào trình học tập, tạo hội cho học sinh tham gia cách chủ động vào trình học tập, tạo hội cho học sinh chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, ý kiến để giải vấn đề có ... biểu đếu có hội để đóng góp Sáng kiến kinh nghiệm 16 Kết thảo luận trình bày nhiều hình thức: lời, đóng vai, viết vẽ giấy khổ to,…có thể người thay mặt nhóm trình bày, nhiều người trình bày, người ... giải pháp có □ Hiệu quả( Đánh dấu x vào ô đây) - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao □ - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao □ - Hoàn...
  • 26
  • 524
  • 0
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC HỘI NHẬP VĂN HÓA ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN HIỆN NAY.

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC HỘI NHẬP VĂN HÓA ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN HIỆN NAY.

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... đến dân trí Đó trình độ hiểu biết, vốn tri thức người dân Nâng cao dân trí nhằm phục vụ cho mục tiêu chung độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Ba là, bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt ... qua trình hội nhập văn hóa mà dân tộc có điều kiện để học hỏi tiếp nhận giá trị 3.1.2 Tính tất yếu việc hội nhập văn hóa Trong bối cảnh ngày nay, quốc gia muốn phát triển không tham gia vào trình ... văn số lĩnh vực văn hóa 2.1 Chức văn hóa Một là, bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp + Lý tưởng mà Hồ Chí Minh xác định cho Đảng nhân dân ta độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội + Tình cảm lớn,...
  • 47
  • 1,241
  • 0
Những giải pháp cơ bản tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên phường cửa nam và đông vĩnh ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Những giải pháp cơ bản tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên phường cửa nam và đông vĩnh ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... nghĩa Vinh là: Một thành phố ven sông Một thành phố màu xanh Một thành phố trung tâm Bắc Trung Bộ Một thành phố động Một thành phố công nghiệp dịch vụ du lịch Một thành phố trẻ Nh thấy để Thành phố ... trờng tự nhiên cho ta không khí để thở, đất để trồng trọt, chăn nuôi, đất để xây nhà cửa nơi chứa đựng, đồng hoá chất thải, cung cấp cho cảnh quan thiên nhiên đẹp để giải trí làm cho sống ngời ... gian định để phục vụ cho hoạt động sống nh: nhà ở, nghỉ ngơi, đất để sản xuất nông nghiệp, thuỷ sản, kho tàng, bến cảng Trung bình ngày, ngời cần khoảng 4m3 không khí để thở, 2,5 lít nớc để uống,...
  • 111
  • 2,618
  • 7
Vấn đề giáo dục ý thức chính trị xã hội chủ nghĩa cho sinh viên ở tỉnh Hải Dương hiện nay

Vấn đề giáo dục ý thức chính trị xã hội chủ nghĩa cho sinh viên ở tỉnh Hải Dương hiện nay

Lý luận chính trị

... cụ thể; có mục tiêu lý tưởng phấn đấu rõ ràng, có lực giải nhiệm vụ cách độc lập, sáng tạo, có hiệu quả; luôn có tình cảm cách mạng ý chí vững vàng; vượt qua khó khăn thử thách học tập trường ... lối sống cách mạng cho sinh viên, góp phần vào trình phát triển trình độ chuyên môn kỹ thuật, lực công tác hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa, người phát triển toàn diện 1.2.2 Một số yêu ... VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO SINH VIÊN Ở TỈNH HẢI DƢƠNG HIỆN NAY 66 3.1 PHƢƠNG HƢỚNG CƠ BẢN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ...
  • 17
  • 1,713
  • 3
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức tại trường đại học y dược tp hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức tại trường đại học y dược tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.2.2 Khái niệm quản lý giáo dục y đức Quản lý giáo dục y đức tác động có ý thức chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý nhằm đưa công tác giáo dục y đức đạt kết mong muốn cách hiệu Quản lý giáo dục ... làm, cách thực công việc nhằm đạt mục đích đề ra.[ 17 ] 1.2.3.2 Giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức Giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu ... pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể [ 28 ] Còn Từ điển Tiếng Việt tường giải liên tưởng Nguyễn Văn Đạm thì: Giải pháp cách làm, cách hành động đối phó để đến mục đích định Như hiểu giải pháp cách...
  • 130
  • 461
  • 2
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho thanh niên nghệ an hiên nay qua khảo sát tại tỉnh đoàn nghệ an

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho thanh niên nghệ an hiên nay qua khảo sát tại tỉnh đoàn nghệ an

Khoa học xã hội

... không làm việc Đạo đức cách mạng niên Hồ Chí Minh rõ: “Đức đạo đức cách mạng Đó gốc quan trọng Nếu đạo đức cách mạng có tài vô dụng Đạo đức cách mạng triệt để trung thành với cách mạng, lòng phục ... “Chủ nghĩa cá nhân trái với đạo đức cách mạng, lại mình, dù thôi, chờ dịp để phát triển, để che lấp đạo đức cách mạng, để ngăn trở ta lòng đấu tranh cho nghiệp cách mạng Chủ nghĩa cá nhân thứ gian ... thực triệt để cách mạng lĩnh vực đạo đức Việt Nam Điều GS.VS Nguyễn Khánh Toàn khẳng định: "cái gốc, cốt tử thiên tài Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng tất cho cách mạng, tất cho độc lập dân tộc,...
  • 89
  • 450
  • 0
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay.PDF

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay.PDF

Lý luận chính trị

... tình cảm, nặng thuyết giáo cách chung chung xa rời thực tế với lời cổ vũ động viên đơn Đây nguyên nhân làm cho công tác giáo dục đạo đức, giáo dục lý tưởng cách mạng hiệu Một phận niên sinh viên ... tâm lý Một tình bạn chân thực sự, hiểu ưu điểm, mặt mạnh, tích cực mà hiểu thông cảm khuyết điểm để giúp tiến 25 Đã tình bạn chân phải có quan tâm, giúp đỡ cách vô tư, hoàn toàn tự nguyện trình ... chạy đua để giải vấn đề "ai thắng ai" bình diện chất xám ngày trở nên liệt, nhiệm vụ học tập để không ngừng nâng cao kiến thức trình độ tay nghề niên sinh viên, hình thành yếu tố tài nhân cách họ...
  • 99
  • 869
  • 2
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay tt.PDF

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay tt.PDF

Lý luận chính trị

... viên trường đại học Hà Nội 33 Một số vấn đề đặt việc giáo dục đạo đức cho niên sinh viên trường đại học Hà Nội 48 Phương hướng số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho niên ... dục đạo đức cho niên sinh viên Hà nội 56 Phương hướng nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho niên sinh viên trường đại học Hà Nội 56 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao giáo dục đạo đức cho niên...
  • 3
  • 587
  • 1
Vấn đề giáo dục đạo đức cho thanh niên Hải Dương hiện nay

Vấn đề giáo dục đạo đức cho thanh niên Hải Dương hiện nay

Khoa học xã hội

... lại vấp ngã tự đánh nhân cách, nhân tính vào tuổi tưởng không mắc sai lầm Đủ thấy, hành trình đời, để giữ cho trọn vẹn đạo làm người, người trình tập luyện tranh đấu để theo điều phải, tránh ... đức cấu trúc nhân cách xem xét mối quan hệ đạo đức với lực, với tư cách hai thành phần nòng cốt cấu trúc nhân cách người - mặt thứ Đạo đức định nhân cách Đến lượt nó, nhân cách định hình đảm ... tình cách mạng phương pháp cách mạng, hiểu biết, tiếp cận vấn đề sống Tỉnh Hải Dương coi việc giáo dục lý tưởng cách mạng nhiệm vụ, mục tiêu giáo dục đạo đức, sở, tảng để phát triển nhân 39 cách...
  • 100
  • 506
  • 3
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên việt nam hiện nay

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho thanh niên việt nam hiện nay

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... phấn đấu vươn lên để lập thân, lập nghiệp Những hoạt động giáo dục, tuyên truyền giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng Đảng, Đoàn triển khai đem lại hiệu Những loại hình ... người với tư cách chủ thể trình nhận thức, trình cải tạo giới, chủ thể quan hệ xã hội, thông qua hoạt động giáo dục (trong có mặt tự giáo dục) người có khả tự biến đổi nhân cách cách có ý thức ... phá hoại mùa màng, sản xuất Do để khắc phục hậu quả, nhân dân Việt Nam không cách khác lao động cần cù, chịu thương chịu khó Như thế, lao động cần cù yêu cầu tất yếu để đảm bảo cho sinh tồn dân...
  • 64
  • 543
  • 1
Vấn đề giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên việt nam hiện nay

Vấn đề giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên việt nam hiện nay

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... Chương MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG ĐOÀN KẾT DÂN TỘC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 49 3.1 Những phương hướng nhằm nâng cao hiệu giáo ... lớn đó, trải qua trình đấu tranh lịch sử dân tộc để dựng nước giữ nước chiến thắng nhiều kẻ thù to lớn giữ vững độc lập dân tộc, nhờ có tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc thống ... dậy niềm tự hào dân tộc mang lại hiệu giáo dục cao Bên cạnh đó, Hội Liên hiệp niên Việt Nam tổ chức nhiều chương trình hành động, phát động triển khai có hiệu hiệu: “Thanh niên Việt Nam xây dựng...
  • 70
  • 618
  • 0
Vai trò của đoàn thanh niên trong giáo dục văn hóa giao thông cho thanh niên đô thị hiện nay ( nghiên cứu trường hợp phường cầu dền, quận hai bà trưng, hà nội)

Vai trò của đoàn thanh niên trong giáo dục văn hóa giao thông cho thanh niên đô thị hiện nay ( nghiên cứu trường hợp phường cầu dền, quận hai bà trưng, hà nội)

Khoa học xã hội

... chƣơng trình hành động cách mạng cho niên nói chung sinh viên nói riêng Đánh giá vai trò tổ chức đoàn để thấy rõ đƣợc chức năng, nhiệm vụ thực trạng hiệu hoạt động; cụ thể đề tài việc đánh giá hiệu ... xuyên/ bình thƣờng/ băn khoăn thƣờng xuyên/ tốt / cần thiết/ hiệu quả/ đồng ý thƣờng xuyên/ tốt/ cần thiết/ hiệu quả/ đồng ý 24 Trong báo cáo trình bày phép toán kiểm định mối quan hệ hai biến định ... hội cách thâm nhập vào xã hội; mặt khác cá nhân tái sản xuất cách chủ động mối quan hệ thông qua việc học tham gia vào hoạt động thâm nhập vào quan hệ xã hội Một cách chung nhất, xã hội hoá trình...
  • 117
  • 890
  • 9

Xem thêm