... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bàivănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có sức thuyết phục-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xỳc, ... tâm. +Nghị luận khụng ỳng vn ca bi. C.phơng tiện dạy học -SGK, GA, C- Nội dung, tiến trình lên lớp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận...
... hay nghịluậnvănhọc thì đều là vănnghịluận nhưng ở bàivănnghịluậnvănhọc đòi hỏi ở người viết khả năng cảm thụ tác phẩm vănhọc cao hơn. Người viếtvăn bản nghịluậnvăn học cần phải ... II lớp 9 học sinh mới bắt đầu học và làm các bài nghịluậnvănhọc (nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích và nghịluận về một bài thơ, một đoạn thơ). Thực ra nghịluận xã hội hay nghịluận ... CUNG CẤP HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀINGHỊLUẬNVĂN HỌC: Như chúng ta đã trình bày ở trên, khi phải viếtbàinghịluậnvănhọchọc sinh lớp 9 (đối tượng...
... được với các thao tác lập luận khác trong bàivăn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bàivănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh, ... trung học phổ thông Quế Võ số 1: Xêp loại Lớp thực nghiệm 11A2 Lớp đối chứng 11A3 Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 1 Bài tập 2 Số lượng học sinh % Số lượng học sinh % Số lượng ... trung học phổ thông Hàn Thuyên: Xêp loại Lớp thực nghiệm 11A3 Lớp đối chứng 11A4 Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 1 Bài tập 2 Số lượng học sinh % Số lượng học sinh % Số lượng...
... AD AA BA BC BB+ + = + +uuur uuur uuur uuur uuur uuurCâu 3 . Cho t din ABCD, có DA DB DC= = và ·060 ,BDC =·090ADC =, ·0 120 ADB =. Trong các mặt của tứ diện đó:A.Tam giác ABD ... TRƯỜNG THPT VÕ GIỮHọ và tên:…………………. KIỂM TRA MỘT TIẾT Lớp 11A… Môn: HH 11 (KHTN)Đề 1I/Trắc nghiệm (5 điểm) Chọn ỏp ỏn ỳngCâu 1 . Cho t din u ABCD. ... một mặt phẳng.B.Ba vectơ , ,a b cr r r đồng phẳng thì có c ma nb= +r r r với m, n là các số duy nhất. C.Ba vectơ không đồng phẳng khi có d ma nb pc= + +ur r r r với dur là vectơ...
... trình nghị luận) II. Dựng dàn ý:a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận. b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề.c. Kết thúc vấn đề.III. Bài văn: 1. Mở bài: ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, một danh ngôn về vănhọc ( Vănhọc là nhân học , “Thơ ca không thểkhông có cái tôi”, Văn chương là cửa sổ của tâm hồn”, “Nhà văn là chiến sĩ”,...
... TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ vănlớp 9 (bài viếtsố 3) Ngày thi: 26 tháng 11 năm 2010 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian ... bày tỏ niềm ân hận.TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Ngữ vănlớp 9 (bài viếtsố 3) Ngày thi: 26 tháng 11 năm 2010 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian...
... về "Việt Bắc", bài thơ đã tạo nên một trong những đỉnh cao vời vợi của thơ Tố Hữu. Bởi vì bài thơ đã ra đời từ một sự kiện chính trị hết sức lớn lao trong đời sống của dân tộc, sự kiện ... mãnh liệt của trái tim mà thức nhận những chân lý sống, chân lý cmạng.Với ý tưởng trữ tình hoá sự kiện chtrị cũng như đsống chtrị của đất nước, viết "Việt Bắc", THữu đã sáng tạo nên ... kiện lớn lao trong đời sống của đất nước.Cái đặc sắc của câu thơ không chỉ thể hiện qua kết cấu của câu hỏi, qua từ ngữ xưng hô tình tứ mà còn qua những hình ảnh như được viết ra từ thể hứng...
... bàivănnghị luận. Cũng giống nh các kiểu bàinghịluậnvăn học, ở các kỳ thi tuyển đại học và cao đẳng, thi tốt nghiệp THPT thầy giáo và học sinh cần chú ý cách làm bài đối với dạng đề nghị ... hội và đời sống để viết bàinghịluận xà hội ngắn( khoảng 600 từ). Có hai dạng bài cụ thể là: - Nghịluận về một t tởng đạo lý.- Nghịluận về một hiện tợng đời sống. Thầy giáo và học sinh cần ... lực học tập, nắm bắt cuộc sống thì mới giải quyết các vấn đề xà hội một cách thấu đáo và thuyÕt phôc. 3 Sau đây là một số đề bài, đáp án, biểu điểm cho bài làm vănnghịluận xà hội lớp 12...
... tô đậm bản chất văn hoá của văn học. Đưa thêm vănnghị luận, tăng cường bản chất văn hoá của vănhọc là để giúp học sinh vận dụng vănhọc vào cuộc sống. Vănnghịluận gắn với học sinh giúp các ... pháp dạy họcvăn bản nghịluận ở trường phổ thông, NXB Giáo Dục.[ ] 3 . Đỗ Ngọc Thống, Vẻ đẹp của vănnghị luận, Vănhọc và tuổi trẻ.[ ]4. Từ điển thuật ngữ Vănhọc ( 4/1999 ), NXB Đại học Quốc ... vănnghịluận trung đại đã học, em hãy so sánh với các văn bản nghịluận hiện đại đã học ở chương trình THCS. Từ đó rút ra một số kết luận cần thiết khi viết một văn bản nghị luận? 3. 2.2. Sử...
... tuyển vào lớp 10 ở môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm bàivăn nghị luận về tác phẩm văn học: Nghịluận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích, nghịluận về nhân vật, nghịluận về tác phẩm thơ, ... dạy học kiểu bàinghịluậnvănhọc trong chương trình Ngữ vănlớp 92. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn trong nhà trường. 3. Thời gian áp dụng sáng kiến:Từ ngày 20 tháng 9 năm 20 13 ... của bàinghịluậnvăn học: 1. Mở bài: Yêu cầu Giới thiệu tác giả, tác phẩm truyện hoặc bài thơ; nêu ý kiến khái quát về bài thơ, nhân vật: SKKN: Tạo lập văn bản Nghịluận Giáo viên: Trần Văn...