0

bài tập ôn tập chương 2 đại số 7

Bài tập ôn chương 2 Đại số 10

Bài tập ôn chương 2 Đại số 10

Toán học

... .e) 2 11xyx=. f) 2 2 31xyx x=+ +. g) 113yx= +. 2. 2 Tỡm tp xỏc nh:a) 3 2y x= . b) 1 3 2y x x= . c) 2 1( 2) 3xyx x=+ .d) 1xyx=. e) 1. 2y x x= ... . 7. th ca hm s chn nhn trc tung lm trc i xng.8. th ca hm s l nhn gc to O l tõm i xng.B - BI TP 2. 1 Tỡm tp xỏc nh ca hm s:a) 3 2y x= . b) 2 3 1y x x= +. c) 2 21xyx=. d) 2 23 ... ( )f x c xỏc nh. 2. Hm s f gi l ng bin trong khong K nu:1 2 1 2 1 2 , ( ) ( ) > >x x K x x f x f x.3. Hm s f gi l nghch bin trong khong K nu: 1 2 1 2 1 2 , ( ) ( ) >...
  • 2
  • 3,169
  • 100
ôn tập chương 2 ( Đại số )

ôn tập chương 2 ( Đại số )

Toán học

... thị của hai hàm số trên là 2 đường thẳng song song k+1 = 3-2k 3 1 ( luôn đúng) 3k = 2 k = ( thoả mÃn điều kiện k -1 và k ) Vậy k = 2 33 2 233 2 Lời giải c, Hàm số y = (k+1)x ... thẳng Do đó đường thẳng d 2 đi qua hai điểm B, D. 5 2 = 2. 505 2 = 2. 50d 2 d1Lời giải a, - Với đường thẳng (d1): y = x + 2 :Cho x = 0 có y= 2. Ta có điểm E (0 ,2) thuộc đường thẳng ... EBO =26 034OEOB 2 4 = 0.501 2 = 0.50+, Ta có góc DAx là góc tạo bởi đường thẳng d 2 với trục hoànhXét tam giác vuông AOD có tgDAO = = 2 DAO =630 26 DAx = 1800 630 26 =1160...
  • 14
  • 1,055
  • 9
ôn tập chương 2 đại số 10

ôn tập chương 2 đại số 10

Toán học

... -3 7 5 -6 3Bảng 2 y=3x3Biểu thị hàm số Biểu thị hàm số -6 -2 13 2 6 2 1-3 -2 5 7 xOy 2 4 -2 Sử dụng đồ thị được cho ở hình bên, hãy xác định:- Tập xác định của hàm số - Tính chẵn, ... xOy(C1)xOy(C 2 )xOyx=1(d)xOy(C3)BIỂU DIỄN HÀM SỐ- Bảng số - Biểu thức- Đường cong hình học x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4y 12 9 -6 -3 0 3 6 9 12 Bảng 1x -5 -2 -0,5 1 3 7 9y 1 5 0 -3 7 5 ... Khái niệm hàm số và các đặc trưng của nó Về kĩ năng- Nhận dạng hàm số - Đọc đồ thị hàm số - Tìm tập xác định của hàm số xOy 2 4 -2 - Tập xác định của hàm số: D = R- Hàm số chẵn vì...
  • 10
  • 1,266
  • 10
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8

Toán học

... thức: 32, 7. 3,1+6,9. 32, 7- 6,9 .22 ,7- 3,1 .22 ,7 là:A.80 c. 120 B. 100 d. Một đáp số khác.b) Giá trị của biểu thức:5a 2 - 5ax - 7a + 7xVới x= 20 05; a=5 7 là:A. 48 325 C. 1B. 48 3 27 D. 0 Bài 5:Sắp ... Các bài tập trắc nghiệmchơng I đại số 8 b) 5x3+10x 2 y+5xy 2 = 5x(x+y) 2 c) x3+ x-2x 2 = x(x+1) 2 d) 2x-2y-x 2 +2xy-y 2 = (x-y) (2- x+y) (2+ x-y)e) x4- 4x 2 = x 2 (x + 4)(x- 4) Bài 4: ... Kết quả ( 27 x3 + 1) : (9x 2 - 3x+1)(x- y)5 : (y x) 2 ( 27 a3 - 27 a 2 +9a 1):(9a 2 -6a+1)(64a3- 27 1 b3) : (16a 2 = 34ab+ 91 b 2 ) Bài 5: Các số nguyên thoả mÃn: 2n 2 -3n +1 chia...
  • 32
  • 4,200
  • 40
các đề ôn tập kiêm tra chương I đại số

các đề ôn tập kiêm tra chương I đại số

Toán học

... (Chọn 1 trong 2 đề) Đề 1 : Bài 3a (2 ) : Giải phương trình 16x - 17. 4x + 16 = 0 . Bài 4a(1đ) : Giải phương trình lôgarit log 2 3−x + log 2 73 −x = 2 . Đề 2 : Bài 3b) (2 ) : Giải phương ... Giải phương trình 2 2+x - 2 1+x = 12 + 2 1−x . Bài 4b) (1đ) : Giải bất phương trình log151(x - 2) + log151(10 - x) 1−≥ HÕt Mai Duy Du©n Bài 1. Cho hàm số 4 2 2 2xy x +=a. Khảo ... 1mx x m +b. Giải phơng trình: 2 2 2 2 2 5x xx x+ = + Hết đề 2 Bài 1. Cho hàm số 4 2 2 3xy x + += a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Viết phơng trình tiếp tuyến...
  • 4
  • 2,091
  • 8
tiết 49.Ôn tập chương III. Đại số 7

tiết 49.Ôn tập chương III. Đại số 7

Hóa học

... hơn. 2 .Bài tập 2: (Bài tập trắc nghiệm)Điểm kiểm tra Toán của một lớp 7 được ghi trong bảng sau: 6 5 4 7 7 6 8 5 8 3 8 2 4 6 8 2 6 3 8 7 7 7 4 10 8 7 3 5 5 5 9 8 9 7 9 9 5 5 8 8 5 9 7 5 ... Quảng Trị 25 19 Bà rịa- Vũng tàu 30 5 Thừa Thiên-Huế 35 20 Long An 25 6 Đà Nẵng 45 21 Đồng Tháp 35 7 Quảng Nam 40 22 An Giang 45 8 Quảng NgÃi 40 23 Tiền Giang 45 9 Bình Định 35 24 Vĩnh Long ... 24 Vĩnh Long 35 10 Phú Yên 50 25 Bến Tre 35 11 Khánh Hoà 45 26 Kiên Giang 35 12 TP.Hồ Chí Minh 35 27 Cần Thơ 30 13 Lâm Đồng 25 28 Trà Vinh 40 14 Ninh Thuận 45 29 Sóc Trăng 40 15 Tây Ninh...
  • 11
  • 9,178
  • 21
kiểm tra giữa chương 2 đại số 12

kiểm tra giữa chương 2 đại số 12

Toán học

... Bài 1: nnee+−17ln (n: pi) Bài 2: a) 24 11)3 2 (b) a<b (so sánh hai số mũ & 0<3 - 1<1) Bài 3 : A= 6B=9 70 Bài 4: 0<x<1 Bài 5: 0,4 Bài 6: (b - 41) 2 ... 6B=9 70 Bài 4: 0<x<1 Bài 5: 0,4 Bài 6: (b - 41) 2 ≥0 từ đó ta có b - 41 ≤ b 2 Tương tự cho các số khác cho ra các bất đẳng thứcLấy logarit hai vế cho các bất đẳng thức trên. Biến đổi...
  • 2
  • 639
  • 3
chuong 2 dai so 8

chuong 2 dai so 8

Toán học

... 2 x 2 Mx 1 2x 2 −=+ + là:A. 2 2 2x−B. 2 2 4x−C. 2 2 2x+D. 2 2 4x+Câu 2 : Trong các đẳng thức sau, đẳng thức nào sai :A. 2 34x y xxy y=B. 2 x 1 1x 1 x 1−=− +C. 2 2 ... 1−=− +C. 2 2 2 2x 1x y y=+D. x(x 2) xx 2 −=−Câu 3: Mẫu thức chung của phân thức của 2 16x yzvà 2 34xy là:A. 12x 2 yz B. 12x 2 y 2 z C. 24 x 2 yz D. 24 xy 2 zCâu 4: Mẫu thức ... + + = 3(x 2) −+ + + c. 2 2x x x 1:2x 4x 2 2x 2 + +− + − = 2 x(x 1) x 1: 2( x 2x 1) 2( x 1)+ +− + −= 2 x(x 1) 2( x 1). 2( x 1) x 1+ −− ++ + = xx 1−+ + d. 2 6x 5x x x 3.x...
  • 4
  • 365
  • 1
Chương 2: Đại số tuyến tính

Chương 2: Đại số tuyến tính

Cao đẳng - Đại học

... cónghimvànur=nnghimlàduynht.Khirank(a)≠rank([ab])hkhôngcónghim.Víd:Giimchđingm3nhánhnisongsong:nhánh1cótngtrZ1=5+2jvàngune=100sin(314t+300),nhánh 2 cótngtrZ2=3+4jvànhánh3cótngtr5+6j.Tavitphngtrìnhcamchđintheodòngnhánh.SauđórútramatrnAvàB.CáclnhMATLAB:a=[111;5 +2* i3+4*i0;0(3+4*i)5+6*i]e=100*exp(i*(30*pi/180))b=[0;e;0];i=a\bi= 25 .25 56 9 27 223 1586+19 . 27 124 163998603i15.634 8 27 77 75095011.4 4 27 6084484 129 i9. 620 86494480636 7. 828 48 079 514 474 i ... x=[1 2 345]; y=[5.543.1 128  29 0 .7 498.4];p=polyfit(x,y,3)p=0.19 17 31.5 821 60. 326 235.3400 41ĐnhpđathcnàyvàoMATLABtavit: p=[10– 2 –5]3.Nghimcađathc:ĐtìmnghimcađathctadùnghàmrootsVíd: ... Taxemxétđnhthccamatrnsau:⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡−− 379 21 06143Nutaloitrmthàngvàmtctcamatrnchúngtacònlimatrn 2 2. Tutheohàngvàctbloitacó9matrncon.Đnhthccacácmatrnnàygilàđnhthccon.Vídnutabhàng1vàct1tacó:44 37 21 0=− 306.Nhânvàchiađathc:Chođathca=x 2 +2x+3vàđathcb=4x 2 +5x+6.Đtínhtích 2 đathctavit:a=[1 2 3];b=[456];c=conv(a,b)c=413 28  27 18Đtínhthnghaiđathctavit[q,r]=deconv(c,a)q=456r=00000Trongđóqlàthngnguyêncònrlàphnd. 7. Đohàmđathc:Tínhđohàmđathcbnghàmpolyderq=polyder(p)q=30 2 Đtínhđohàmcatíchhaiđathcavàbtavitc=polyder(a,b)c=163956 27 8.Xpxbngđathc:Gistacómtlotsliunhnđctthcnghimvàmunxpx...
  • 13
  • 490
  • 0
KTRA 1 TIẾT- CHƯƠNG 2- ĐẠI SỐ 8(2ĐỀ)

KTRA 1 TIẾT- CHƯƠNG 2- ĐẠI SỐ 8(2ĐỀ)

Toán học

... yx43B.4454yxC. yx3 2 D.yx 2 3B/TỰ LUẬN: (6.0 điểm) Bài 1: (1,5 điểm): Rút gọn các phân thức sau: a/. 5 2 214 (2 3 ) 21 (2 3 )−−xy x yx y x y b/. 2 2 20 45 (2 3)−+xx Bài 2: (3 điểm): ... tính:a/.xxx−+−363 2 ; b/. 42 14 2 2++−xx; c/.yxcxycyxc−−−−−−−− 322 1 Bài 3: (1,5 điểm): Rút gọn rồi tính giá trị biểu thức Q với: x = 0 ,25 Q = 24 12 41 2 24 12 2+−−−−+−+xxxxxĐỀ:B ... thức: 4 2 2 2 xxxx=−+A. x 2 + 2 B. x – 4 C. x – 2 D. x 2 – 2 Câu 5: 22 22 yxyyxx−+− kết quả là.A. x – y B. yx+1C.yxyx−+ D. yx−1Câu 6: xxxx 434 2 +−+ kết...
  • 2
  • 515
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008