... VẤN ĐỀ.I. TÌM HIỂU VỀLỰCMA SÁT. 1. Tìm hiểu biết chung vềlựcma sát. 1.1. Lựcmasát xuất hiện như thế nào? Lựcmasát có thể được định nghĩa như sau: Lựcmasát là lực cản xuất hiệngiữa ... 2I. TÌM HIỂU VỀLỰCMASÁT 2 1. Tìm hiểu biết chung vềlựcmasát 2 1.1. Lựcmasát xuất hiện như thế nào? 2 1.2. Phân loại : 3 1.3 Nguyên nhân sinh ra lựcmasát 31.4. Hệ số masát 32. Lý ... chung về các lựcma sát. 2.1 .Ma sát nghỉ : a. Sự xuất hiện của lựcmasát nghỉ :Lực masát nghỉ xuất hiện trên một hệvật khác đang chịu một lực tiếp tuyến tác dụng.b. Các đặc điểm của lựcma sát...
... định bài toán cho mấy mặt thoáng. Tính lực cần thiết để nâng vật ra khỏi chất lỏng - Để nâng được: kF P f - Lực tối thiểu: kF P f Bài toán về hiện tượng nhỏ giọt của chất lỏng ... 6,9 .10 3 N tiếp xúc với dung dịch xà phòng. Muốn nâng vòng ra khỏi dung dung dịch thì phải cần một lực bao nhiêu? Biết suất căng mặt ngoái của dung dịch xà phòng là 10. 103N/m. ĐS: 11 .10 3N ... phòng là 4 ,10 -2 N/m. Tính lực tối thiểu cần có để nâng vòng ra khỏi dung dịch. ĐS: 0,55 N Bài 6: Nhúng một khung hình vuông có chiều dài mỗi cạnh là 10cm vào rượu rồi kéo lên. Tính lực tối...
... quyển Bàitập chọn lọc Hóa học 10 chương trình chuẩn và nâng cao. Sách gồm các bàitập Hóa học chọn lọc trongchương trình Hóa học 10 có mở rộng và nâng cao, có thể sử dụng để phát triểnnăng lực ... của sách giáo khoa Hóa học 10. Mỗi chương bao gồmcác nội dung chính sau:A- Tóm tắt lí thuyết.B- Bàitập có hướng dẫn.C- Hướng dẫn giảiD- Bàitập tự luyện E- Bàitập trắc nghiệmF- Thông tin ... Si P S Clr (nm) 0,186 0,160 0,143 0,117 0, 110 0 ,104 0,099I1 (kJ/mol) 497 738 578 786 101 2 100 0 12511. Dựa vào các dữ kiện trên hãy cho nhận xét về sự biến đổi bán kính và sự biếnđổi năng...
... trên vành bánh xe là: a 0,4(rad/s) b 40(rad/s) c 4(rad/s) d 40000(rad/s) Bài tập động học – Vật lí lớp10nângcao Câu 1: Vật chuyển động thẳng đều có đồ thị vận tốc – thời gian như hình ... có gia tốc g = 10m/s2, thời gian rơi của vật là10s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 50m ; b 100 0m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận ... T = 365,25 ngày. Tốc độ dài của trái đất đối với mặt trời là a 298. 10 2m/s ; b 4106 .10 2m/s ; c 13,8 .10 2m/s ; d 19, 410 2m/s Câu 35: Vệ tinh nhân tạo ở cách mặt đất 200km, quay quanh...
... động: x = 5 - 10t (đơn vị sử dụng là mét và min). Kết luận nào sau đây rút ra từ phương trình là đúng: a Vật chuyển động với vận tốc 10m/min Bài tập động học – Vật lí lớp10nângcao Câu 1: ... có gia tốc g = 10m/s2, thời gian rơi của vật là10s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 50m ; b 100 0m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận ... đất là v = 10m/s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 49m ; b 2,23m ; c 500m ; d 5m Câu 30: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2, vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 100 m/s. Thời...
... (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) ". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nângcao cần khai thác ... phải biết phân loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitập hóa học Bài tập hóa học có những tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến ... của bàitập + Rèn cho HS khả năng quan sát để nhận thức vấn đề. + Rèn cho HS thao tác tƣ duy phân tích và so sánh qua quá trình phân biệt các chất. b. *Các thao tác giải bàitập + HS quan sát...
... hiểu 82* Bàitập ở mức độ vận dụng 82 * Bàitập ở mức độ vận dụng sáng tạo 822.3.3. Bàitập chương 7: Crom – Sắt – Đồng 82* Bàitập ở mức độ biết 82 * Bàitập ở mức độ hiểu 82* Bàitập ở mức ... 552.2.4.2. Nângcao dần khả năng lao động trí óc cho học sinh bằng cách nâng dần mức độ yêu cầu của bàitập 612.3. Hệ thống bàitập hoá học vô cơ lớp 12 nângcao nhằm phát triển năng lực tư duy ... 662.3.1. Bàitập chương 5: Đại cương về kim loại 672.3.2. Bàitập chương 6: Kim loại kiềm - – Kim loại kiềm thổ - Nhôm. .742.3.3. Bàitập chương 7: Crom - Sắt - Đồng 78 82 * Bàitập ở mức...
... động của 2 xe.12. Lúc 8h một ôtô khởi hành đi từ A về B với vận tốc 12m/s. Năm phút sau một xe khởi hành từ B về A với vận tốc 10m/s. Biết AB =10, 2km.a. Xác định thời điểm và vị trí của 2 xe khi ... đầu là 3 .10 5m/s. Nếu nó chịu một gia tốc bằng 8 .10 14m/s2 thì:a. Sau bao lâu nó sẽ đạt được vận tốc 5,4 .10 5m/s?b. Quãng đường nó đi được là bao nhiêu trong khoảng thời gian đó? 10. Một ... đầu là 3 .10 5m/s. Nếu nó chịu một gia tốc bằng 8 .10 14m/s2 thì:a. Sau bao lâu nó sẽ đạt được vận tốc 5,4 .10 5m/s?b. Quãng đường nó đi được là bao nhiêu trong khoảng thời gian đó? 10. Một...
... khi không giãn . Độ cứng của lò xo bằng 5 .10 4N/m. Tính lực kéo lực kéo của đầu máy và gia tốc của đoàn tàu . Bỏ qua lực masát cản trở chuyễn động. Bài 28. một xe đang chạy với vận tốc v0=36km/h ... 300 so với mặt ngang và trượt được 2m mất 1,5s .Lấy g=10m/s2 .a) gia tốc của khối .b) lựcmasát trượt tác dụng lên khối .c) hệ số masát giữa khối và mặt phẳng nghiêng .d) vận tốc của khối ... Bài 9. một lò xo có độ cứng k =100 N/m được treo thẳng đứng ở nơi có g=10m/s2 . Khi treovào lò xo vào ở đầu dưới một vật nặng có khối lượng m =100 g thì lò xo giãn ra một đoạn làbao nhiêu? Bài...
... 0,3 .10 = k.(0,31 – 0,28) k = 03,03 = 100 N/m Tiết 21: BàiTậpVềLực Đàn Hồi Và LựcMASát I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS nắm được cơng thức tính lực đàn hồi, lựcma sát, ... các cơng thức tính lựcma sát, lực đàn hồi, làm bàitập ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài giải *Giáo viên ... trong tiết học; *Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập; *Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập, khắc sâu phương pháp động lực học *Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống hoá...
... BÀITẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP10NÂNGCAO Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x2+2/4x-1 = x+3 b) x2+-3x+2/3 = 2x -1 c) 3x2+2/4x = 3x-5d) 2x -10/ x2+1 = 4 .e)√x2+1-2x ... =|x2+x-2|t)|3x2-2x+1| +2x-3= x2-2x+3x)|x4+2x2-1|-3x+1=x2+2x-3y)|2x4-2x2+x-1|= x2+2x-3 . Bài 2. giải và biện luận các phương trình sau:a) x+2m-1=0b) x+m-3=2-2mc) mx-m+3=m-2d) (m-2)x+3m+1=0e)...