... Ib.bnrrrr 11 11 21=+++Dạng 1: Tính điện trở mạch điện Bài 1. Cho mach điện nh hình vẽ: ;6 111 ==RR;1122==RR;253==RR;121 04 ==RR;676==RR ;4 98==RRTính RAB=? ĐS: 101609 Bài ... 7,5. ĐS: 5điện trở Bài 3. Dây dẫn có điện trở R= 144 . Phải cắt dây ra bao nhiêu đoạn = nhau để khi mắc các đoạn đó song song nhau, điện trở tơng đơng là 4. ĐS: 6đoạn Bài 4. Vôn kế đợc mắc vào ... khối lợng mỗi vật để lực tĩnh điện bằng lực hấp dẫn. Bài 4. Hai vật nhỏ mang điện tích đặt trong không khí cách nhau đoạn R=1m, đẩy nhau bằng lực F=1,8N. Điện tích tổng cộng của hai vật là CQ510.3=....
... 1n n n + ữ d)2 4 lim 1 3 1n n n + + + ữ e)2 22 44 1lim3 1n n nn n ++ f) 2 21lim2 4n n+ +g) 22 4 1 2 1lim 4 1n nn n n+ + + h) 32 6 4 21lim1n nn n+ ... n+− +− Bài 3: Tính các giới hạn sau:a) 22 4 1 2 1lim 4 1n nn n n+ + −+ + +b) 223 4 lim2n nn n+ − −+ +c) 32 6 4 21lim1n nn n+ −+ +d) 22 4 1 2lim 4 1n nn n ... các hằng đẳng thức để nhân lượng liên hợp ở tử và mẫu.VD: ( ) ( )( )0 0 02 4 2 4 2 4 1 1lim lim lim 4 2 4 2 4 x x xx x xxxx x→ → →− − − − + −= = =+ −+ −c) L = 0( )lim( )x xP...
... nhớ ứng với Chương Trình & Chương & Bài Tập. Ví dụ : bài4 – chương 7 – chương trình lớp 11, sẽ lưu với tên 110 7 04. jpg. II. Thiết kế giao diện Như chúng ta đã thấy các bàitập được chọn ... Nghiên Cứu Chương 1: Cơ sở lý luận I. Vai trò và phân loại bàitập định lượng VậtLí 1. Vai trò của bàitập trong việc giảng dạy VậtLí ở trường phổ thông 1.1. Vai trò của bàitậpVậtLí đối với ... học sinh 1.2. Sự cần thiết của bàitập đối với giáo viên 2. Phân loại bàitập định lượng VậtLí 2.1. Bàitập định lượng 2.2. Bàitậptập dượt 2.3. Bàitập tổng hợp II. Visual Basic,...
... giải bàitập phải hướng dẫn cho học sinh biết cách phân loại bàitập vật lý. Phân loại bàitập được chia thành nhiều cách khác nhau: 1. Dạng bàitập định tínhĐó là những bàitậpvậtlí mà ... tượng vậtlí .Với các bàitập định tính ta có thể chia ra hai loại: Loại bài tập định tính đơn giản và loại bàitập định tính phức tạp.a) Loại bàitập định tính đơn giản:- Giải bàitập định ... và cả học sinh phải học tập và lao động không ngừng. Bàitậpvậtlí sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn những qui luật vật lí, những hiện tượng vật lí. Thông qua các bàitập ở các dạng khác nhau...
... chúng tôi lựa chọn 3 bàitập để hướng dẫn cho học sinh: bài 2 .4 là bàitập cơ bản; bài 2. 14 là bàitập về vật rắn quay quanh một trục cố định; bài 2.15 là bàitập về vật rắn quay quanh một trục ... phương pháp giải các bàitậpVật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình dạy học bàitậpVậtlí ở từng đơn vị kiến thức cụ thể… Đối với việc phân loại và giải các bàitậpVậtlí không chỉ dừng ... học tậpbàitậpvậtlí của học sinh THPT miền núi 29 Chƣơng II. Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bàitập chƣơng Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 36 2.1. Đặc điểm của chương...
... loại bài tập: Bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bàitập ... khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vậtlí và thói quen vận dụng kiến thức vậtlí vào thực tiễn.[79] 1. 4. 2. Vai trò của bàitập trong dạy học vậtlí a) Bàitập giúp cho việc ôn tập đào sâu, ... luật và các phƣơng pháp của vậtlí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bàitậpvật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vậtlí vì nó cho phép hình thành...
... 1.6.3 1.6 .4 1.7 1.7.1 1.7.2 1.7.3 1.7 .4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy học Vậtlí …….……………………… Khái niệm và phân loại bàitậpVậtlí ………………… Khái niệm bàitậpVậtlí …….……………………………. ... chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bàitập về động lượng của một vật chuyển động Bài 2: Bàitập về cơ năng của một vật chuyển động Bài 3: Bàitập về năng lượng của một vật chuyển động KẾT LUẬN ... bàitậpVậtlí …….……………………………. Vai trò của bàitậpVậtlí ….……………………………. Phân loại bàitậpVậtlí ….…………………………… Các hoạt động giải bàitậpVậtlí ……………………… Các biện pháp phối hợp các phƣơng...
... quá trình tìm kiếm lời giải bàitậpvậtlí phân chia bàitậpvậtlí thành hai loại: Bàitập cơ bản và bàitập phức hợp. - Bàitập cơ bản: là loại bàitậpvậtlí mà để tìm được lời giải chỉ ... ngoài ra còn phải biết cách phân tích bàitập phức hợp để quy nó về các bàitập cơ bản đã biết. 1.5 .4. Các bƣớc giải bàitậpVậtlí [9] Mặc dù các bàitậpVậtlí khác nhau về loại và mục đích sử ... phương pháp vật lí. Bài toán Vật lí, hay đơn giản gọi là các bàitậpVật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học Vậtlí vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm Vật lí, phát...
... U2R2 D.U1/R1 = U2/R2 Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số liệu còn thiếu trong bảng dới đây:Điện trở R1 R2 R3 R4I (A) 0.1U(V) 1 4 R()5 3 Bài 4. Một bóng đèn có ... vẽ:UAB =45 V, R1= 14 , R2=16, R3=30.a.Tính điện trở tơng đơng của toàn mạchb. Khi K đóng, tìm số chỉ của ămpe kếvà hiệu điện thế giữa hai đầu các điện trở. Bài 8.Cho mạch điện nh hình vẽ:UAB =48 V, ... Khoá K ngắt. Bài 10. Cho mạch điện nh hình vẽ. Biết R1= 15, R2=R3=20,R4=10. ămpe kế chỉ 5A.a.Tính điện trở tơng đơng của toàn mạch.b. Tìm các hiệu điện thế UAB và UCA Bài 11. cho mạch điện...
... D.1,5sCâu9: Một vật dđđh x = 10cos(t10π)(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí li độ x = 5cm lần thứ 2009 theo chiều dương làA. 40 18s. B. 40 8,1s. C. 41 0,8s. D. 40 1,63s.Câu10: Một vật dđđh x = 10cos(t10π)(cm). ... 0986338189 46 AB..M.CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN SÂU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬTLÍ - NĂM HỌC: 2013 - 20 14 xo giãn cực đại lần đầu tiên thì hai vật cách xa nhau một đoạn là: A. 84 −π(cm) B. 16 (cm) C. 42 −π(cm) ... .Từ VTCB kéo vật ra 1 đoạn 6cm rồi truyền cho vật vận tốc 20 14 cm/s hướng về VTCB .Biết rằng hề số ma sát giữa vật và mặt phẳng ngang là 0 .4, lấy g = 10m/s2. Tốc độ cực đại của vật sau khi...
... chúng tôi phân các bàitập trong mỗi chủ đề thành bàitập cơ bản và bàitập phức hợp, trong đó có cả bàitập định tính và bài tập định lượng. (Hệ thống bàitập trình bày ở phụ lục 4) 2.1.6. Phân ... SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀITẬP VẬT LÍ CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)Chuyên ngành: Lí luận và Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60. 14. 10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... bàitập sau.* Chủ đề : Chuyển động quay của vật rắn quanh một trục cố định: gồm 11bài (từ bài 1.1 đến bài 1 .11) Các bàitập này chủ yếu để củng cố kiến thức về chuyển động quay của vật...