... trồng đầu Xuân năm mới, ba lớp học sinh khối trờng THCS trồng đợc số Biết tổng số trồng đợc lớp 7A 7B; 7B C; 7C 7A tỷ lệ với số 4, 5, Tìm tỷ lệ số trồng đ ợc lớpBài 63 : a, Cho x,y,z số khác ... ab cd Bài2 6:Tìm x, y, z biết: Bài2 7: Cho tỉlệ thức: x y = ; y z = x + y + z = 172 a c ac a c = = Chứng minh rằng: b d bd b d Bài2 8: Chứng minh rằng: Nếu a b a + b2 a = 2 = b d b +d d Bài 29: ... Bài3 9: Biết Bài4 1:Tìm x, y, z biết: Bài4 2: x y = ; y z = x y = 16 Tỡm x,y,z bit: 3x y y 3z z 5x = = v 10x 3y 2z = - 37 15 a b Bài4 3:Cho b = ; c = a+b+c=61 Tính a,b,c Bài4 4:Cho tỉlệ thức...
... đẳng tỉlệthức Vậy tỉlệthức -Ta có *Đn: Tỉlệthức đẳng thức 12,5 17, 5 15 21 12,5 17, 5 tỉlệthức -Yêu cầu nêu lại định nghĩa tỉlệthức -Nêu cách viết khác tỉlệthức 6; 15 +2; 15 ngoại tỉ, ... lên bảng làm?1, HS khác làm 1 3 :7 2 :7 :7 5 vào tỉlệthức -Yêu cầu làm BT: Tìm tỉ số tỉ số cho lập thành tỉlệ thức? -Bài tập: Các tỉlệthức 24 : = 56 : : 10 = 3,6 : Hoạt ... hai tỉ số: 10 15 1,8 2 ,7 III Bài HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Định nghĩa -Trong tập trên, ta có hai tỉ số thức 10 15 = 10 15 = 1,8 2 ,7 So sánh: 15 21 -Trả lời: Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ...
... (tính chất tỉlệ thức) a c = ad = bc Nếu b d Tính chất: Ví dụ: Bài tập: xét tỉlệthức 18 24 = Nhân hai tỉ số tỉlệthức 27 36 với tích 27. 36 ta được: Dặn dò: Hay 18 24 ( 27. 36) = ( 27. 36) 27 36 18.36 ... lập tỉlệthứcBài tập: Đồng hồ Dặn dò: TìmĐỀ x tỉlệthức sau Từ tỉ số cho ĐỀ lập thành tỉlệthức hay không Định nghĩa: Tính chất: ĐỀ Thay tỉ số số hữu tỉtỉ số số nguyên: a) 1,2 : 3,24 Bài tập: ... sánh tỉ số: 21 17, 5 15 12,5 125 25 = ; = = = Ta có: 21 17, 5 175 35 15 12,5 = Do đó: 21 17, 5 15 12,5 = Ta nói đẳng thức 21 17, 5 tỉlệthức Định nghĩa: Định nghĩa: Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số...
... nghiờn cu Xột Nhõn hai t s cỏch lm ca bi 36 sau: 27 ca t l thc ny vi tớch 27 36 Ta c: 18 ( 27. 36) = 24 ( 27. 36) 27 hay 36 18.36 = 24. 27 Tiết 7TỉLệThức nh ngha + Ví dụ: + nh ngha: T l thc l ng thc ... ng thc 18.36 = 24. 27 Ta cú suy c t l thc khụng? 18 24 = 27 36 Ta cú th lm nh sau: Chia v ca ng thc 18.36 = 24. 27 cho tớch 27. 36, ta c: 18.36 24. 27 = 27. 36 27. 36 18 24 hay = 27 36 ?3 Bng cỏch tng ... c t l thc khụng ? b) : v : Gii b) Ta cú : :7 = :7 = 2 2 12 36 12 :7 = : = = 5 5 36 : : 5 Nờn : : v : 5 Khụng lp c t l thc Tiết 7TỉLệThức nh ngha + Ví dụ: + nh ngha: T l thc l ng...
... ng thc 18.36 = 24. 27 Ta cú suy c t l thc Ta cú th lm nh sau: 18 24 = khụng? 27 36 Chia v ca ng thc 18.36 = 24. 27 cho tớch 27. 36, ta c: 18.36 24. 27 = 27. 36 27. 36 18 24 hay = 27 36 ?3 Bng cỏch tng ... Tiết Bi : TỉLệThức ng thc ca hai t s c gi l gỡ ? * Kieồmngha i cuừ : nh tra baứ + Ví dụ: 12,5 15 So sỏnh hai t s v 17, 5 21 12,5 125 15 = = ; = ; Ta cú: 17, 5 175 21 15 12,5 = Do ú: 21 17, 5 15 12,5 ... l thc) Xột t l thc 18 24 Nhõn hai t s ca t l thc ny vi tớch 27 36 = 27 36 18 24 ( 27. 36) = ( 27. 36) 27 36 hay 18.36 = 24. 27 Ta c: ?2 Bng cỏch tng t, t t l thc a c = Xột t l thc b d Nhõn hai t...
... = Tỉ số 12,5 17, 5 là: 17, 5 Vậy 15 12,5 = 21 17, 5 15 12,5 Đẳng thức = 21 17, 5 Là tỉlệthức Vậy tỉlệthức ? I Định nghĩa : Tỉlệthức đẳng thứctỉ số a c = b d Hay a:b=c:d a d số hạng ngọai tỉ ... trung tỉ II Ví dụ : 18 0,2 = ; = 27 0,3 Là tỉlệthức * Củng cố : Hãy cho ví dụ tỉlệthức Thảo luận nhóm ?1 SGK trang 24 ?1 Từ tỉ số sau có lập tỉlệthức khơng ? a ) : 4và : 5 b) − : 7và − ... Tiết Bài : TØ LƯ Thøc Gi¸o viªn: Mai Thuy Hoa I Đònh nghóa : II Ví dụ: III.Tính chất : 1) Tính chất 1: 2) Tính chất : * Kiểm tra cũ : 1) Viết tỉ số 15 21 12,5 17, 5 2) So sánh hai tỉ số 15 = Tỉ...
... khối 7, 8, theo thứ tự làm đợc 1,2m ; 1,4m ; 1,6m Số học sinh khối khối tỉlệ với 3, số học sinh khối khối tỉlệ với Tính số học sinh khối ? *Bài 21: Ba tổ công nhân có mức sản xuất tỉlệ với ... III tỉlệ với 7, 6, Nhng sau số ngời đội thay đổi nên chia lại tỉlệ với 6, 5, Nh có đội làm nhiều so với dự định 6m đất Tính số đất phân chia cho đội ? * Bài 20: Trong đợt lao động, ba khối 7, ... trả tỉlệ thuận với số xe tỉlệ nghịch với khoảng cách từ xí nghiệp đến cầu *Bài 15: Có ba máy, máy làm ngày sau ngày làm xong công việc Hỏi cần máy, máy làm ngày để ngày làm xong công việc ? *Bài...
... lập tỉlệthức -áp dụng cánh giải nêu để tính đại lợng phải tìm Bài 1 :Bài toán tỉlệ thuận Ba lớp 7A, 7B, 7C có số học sinh giỏi phân bố theo tỉlệ 3, 5, Tính số học sinh gỏi ba lớp, biết lớp 7C ... nhiều lớp 7A 12 em Giải: Gọi số học sinh giỏi lớp 7A,7B, 7C lần lợt x, y, z Theo ta có: x y z = = z x = 12 Từ: x y z z x 12 => x = 3.3 = = = = = 7 y = 5.3 = 15 z = 7. 3 = 21 Vởy lớp 7A, 7B, 7C ... sau lập tỉlệ thức: 28:14; : ; 8: 4; : ; 3:10; 2,1: 7; 3: 03 Giải: 28:14 = 8:4 ; : 10 = 2,1 : 2) Từ tỉ số sau có lập đợc tỉlệthức không? : 52 2,1: 3,5; 10 c) 6,51: 15,19 3: 7; d) -7: 0,9: (-0,5)...
... bảng làm Không lập tỉlệthức Gọi HS lớp nhận xét Hoạt động Luyện tập Dạng 2.Tìm số hạng chưa biết tỉBài 50.SGK.Tr. 27 lệthức -Muốn tìm số hạng ô vuông ta Tìm ngoại tỉ hay trung tỉ phải tìm ? HS ... T H Ư Dạng Lập tỉlệthức Y Ế U L Ư Ợ Bài 51.SGK.Tr.28 Lập tất tỉlệthức từ số sau: 1,5 ; ; 3,6 ; 4,8 -Từ số trước hết lập đẳng thức tích? -Hãy viết tất tỉlệthức có từ đẳng thức tích này? ... lệthứcBài 49.SGK.Tr.36 Dùng bảng phụ Cần xem xét hai tỉlệthức cho có hay không Nêu hai tỉthức -Muốn xem có lập tỉlệthức ta lập tỉlệthức hay không ta làm ? 3,5 350 14 5,25 525 21 393...
... 10 15 2 ,7 Ta nói đẳng thức: Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số 10 = 15 a c = b d Tỉlệthức 1,8 2 ,7 a c = b d viết a: b = c: d Là tỉlệthức - HS: Tỉlệthức đẳng a,b,c,d : số hạng Vậy tỉlệthức gì?Cho ... VD thức hai tỉ số a = b a,d: ngoại tỉ b,c : trung tỉ c d ?1 - Nhắc lại ĐN tỉlệthức - Hs nhắc lại ĐN - Thế số hạng, a :4 = , :8= 10 10 - a,b,c,d : số hạng ngoại tỉ, trung tỉtỉlệ a,d: ngoại tỉ ... ta có tỉlệthức - Từ a.d = b.c ta suy sau: tỉlệthức : a c = ; b d a b = c d d c = ; b a d b = c a - Làm ?2 - Từ a.d = b.c ta suy tỉlệthức Nếu a.d = b.c a,b,c ,d nào? ta có tỉlệthức sau:...
... Trong tỉlệthức = có bốn số hạng đẳng thứctỉlệ Thế l thức? thức ? tỉlệ Đó số hạng nào? Còn bạn, cho tỉlệthức a) = Chỉ tỉlệthứctỉtỉlệ rõ ngoại tỉ, trung 3; số gọi ngoại tỉ Số thức đó? ... = 5 10 a) Tỉlệthức Từ tỉlệthức bạn từ tỉlệthức Đố 27 = a −c : = −2 3 67 Sai − : = − b) Tỉlệthức 242có thể :suy ra a.d= b.c? = 2 24 18 18 5 ⇒ ( 27. 36) = d ( 27. 36) hay ⋅ 27 ⋅ 362= ... a c Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số b = d a c a =c a b c:d Tỉlệthức b d viết a:b = c d b d Các số a, d gọi ngoại tỉ, Các số b, c gọi trung tỉ 2) Tính chất: Tính chất 1: (tính chất tỉlệ thức) ...
... c Tiết 11: Luyện tập Dạng1: Áp dụng định nghĩa tỉlệthứcBài 1:Chọn cặp tỉ số lập thành tỉlệthức từ cặp tỉ số sau: a)3:10 2,1 :7; b) 39 : 52 2,1 : 3,5 10 c) 6,51: 15,19 3 :7 d ) : :12 1 e) ... 1 ,7 4, 25 0,9 = ; = 0,9 0,36 1 ,7 0,36 a c = b d a c = b d d b = c a d= b c a Dạng 4: Lập tỉlệ thức: Bài 4: Lập tỉlệthức từ số sau: 1,5 ; ; 3,6 ; 4,8 Giải Từ 1,5.4,8 = 2.3,6 ta lập tỉlệthức ... ; = b d c d b a c a Bài 3: Lập tỉlệthức từ tỉlệthức sau: −5 −1, a/ = 15 3, 0,36 1 ,7 b/ = 0,9 4, 25 −5 −1, = 15 3, −5 15 = ; −1, 3, 0,36 1 ,7 = 0,9 4, 25 0,36 0,9 = ; 1 ,7 4, 25 suy 3, −1, 3,...
... = 19 : tỉlệthức 15 2 .7 57 Ghi chú: a c hay a : b = c : d Tỉlệthức đợc viết: = b d a, b, c, d gọi số hạng tỉlệthức a d số ngoại tỉ b c số trung tỉ VD 2: Viết ngoại tỉ trung tỉ TLT: ... -0, 375 : 0, 875 = -3,63 : 8, 47 ; b) -5,1 0, 69 = 8,5 -1,15 Các tỉ số sau lập thành tỉlệ thức: 15 24 A 21 16 14 B : : -1 -19 C C 57 D : 12 áp án ? a) Ngoại tỉ : -0, 375 ; 8, 47 trung tỉ: 0, 875 ; ... c, d ta có tỉlệ thức: a c d c a b b d = ; = ; = ; = b d b a c d a c VD 2: Lập tỉlệthức từ đẳng thức sau: a) 6.63 = 9.42 ; b) 0,24 1,61 = 0,84 0,46 -1 19 Tỉlệthức = 57 (-1). 57 = (-19).3...
... hai tỉ số tỉlệthức với tích 27 36 = 27 36 18 24 ( 27. 36) = ( 27. 36) 27 36 hay 18.36 = 24. 27 Ta được: ?2 Bằng cách tương tự, từ tỉlệthức a c = Xét tỉlệthức b d Nhân hai tỉ số tỉlệthức với ... Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số = b d a c = viết a : b = c : d b d = Chẳng hạn, tỉlệthức viết : = : 8 Tỉlệthức Ghi chú: Trong tỉlệthức a : b = c : d, số a, b, c, d gọi số hạng tỉlệ thức: ... tỉ số 17, 5 21 Ta có: 15 12,5 125 = = ; = ; 17, 5 175 21 Do đó: 15 12,5 = 21 17, 5 Ta nói đẳng thức: 15 12,5 = tỉlệthức 21 17, 5 Ta có định nghĩa: a c Tỉlệthức đẳng thức hai tỉ số = b d a c Tỉ...
... = ; = b 22 d 13 f 17 Hng dn T a 14 a b = = = x a = 14 x; b = 22 x b 22 14 22 c 11 c d = = = y c = 11y; d = 13 y d 13 11 13 e 13 e f = = = z e = 13z; f = 17 z f 17 13 17 Khi ú ta cú M = 36x ... suy : = = p dng tớnh cht dóy t s bng ta cú: = = = = = Suy ra: +) = Vy: a = 7. 6 = 42 +) = b = 7. 4 = 28 +) = c = 7. 3 = 21 a = 42 ; b = 28 ; c = 21 Vớ d 5: Tỡm s t nhiờn M nh nht cú ch s tha ... = = = = 4 4+94 ( x + y z ) = 45 = = 9 Suy ra: +) x = x = 11 13 +) y2 = y = 17 z = z = 23 Vy (x = 11; y = 17; z = 23) +) Vớ d Tỡm a, b, c bit rng: 2a = 3b = 4c v a b + c = 35 Ta thy 2a =...
... c a c 1 )Tỉ lệthức đẳng thức hai tỉ số = b d Trong : a, b, c, d số hạng tỉlệthức a d gọi ngoại tỉ; b c gọi trung tỉ 2) Hãy chọn câu trả lời đúng: a c = ( với a,b,c,d ≠ 0) Từ tỉlệthức b d ta ... c a Bài 3: Lập tất tỉlệthức từ tỉlệthức sau: 0,36 1 ,7 −5 −1, b/ = a/ = 0,9 4, 25 15 3, GIẢI −5 −1, Từ = suy ba tỉlệthức 15 3, −5 15 3, −1, 3, 15 = ; = ; = −1, 3, 15 −5 −1, −5 0,36 1 ,7 Từ ... suy ba tỉlệthức 0,9 4, 25 0,36 0,9 4, 25 1 ,7 4, 25 0,9 = ; = ; = 1 ,7 4, 25 0,9 0,36 1 ,7 0,36 a c = b d a c b = d d b = c a d b =a c Dạng 3: Bàitập áp dụng tính chất Bài 4: Lập tất tỉlệ thức...
... 1 3 37 x = d) x + 13 x = f) x 25 b) 13 : = 26 : ( x 1) a) 0,4:x=x:0,9 c) 0,2: = e) : (6 x + 7) x 60 = 15 x Bài 10: Cho tỉlệthức 3x y x = Tìm giá trị tỉ số x+y y Bài 11: Cho tỉlệthức ... a c = Chứng minh ta có tỉlệthức sau (Giả b d thiết tỉlệthức đề có nghĩa): a) 2a + 3b 2c + 3d = 2a 3b 2c 3d b) ab a b = cd c d Bài 12: Chứng minh ta có tỉlệthức a + b2 a+b = c +d2 ... b c d d số a, b, c, d khác 0) Bài 14: Cho tỉlệthức x y = Biết xy = 90 Tính x y Bài 15: Tìm x tỉlệthức sau: a) 3,8 : (2x) = :2 c) 0,01 : 2,5 = (0 ,75 x) : 0 ,75 b) (0,25x):3 = d) : 0,8 = :...
... sử dụng lần) lập thành tỉlệthứcBài Cho a) c) a c = với a, b, c, d > Chứng minh rằng: b d 2a 3b 2c 3d 2a 3b 2c 3d b) 7a 3ab 7c 3cd 11a 8b 11c 8d Bài (Mở rộng) Cho d) ab ... tự tin làm tập tương tự 1.4 Bàitập tương tự: Bài Cho b2 = ac Chứng minh: a b2 a b2 c2 c Bài Cho b2 = ac ; c2 = bd với b, c, d ≠ 0; b+c ≠ 0; b3+c3 ≠ d3 Chứng minh rằng: a) Bài Cho a ... Với dạng tập này, em phải biết sử dụng linh hoạt kiến thức để tạo dãy tỉ số hợp lí, kết hợp với mối quan hệ khác mà cho để đến điều phải chứng minh Lưu ý học sinh sử dụng tính chất dãy tỉ số phải...
... này, từ tỉlệthức cần chứng minh ta chứng minh hiệu hai tỉ số Tóm lại từ tỉlệthức ta suy tỉlệthức khác cách chứng minh theo nhiều cách khác sử dụng tập a + b ab Bài toán 2: Cho tỷ lệthức = ... tỉlệthức sau: ; = ; = ; = Bàitập áp dụng Bài 1: Trong tỉ số sau, chọn tỉ số thích hợp để lập thành tỉlệ 4);14 : 21; − :15;12 : ( − − : 3, 3); 1, thức : 10 :15;16 : ( − Bài 2: Có thể lập tỉ ... lệthức từ số sau không (mỗi số chọn lần) Nếu có lập tỉlệ thức? a) 3; ;5 ;6 ;7 b) 1; 2; 4; 8; 16 c) 1; 3; 9; 27; 81; 243 DẠNG II: TÌM GIÁ TRỊ CỦA BIẾN TRONG CÁC TỈLỆTHỨCBài toán 1:Tìm x tỉ...