ti le thuc lop 7
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:50
... cứu.
- Đề tài nghiên cứu qua các ti t dạy về tỷ lệ thức trong SGK toán 7 tập 1, qua
định hướng đổi mới phương pháp dạy toán 7.
- Đối tượng khảo sát: HS lớp 7A, 7C trường THCS Cao Viên.
5.Phương ... Sách giáo khoa toán 7 - tập 1 (NXBGD – 2003)
2. Sách giáo viên toán 7 - tập 1 (NXBGD – 2003)
3. Sách bài tập toán 7 - tập 1 (NXBGD – 2003)
4. Nâng cao và phát triển toán 7- tập 1- VŨ HỮU BÌNH ... sở môn Toán
(NXBGD – 20 07)
6. Toán nâng cao và các chuyên đề Đại số 7 - V dơng thuỵ( chủ biên)
nguyễn ngọc đạm (NXBGD 2008)
7. Kiến thức cơ bản và nâng cao Toán 7 tập 1 ( nxb hà Nội 2008)
8....
- 47
- 4.7K
- 20
Tỉ lệ thức - (đã sửa lỗi)
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... của đẳng thức 18.36 = 24. 27 cho tích 27. 36, ta được:
36
24
27
18
hay
36. 27
27. 24
36. 27
36.18
=
=
Từ đẳng thức 18.36 = 24. 27. Ta có suy ra được tỉ lệ thức không?
36
24
27
18
=
Vậy: Từ ad = bc với ... và
21
15
5, 17
5,12
Ta có:
;
7
5
21
15
=
5, 17
5,12
21
15
=
Ta nói đẳng thức: là một tỉ lệ thức
5, 17
5,12
21
15
=
Ta có định nghĩa:
Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số
d
c
b
a
=
;
7
5
175
125
5, 17
5,12
==
... thức
2
1
7:
2
7
7:
2
1
3
:cóTa)b
−
=
−
=−
3
1
36
5
.
5
12
5
36
:
5
12
5
1
7:
5
2
2 −=
−
=
−
=−
5
1
7:
5
2
27:
2
1
3 −≠−⇒
5
1
7:
5
2
2v 7:
2
1
3:Nên −−
Không lập được tỉ lệ thức
Bài 46 (trang 26 - SGK) Tìm x trong các tỉ lệ thức sau:
6,3
2
27
x
)a
−
=
)2.( 276 ,3.x
−=⇒
6,3
)2.( 27
x
−
=
15x
−=
38,16:36,9x:52,0)b...
- 10
- 567
- 2
tiết 9 bài 5. tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:26
... và
Ta có:
Do đó:
Ta nói đẳng thức
là một tỉ lệ thức
21
15
5, 17
5,12
7
5
35
25
175
125
5, 17
5,12
;
7
5
21
15
====
5, 17
5,12
21
15
=
5, 17
5,12
21
15
=
Định nghĩa:
Tính chất:
Bài tập:
Dặn dò:
... .
≠
d
c
b
a
=
d
b
c
a
=
a
c
b
d
=
a
b
c
d
=
36
24
27
18
=
Từ đẳng thức 18.36=24. 27, ta Chia hai vế
của đẳng thức 18.36=24. 27 cho tích 27. 36 ta được:
36. 27
27. 24
36. 27
36.18
=
Hay
Tính chất 2:
Ví dụ:
...
d
c
b
a
=
xét tỉ lệ thức . Nhân hai tỉ số của tỉ lệ thức
này với tích 27. 36 ta được:
36
24
27
18
=
)36. 27. (
36
24
)36. 27. (
27
18
=
27. 2436.18 =
Hay
Tính chất 1:
Ví dụ:
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA...
- 18
- 1.1K
- 3
Chuyên đề: Tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:26
...
7
3
13
37
=
+
x
x
; b)
3
2
2
1
+
=
+
x
x
x
x
; c)
x
x
25
24
6
=
HD: a) Cách 1:
7
3
13
37
=
+
x
x
=> 7. ( 37- x)=3.(x+13) => Tìm đợc x
Cách 2:
7
3
13
37
=
+
x
x
=>
5
10
50
73
13 37
7
13
3
37
==
+
++
=
+
=
xxxx
... Cách 3:
7
3
13
37
=
+
x
x
=> 1+
7
3
1
13
37
+=
+
x
x
=>
7
10
13
50
7
10
13
371 3
=
+
=
+
++
xx
xx
=> Tìm đợc x
Với các cách làm tơng ...
5
10
50
73
13 37
7
13
3
37
==
+
++
=
+
=
xxxx
=> Tìm đợc x
b)
53
yx
=
và xy=90
c)
352
==
zyx
và 3x+y-2z=34
d) x:y:z=2:5:(-3) và xyz=-120
e) x:y:z=2:5:(-3) và x
2
-y
2
+2z
2
=78
f) 3x=5y; 7y=2z...
- 5
- 1.3K
- 17
Chuyen de: Ti le thuc
Ngày tải lên :
19/06/2013, 01:25
... đề bồi dỡng Đại số 7
Chuyên đề: Tỉ lệ thức
Bài 1: Tìm x trong các tØ lÖ thøc sau:
a)
x:
9
7
3
1
:
3
1
2
=
b)
90
15
:
99
12
3
1
:
=
x
c)
25,2:
3
1
3:
9
4
=
x
d)
90
75
:
99
41
:
4
3
x
=
Bài ... các tỉ lệ thøc sau:
a)
3,0:2,0:
8
3
148
4
2
152 x
=
−
b)
4:01,0
3
2
2:
18
5
83
30
7
85 x
=
−
c)
( )
6
5
5:25,121:5,2.
14
3
3
5
3
6 x
=
d)
=
84
25
44
63
10
45:31
9
1
1
3
1
2:
4
3
4 ... c, x, y, z thoả mÃn điều kiện
c
z
b
y
a
x
==
. Chứng minh rằng:
c
bxay
b
azcx
a
cybz
=
=
Bài 7: Tỉ số chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật bằng 3/2. Nếu chiều dài hình
chữ nhật tăng thêm...
- 2
- 637
- 1
Tiết 12: Tỉ lệ thức -Bài tập
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... 5
suy ra
− −
=
− −
= = =
− − − −
Từ ba tỉ le ä thức
0,36 1 ,7
0,9 4, 25
0,36 0,9 4, 25 1 ,7 4, 25 0,9
; ;
1 ,7 4, 25 0,9 0,36 1 ,7 0,36
= = =
Từ = suy ra ba tỉ le ä thức
GIẢI
1)Tỉ lệ thức là gì? ... đây:
3 2
10 5
2
3
a) 3 : 10 vaø 2,1 : 7. b) 39 : 52 vaø 2,1 : 3,5
c) 6,51 : 15,19 vaø 3 : 7 d) -7 : 4 vaø 0,9 : (-0,5)
) 3,5 : 5, 25 và 14 : 21e
1 1
) 2 : 7 và 3 : 13
3 4
h
/ 0,52 : 9,36 :16,38
0,52.16,38
0,91
9,36
/ ... bằng 7, 2), do
đó có các tỉ lệ thức sau:
1,5 3,6 1,5 2 4,8 3,6 4,8 2
; ; ; .
2 4,8 3,6 4,8 2 1,5 3,6 1,5
= = = =
16 12-1,4 16 0,3 -5 9,1 6 -1,4 16
0,1 : 5 = : 3.
4
1, 2 3,6
−
=
−
0 ,7
2 ,7 6,3
=
2,...
- 18
- 2.3K
- 11
Tiết 9. Bài 7. Tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... không ?
Giải
8
1
7:
5
2
2v 7:
2
1
3)b −−
2
1
7:
2
7
7:
2
1
3
:cóTa)b
−
=
−
=−
3
1
36
5
.
5
12
5
36
:
5
12
5
1
7:
5
2
2 −=
−
=
−
=−
5
1
7:
5
2
27:
2
1
3 −≠−⇒
5
1
7:
5
2
2v 7:
2
1
3:Nên −−
Không lập ... 18.36 = 24. 27
Ta có suy ra được tỉ lệ thức
không?
18 24
27 36
=
Ta có thể làm như sau:
Chia 2 vế của đẳng thức 18.36 = 24. 27
cho tích 27. 36, ta được:
36
24
27
18
hay
36. 27
27. 24
36. 27
36.18
=
=
?3
... thức
Ta được:
27. 2436.18hay
)36. 27. (
36
24
)36. 27. (
27
18
=
=
Các em nghiên cứu và giải thích
cách làm của bài tập sau:
Nhân hai tỉ số
của tỉ lệ thức này với tích 27. 36
18 24
27 36
=
1....
- 21
- 2.9K
- 4
TỈ LỆ THỨC
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... của đẳng thức 18.36 = 24. 27 cho tích 27. 36, ta được:
36
24
27
18
hay
36. 27
27. 24
36. 27
36.18
=
=
Từ đẳng thức 18.36 = 24. 27. Ta có suy ra được tỉ lệ thức không?
36
24
27
18
=
Vậy: Từ ad = bc với ... và
21
15
5, 17
5,12
Ta có:
;
7
5
21
15
=
5, 17
5,12
21
15
=
Ta nói đẳng thức: là một tỉ lệ thức
5, 17
5,12
21
15
=
+ Định nghĩa:
Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số
d
c
b
a
=
;
7
5
175
125
5, 17
5,12
==
Vậy ... sau:
6,3
2
27
x
)a
−
=
)2.( 276 ,3.x
−=⇒
6,3
)2.( 27
x
−
=
15x
−=
38,16:36,9x:52,0)b =−
38,16).52,0()36,9.(x
−=−⇒
36,9
38,16).52,0(
x
−
−
=
91,0x
=
61,1
x
8
7
2
4
1
4
)c =
61,1.
4
1
4x.
8
7
2
=⇒
8
7
2
61,1.
4
1
4
x
=
875 ,2
61,1.25,4
x
=
38,2x
=
...
- 13
- 719
- 0
Chứng minh tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
17/07/2013, 01:25
...
22
22
2
2
2
2
2
2
2
2
811
811
37
37
11
11
8
8
7
7
3
3
dc
ba
cdc
aba
c
a
d
a
c
a
cd
ab
=
+
+
=====>
Vậy
=>
=
+
+
22
22
2
2
811
811
37
37
dc
ba
cdc
aba
22
2
22
2
811
37
811
37
dc
cdc
ba
aba
+
=
+
+
... thức chứng minh : Chứng minh trực ti p và chứng
minh gián ti p . Chứng minh trực ti p là từ các luận cứ chứng tỏ tính
chân thực của luận đề. Chứng minh gián ti p thì tính chân thực đợc
rút ...
chứng minh đợc
Bài 6
: Cho
d
c
b
a
=
Chứng minh rằng
=
+
2
8
2
11
3
2
7
ba
aba
2
8
2
11
3
2
7
dc
cdc
+
Bài 7 :
Cho định thøc
d
c
b
a
=
(b,d
≠
0)
Chøng minh r»ng (a+2c)(b+d)...
- 28
- 1.7K
- 13
TỈ LỆ THỨC
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:26
... và
Ta có:
Do đó:
Ta nói đẳng thức
là một tỉ lệ thức
21
15
5, 17
5,12
7
5
35
25
175
125
5, 17
5,12
;
7
5
21
15
====
5, 17
5,12
21
15
=
5, 17
5,12
21
15
=
Định nghĩa:
Tính chất:
Bài tập:
Dặn dò:
Tính ...
d
c
b
a
=
xét tỉ lệ thức . Nhân hai tỉ số của tỉ lệ thức
này với tích 27. 36 ta được:
36
24
27
18
=
)36. 27. (
36
24
)36. 27. (
27
18
=
27. 2436.18 =
Hay
Tính chất 1:
Ví dụ:
Định nghĩa:
Tính chất:
Bài ... thừa của một tích: (x.y)
n
= x
n
.y
n
Viết dưới dạng lũy thừa của một số hữu tỉ:
10
7
. 2
7
= (10.2)
7
= 20
7
.
25
4
. 2
8
= 5
8
. 2
8
= (5.2)
8
= 10
8
.
KI
KI
ỂM TRA BÀI C
ỂM TRA...
- 18
- 479
- 0
Phuong phap chung minh ti le thuc
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... d
+
=
+
b)
( )
( )
2
2
;
a b
ab
cd
c d
+
=
+
c)
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 .a c b d a c b d+ + = + +
Bài 7: Cho
a c
b d
=
, chøng minh r»ng:
a)
pa qb pc qd
ma nb mc nd
+ +
=
+ +
b)
k k k k
k k k k
pa...
- 2
- 1.1K
- 12
Một số bài tập về tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
19/08/2013, 17:10
... lệ thức
Bài 1: Tìm x trong các tØ lÖ thøc sau:
a)
x:
9
7
3
1
:
3
1
2
=
b)
90
15
:
99
12
3
1
:
=
x
c)
25,2:
3
1
3:
9
4
=
x
d)
90
75
:
99
41
:
4
3
x
=
Bài 2: Tìm x trong các tỉ lệ thøc ... các tỉ lệ thøc sau:
a)
3,0:2,0:
8
3
148
4
2
152 x
=
−
b)
4:01,0
3
2
2:
18
5
83
30
7
85 x
=
−
c)
( )
6
5
5:25,121:5,2.
14
3
3
5
3
6 x
=
d)
=
84
25
44
63
10
45:31
9
1
1
3
1
2:
4
3
4 ... c, x, y, z thoả mÃn điều kiện
c
z
b
y
a
x
==
. Chứng minh rằng:
c
bxay
b
azcx
a
cybz
=
=
Bài 7: Tỉ số chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật bằng 3/2. Nếu chiều
dài hình chữ nhật tăng thêm...
- 2
- 2.5K
- 69
sang kien kinh nghiem TI LE THUC
Ngày tải lên :
26/08/2013, 02:10
... học 2006 – 20 07 ; 20 07 - 2008
- Năm học 2006 – 20 07 ; 20 07 – 2008
- Trong chương trình toán 7
- Học sinh lớp 7 trường THCS Tân Đồng.
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO :
- Sách giáo khoa toán 7.
- Một số đề ... dạng 2 Năm học 20 07 – 2008 :
TỔNG SỐ
Đối tượng 1
0 -> 4 điểm
Đối tượng 2
5 -> 7 điểm
Đối tượng 3
8 -> 10 điểm
Số lượng % Số lượng % Số lượng %
158 60 37, 9 73 46,2 28 17, 7
Với các phương ... (qua bảng dưới đây)
Năm học 2006 - 20 07
TỔNG
SỐ
ĐỐI TƯỢNG 1 ĐỐI TƯƠNG 2 ĐỐI TƯỢNG 3
Số lượng % Số lượng % Số lượng %
158 40 25,3 85 53 ,7 28 17, 7
Năm học 20 07 - 2008
TỔNG
SỐ
ĐỐI TƯỢNG 1 ĐỐI TƯƠNG...
- 22
- 853
- 8
PP chung minh ti le thuc (hay)
Ngày tải lên :
28/08/2013, 04:10
... Bài 2: Tìm x; y; z thoả mÃn:
;
2 3 5 7
x y y z
= =
và x + y + z = 92.
Bài 3: Tìm một phân số có giá trị không đổi khi cộng tử với 6 ... d
+
=
+
b)
( )
( )
2
2
;
a b
ab
cd
c d
+
=
+
c)
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 .a c b d a c b d+ + = + +
Bài 7: Cho
a c
b d
=
, chứng minh r»ng:
a)
pa qb pc qd
ma nb mc nd
+ +
=
+ +
b)
k k k k
k k k k
pa...
- 2
- 577
- 1
Tiet 9 - bai 7 - Ti le thuc
Ngày tải lên :
14/09/2013, 03:10
... của đẳng thức 18.36 = 24. 27 cho tích 27. 36, ta được:
36
24
27
18
hay
36. 27
27. 24
36. 27
36.18
=
=
Từ đẳng thức 18.36 = 24. 27. Ta có suy ra được tỉ lệ thức không?
36
24
27
18
=
Vậy: Từ ad = bc với ... ==
Giải
10
1
40
4
8:
5
4
==
8:
5
4
4:
5
2
=⇒
8:
5
4
và4:
5
2
:Nên
lập được tỉ lệ thức
2
1
7:
2
7
7:
2
1
3
:cóTa)b
−
=
−
=−
3
1
36
5
.
5
12
5
36
:
5
12
5
1
7:
5
2
2 −=
−
=
−
=−
5
1
7:
5
2
27:
2
1
3 −≠−⇒
5
1
7:
5
2
2v 7:
2
1
3:Nên −−
Không lập được tỉ ... sau:
6,3
2
27
x
)a
−
=
)2.( 276 ,3.x
−=⇒
6,3
)2.( 27
x
−
=
15x
−=
38,16:36,9x:52,0)b =−
38,16).52,0()36,9.(x
−=−⇒
36,9
38,16).52,0(
x
−
−
=
91,0x
=
61,1
x
8
7
2
4
1
4
)c =
61,1.
4
1
4x.
8
7
2
=⇒
8
7
2
61,1.
4
1
4
x
=
875 ,2
61,1.25,4
x
=
38,2x
=
...
- 13
- 1.1K
- 3
- đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7 violet
- đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7
- giáo án đại lượng tỉ lệ nghịch lớp 7
- ti le thuc lop 7 46 47 49 trang 26
- ti le thuc lop 7
- lam bai tap ti le thuc lop 7
- bài tập về tỉ lệ thức lớp 7
- tỉ lệ thức lớp 7 luyen tap
- tỉ lệ thức lớp 7 violet
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2