0

bài tập polime hóa học 12

Kỹ thuật giải bài tập môn Hóa Học 12

Kỹ thuật giải bài tập môn Hóa Học 12

Hóa học

... mol 2)(n HPONa42 32 2 0,2 mol 28,4gam0,2.142m vàgam 12 0,1 .120 m4242HPONaPONaH 70,3%m%%7,29%100.28, 412 12 %m4242HPONaPONaH  Đáp án B Ví dụ 9. Dẫn 2,24lít ... dụng cho các bài tập mà phản ứng hoá học trong đó có sự tham gia và tạo thành chất khí, như : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số các bài toán loại ... 10 IV. BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1 : Hỗn hợp X gồm Fe, Mg và Zn. Biết X tác dụng với HCl thì thu được 12, 32 lít khí, còn khi cho X tác dụng với dung dịch HNO3 đặc, nóng thì thu được 29 ,12 lít...
  • 10
  • 995
  • 0
498 BÀI TẬP HAY HÓA HỌC 12

498 BÀI TẬP HAY HÓA HỌC 12

Hóa học

... Zn, 1,12lit H2 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Hãy khoanh tròn một mẫu tự A hoặc B,C,D đứng trước câu chọn đúng .Câu 1 . Chọn câu sai trong các câu sau đây :A. Protein , tinh bột và xenlulozơ là polime ... từ dầu mỏ gọi là tơ sợi tổng hợp D. Tơ visco , tơ axetat là tơ nhân tạo , được chế biến hóa học từ những polime thiên nhiên Câu 2. Cho hỗn hợp Cu và Fe dư vào dung dịch HNO3 loãng , nguội được ... tímCâu 11. Để oxi hóa hoàn toàn một kim loại R thành phần oxit phải dùng một lượng oxi bằng 40% lượng kim loại đã dùng . R là kim loại nào sau đây : A. Kim loại hóa trị I B. Kim loại hóa trị IIC....
  • 49
  • 838
  • 0
Bai tap HSG Hoa Hoc 9

Bai tap HSG Hoa Hoc 9

Hóa học

... Mến Tài liệu Lưu hành nội bộ10 Bài tập Học Sinh Giỏi Trường THCS Bình Thạnh TrungBåi dỡng hóa 9Hunh Vn MnTHCS Bình Thạnh TrungI/ Vieỏt PTHH biểu diễn sự chuyển hóa : 1/ Cu  CuO  CuSO4 ... nội bộ4O Bài tập Học Sinh Giỏi Trường THCS Bình Thạnh Trungb. Nếu biết trong hỗn hợp X số mol muối cacbonat của kim loại hóa trị I gấp 2 lần số mol muối cacbonat của kim loại hóa trị II và ... ứng xảy ra .- Theo phương trình vô định - Theo giới hạn - Theo hóa trị Huỳnh Văn Mến Tài liệu Lưu hành nội b 12 Bài tập Học Sinh Giỏi Trường THCS Bình Thạnh Trung13. Khử 15,2 gam hỗn hợp...
  • 12
  • 540
  • 4
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hóa học

... nhôm 11 Phần 3 -Bài tập áp dụng 12 CHUYÊN ĐỀ 6 15 CROM-SẮT-ĐỒNG 15 A. Crom 15 B. Sắt 16 C. Đồng. 17 D. Bài tập áp dụng 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng ... LUYỆN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 2 ThS. NGUYỄN ĐỨC TRUNG Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - ... luyện thi Đại học môn Hoá học Gv: Nguyễn Đức Trung - 0905.70.72.75 ductrung3 012@ gmail.com Tác giả Chân thành cảm ơn quý bạn đọc đã tin dùng và chia sẽ kinh nghiệm. 6 F. Bài tập áp dụng BT...
  • 30
  • 2,100
  • 5
SKKN: giải bài tập DT sinh học 12

SKKN: giải bài tập DT sinh học 12

Tư liệu khác

... Chính vìvậy, dạy học sinh học cần khuyến khích học sinh năng động sử dụng t duy Toán học trong việc giải quyết các vấn đề Sinh học, cụ thể là trong việc giải quyết các bài tập Sinh học. Tôi nghĩ ... giải bài tập có một ý nghĩa rất lớn trongviệc nâng cao chất lợng daỵ và học Sinh học, phơng pháp giải quyết mẫu bài tập đÃnêu có thể giúp tôi tiếp tục hoàn thiện hệ thống các phơng pháp giải bài ... chọn, phân loại bài tập di truyền hay và khó trongchơng trình THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, 1996. 12. Nguyễn Duy Minh Hợp tuyển câu hỏi và bài tập sinh học Nhà xuấtbản Đại học S phạm, 2001.13....
  • 14
  • 1,625
  • 6
Phương pháp giải nhanh bài tập TN hóa học

Phương pháp giải nhanh bài tập TN hóa học

Hóa học

... bằng 1, 3125 . Xác định %NO và %NO2 theo thểtích trong hỗn hợp X và khối lượng m của Fe đã dùng?A. 25% và 75%; 1 ,12 gam. B. 25% và 75%; 11,2 gam.C. 35% và 65%; 11,2 gam. D. 45% và 55%; 1 ,12 gam.Hướng ... oxit.2COCOn 44 12 40n 28 4 trạng thái cuối của các chất oxi hóa hoặc chất khử, thậm chí không cần quan tâm đến việc cân bằngcác phương trình phản ứng. Phương pháp này đặc biệt lý thú đối với các bài ... làmmột, qui gọn việc tính toán và nhẩm nhanh đáp số. Rất phù hợp với việc giải các dạng bài toán hóa học trắc nghiệm. Cách thức gộp những phương trình làm một và cách lập phương trình theo phương...
  • 80
  • 720
  • 3
Tài liệu BÀI TẬP TN HÓA HỌC THPT

Tài liệu BÀI TẬP TN HÓA HỌC THPT

Tư liệu khác

... trả lời Bài tập trắc nghiệm khách quan (cũng đợc gọi là bài tập trắc nghiệm, khác với bài tập tự luận hiện có), dùng cho thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng ... đủ.7. Bài tập về đồng vị, đồng đẳng và đồng phânCần phân biệt các khái niệm trên để làm tốt loại bài tập này.Ví dụ 26.Nguyên tố magie có các nguyên tử sau : 24 12 Mg, 25 12 Mg, 26 12 MgCho ... C6H 12 O6C. C7H14O7 ; D. C11H22O1145 Phần mộtđại cơng về bài tập trắc nghiệmkhách quanI Khái niệm về bài tập trắc nghiệm khách quan và phơng pháp chung tìm phơng án trả lờiBài...
  • 217
  • 609
  • 1
Bài soạn BÀI TẬP TN HÓA HỌC THPT

Bài soạn BÀI TẬP TN HÓA HỌC THPT

Tư liệu khác

... đủ.7. Bài tập về đồng vị, đồng đẳng và đồng phânCần phân biệt các khái niệm trên để làm tốt loại bài tập này.Ví dụ 26.Nguyên tố magie có các nguyên tử sau : 24 12 Mg, 25 12 Mg, 26 12 MgCho ... Gặp câu là một bài tập toán.Trớc hết xác định bài tập toán đó thuộc loại nào (bài tập toán về tính nồngđộ, pH của dung dịch ; về xác định khối lợng chất trong các quá trình hoá học ; vÒ9 Cho ... 2|CH C CH OHCH= −D. 33CHCH C = CH2II - Những bài toán hoáĐây là loại bài tập quan trọng biểu thị đặc trng của môn hoá học. Bài toánhoá sẽ chiếm tỉ lệ đáng kể trong cấu trúc của các...
  • 217
  • 397
  • 0
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Hóa học

... giá kết quả học tập của học sinh nhằm theo dõi quá trình học tập của học sinh, đưa ra các giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy của thày, phương pháp học của trò, giúp học sinh tiến ... VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá học CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG(Tài liệu bồi dưỡng cốt cán)Hà Nội, tháng 01/ 2011VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC 2.2. Khung ... kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong một chủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra cần căn cứ vào...
  • 120
  • 1,396
  • 24
xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

Hóa học

... được các bài tập phần hoá học đại cương theo từng chủ đề.- Cung cấp kiến thức mới và bài tập áp dụng các kiến thức đó .- Luyện tập cho học sinhcác kĩ năng tính toán sao cho thật khoa học và nhanh ... nghiên cứu đến tập hợp các bài tập theo từng chương như: chương nguyên tử, chương cân bằng hoá học mà chưa tổng hợp theo chủ đề bài tập và chưa nghiên cứu việc qua mỗi chủ đề bài tập sẽ tác động ... ĐỀ TÀI:Thông thường đối với một môn học bất kỳ, giữa lí thuyết và bài tập luôn có mối quan hệ chặt chẽ, hóa học cũng không ngoại lệ để giải được các bài tập ngoài việc phải nắm vững kĩ năng...
  • 55
  • 1,932
  • 8
bài tập nhiệt hóa học

bài tập nhiệt hóa học

Sư phạm hóa

... ì 42,40) = 28440 J G0 120 0 = 32930 (120 0 ì 29,6) = 2590 J VËy, ë 300 K, ∆G0300 < 0 phản ứng xảy ra theo chiều từ phải sang trái, song ở 120 0 K, G0 120 0 > 0 phản ứng xảy ... H2PO4-(dd) HPO42-(dd) PO43-(dd) H+ + OH-  H2OHo (kJ.mol-1) - 128 8 - 129 6 - 129 2 - 127 7 - 56So (J.mol-1.K-1) 158 90 - 33 - 220 81 I.2.1. Tính ∆Go của phản ứng ... = − 28440 J ∆G0 120 0 = − 32930 (120 0 ì 29,6) = 2590 J Vy, ở 300 K, ∆G0300 < 0 phản ứng xảy ra theo chiều thuận(tạo H2), song ở 120 0 K, ∆G0 120 0 > 0 phản ứng xảy ra theo chiều...
  • 23
  • 9,124
  • 21
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... 1.3.2. Tác dụng của bài tập hóa học 1.3.3. Phân loại bài tập hóa học Theo quan ning, bài tp gm c câu hi và bài toán. Bài tp hóa hc chia làm 2 loi là bài tp trc nghim ... và giải bài tập hóa học 1.4. Thực trạng về việc sử dụng hệ thống bài tập và việc tự học của học sinh ở trƣờng Lun án tii hm Hà Ni. 15. Cao Tự Giác (2004), Bài tập lí ... bin o thành quá trình t  1.3. Bài tập hóa học 1.3.1. Khái niệm bài tập hóa học Theo t n ting vit, bài tp là yêu cu c vn dng...
  • 22
  • 1,293
  • 0
LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP LTĐH HÓA HỌC

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP LTĐH HÓA HỌC

Hóa học

... CH3-CH2-CHOH-CH3. Tài liệu LTĐH môn hóa học năm 2 012 - 2013 Lưu hành nội bộ GV Huỳnh Phúc Hải - ĐHSPĐN - 17 - Cell phone: 0935228284 2. Tính chất hóa học a) Phản ứng thế Tác dụng Cl2, ... ở vòng thơm Tài liệu LTĐH môn hóa học năm 2 012 - 2013 Lưu hành nội bộ GV Huỳnh Phúc Hải - ĐHSPĐN - 2 - Cell phone: 0935228284 BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ I. Một số khái niệm - ... > (4) > (3) Tài liệu LTĐH môn hóa học năm 2 012 - 2013 Lưu hành nội bộ GV Huỳnh Phúc Hải - ĐHSPĐN - 8 - Cell phone: 0935228284 2.Tính chất hóa học a. Phản ứng thế Khi chiếu sáng hoặc...
  • 44
  • 2,744
  • 12
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3.2. Tác dụng của bài tập hóa học 1.3.3. Phân loại bài tập hóa học Theo quan ning, bài tp gm c câu hi và bài toán. Bài tp hóa hc chia làm 2 loi là bài tp trc nghim ... và giải bài tập hóa học 1.4. Thực trạng về việc sử dụng hệ thống bài tập và việc tự học của học sinh ở trƣờng Bc t hc cho hc sinh thông qua h thng bài tp phn hóa hc ... HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1. Những nguyên tắc khi xây dựng hệ thống bài tập Nguyên tắc 1: m bo tính chính xác, khoa hc. Trung học phổ thông...
  • 23
  • 1,324
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25