... ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: lục giác (A) ngũ giác (B) tam giác (C) tứ giác (D) Câu 26 Tìm m để hàm số y = x3 - 3x2 + mx + ... Tìm a>0 cho I = x x.e dx = Câu 41 Tích phân I = x ln x.dx có giá trị bằng: (A) 24 ln2 - 7 (C) ln2 3 (D) ln2 Câu 42 Lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có góc hai mặt phẳng (A’BC) (ABC) 600; (B) ln2 ... (D) Câu 44 Tích phân I = x (A) (B) (C) (D) Câu 45 5x dx có giá trị bằng: 3x 2ln2 + ln3 2ln3 + ln4 2ln2 + 3ln3 2ln3 + 3ln2 Tìm giá trị nhỏ m cho hàm số y x3 m.x m đồng biến R Câu 46...
... Mơn Vật Lí Tiếp Cận BàiThiĐánhGiáNăngLực ĐHQG HN Câu 10: Mạch dao động LC có điện trở không gồm cuộn dây cảm (cảm thuần) có ... HẾT ĐÁP ÁN 01 B 02 A 03 C 04 D 05 A 06 A 07 C 08 C 09 A 10 D 11 C 12 A 13 D 14 B 15 A Giáo viên: Đỗ Ngọc Hà Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - ...
... án thi t kế để đánhgiá số lực theo mục tiêu môn học, ứng với bậc lực ngôn ngữ cần đạt kỳ Dưới ví dụ mục tiêu lựcđánhgiá tập lớn môn Tiếng Anh 3A Bài tập lớn Tập viết Thuyết trình cá nhân Năng ... tra đánhgiá làm bản, hệ thống với bảng mô tả kỹ thuật cho thi định kỳ mô tả lực cần hướng tới cho tập lớn Bàithi mở hướng nghiên cứu kiểm tra đánhgiá - hướng mẻ Việt Nam Về quản lý đào tạo, thi ... giảng dạy cho vừa phát triển lực ngôn ngữ người học vừa giúp người học chuẩn bị tốt cho kỳ thi VSTEP Những người thi t kế thi cần lưu ý đánhgiá người tham giathithi Kết thi phân tích cần thơng...
... chóp t giác đ u S.ABCD có c nh AB a đ ww G i S di n tích tồn ph n c a hình chóp, giá tr c a S : a2 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ng cao h a www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... Ox Giá tr ng cong y x2 tr c x Câu 16 H s c a s h ng th khai tri n theo s m t ng d n c a 2 x là: www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... phân bi t cách đ u m nh n giá tr : ww w Câu 32 V i giá tr c a m ph bi t? A m B m ng trình x3 3mx2 m có ba nghi m phân C m D m www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01...
... m n n ng, tha thi t C H p v i tâm tr ng riêng c a T H u D Truy n t i t i đ i t ng ti p nh n t t h n www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 25 ... thang v mi n đ n đ c B Áo choàng bê b t đ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ww w fa ce bo ok c om /g ro up s/ Ta iL ie uO nT hi Da iH oc ... ch đ c s ng có m t l n khơng th làm l i.” www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ww w fa ce bo ok c om /g ro up s/ Ta iL ie uO nT hi Da iH oc...
... đó, lơ thí nghiệm là… - Thí nghiệm: thi t kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập số liệu kết thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận -> Có thể thi t kế tập kiểu từ dẽ đến khó như: ... nghiệm thí nghiệm tinh bột, ADN - Khó: Cho nguyên liệu, dụng cụ… -> yêu cầu HS tự thi t kế thí nghiệm - Khó nữa: Hãy thi t kế thí nghiệm để chứng minh … - Xác định mức độ xác số liệu: Ví dụ: Hai ... thí nghiệm nào? III HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP – THỰC HÀNH THEO CÁC MỨC ĐỘ ĐÃ MÔ TẢ: Bài tập 1: Trong SGK SH8 /83 Bạn Nam thấy có hình vẽ (đưa hình vẽ) … 1.1 Gọi tên loại mô tả cấu...
... ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: Chọn câu trả lời A: Tam giác B: Tứ giác C: Ngũ giác D: Lục giác 48 48 Mặt phẳng (P) qua điểm A (1;2;0) ... ĐỖ QUANG NGỌC – KHTN - 0966096692 Page ĐỀ THI THỬ 2015 17 17 Góc hai đường thẳng bằng: Chọn câu trả lời A: 900 B: 450 C: 600 D: 300 18 Hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a; ... M(1;0) là: Chọn câu trả lời A: B: C: D: 21 ĐỖ QUANG NGỌC – KHTN - 0966096692 Page ĐỀ THI THỬ 2015 21 Cho hàm số Giá trị y'(0) bằng: Chọn câu trả lời A: -3 B: C: D: -1 22 22 Đường tròn tâm I (3;−1),...
... thi môn Ngoại ngữ vào buổi sáng ngày 30/5/2015 (đợt 1) buổi sáng ngày 1/8/2015 (đợt 2) Sau dự thi môn Ngoại ngữ, thí sinh tiếp tục dự thithiđánhgiálực vào buổi thi lại) Bàithi tổng hợp đánh ... thi - Lệ phí ĐKDT thi Ngoại ngữ: 35.000 đồng/thí sinh/lượt thi Hình thức đăng ký dự thi cách thức nộp lệ phí thiThí sinh ĐKDT theo hình thức sau: - Đăng ... Địa lý, Giáo dục công dân) Các thí sinh làm làm phần thi theo thời gian quy định riêng cho phần bấm nút “Hoàn thành” kết thúc Mỗi phần thi làm lần ấn nút hồn thành khơng làm lại phần thi Nếu...
... Trang | - Đề thi mẫu đánhgiálực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng Đề thi số 01 Câu 23 Cho A(-2, 0), B(2,0) ,C(0,-3) , D(0,3) Tập hợp điểm M cho diện tích tam giác MAB diện tích tam giác MCD A ... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Đề thi mẫu đánhgiálực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng C m = hay = -2 Đề thi số 01 D Một điều kiện khác Câu29 Cho hàm số y = x3 3x + mx -5.Với giá trị m hàm số ln đồng ... , giá trị dương m gần với số đây? A.0,1 B 0,2 C 0,3 D 0,4 Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn Biên soạn: GV Nguyễn Bá Tuấn https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Đề thi mẫu đánhgiá lực...
... Trang | - Đề thi mẫu đánhgiálực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng Đề thi số 01 Câu 23 Cho A(-2, 0), B(2,0) ,C(0,-3) , D(0,3) Tập hợp điểm M cho diện tích tam giác MAB diện tích tam giác MCD A ... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Đề thi mẫu đánhgiálực chung – ĐHQGHN 2015 Tư định lượng C m = hay = -2 Đề thi số 01 D Một điều kiện khác Câu29 Cho hàm số y = x3 3x + mx -5.Với giá trị m hàm số ln đồng ... , giá trị dương m gần với số đây? A.0,1 B 0,2 C 0,3 D 0,4 Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn Biên soạn: GV Nguyễn Bá Tuấn https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Đề thi mẫu đánhgiá lực...
... document or a thick stack of paper and use their skill to get the meat of their subject by skimming for the most important details and information Without developing the ability to speed read, this time-saving ... known the antibiotic C the best-known antibiotic D known best antibiotic Question 22: An: “What is this letter about?" Mai: “It‟s in regard at the conference next week.” A to you speak B to you ... approve the bill if the Congress passes it A possible agreement B amendment C other choice D time to think Question 34: The guards were ordered to get to the king's room on the double A in a larger...
... Chú trọng đánhgiá trình: đánhgiá lớp; đánhgiá hồ sơ; đánhgiá nhận xét; tăng cƣờng hình thức đánhgiá thơng qua sản phẩm dự án; thuyết trình; kết hợp kết đánhgiá trình giáo dục đánhgiá tổng ... cho HS có lực trí tuệ thực hành cao [17] Đổi kiểm tra đánhgiá bao gồm đổi hình thức đánh giá, phƣơng thức đánh giá, phƣơng tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thi t kế đề kiểm tra để đánhgiá HS ... phƣơng pháp kiểm tra – đánhgiá mơn Tốn trƣờng phổ thông Điểm yếu kiểm tra đánhgiá giáo dục phổ thông chƣa xác định rõ triết lý đánh giá: đánhgiá để làm gì, phải đánh giá, đánhgiá nhằm thúc đẩy,...
... nghiệm đó, lơ thí nghiệm là… Thí nghiệm: thi t kế thí nghiệm, làm thực nghiệm, thu thập số liệu kết thí nghiệm, giải thích kết thí nghiệm rút kết luận -> Có thể thi t kế tập kiểu từ dẽ đến khó như: ... nghiệm thí nghiệm tinh bột, ADN o Khó: Cho nguyên liệu, dụng cụ… -> yêu cầu HS tự thi t kế thí nghiệm o Khó nữa: Hãy thi t kế thí nghiệm để chứng minh … Xác định mức độ xác số liệu: Hai bạn A B thực...
... Hàngăhóaăcóănh ngăthu cătínhănàoăd Ch n câu tr l i iăđây? A: Giá tr s d ng giá c hàng hóa B: Giá tr giá c s n xu t C: Giá tr giá tr trao đ i D: Giá tr s d ng giá tr c a hàng hóa Câu: 38 Qătrìnhănàoăsauăđâyăđưăt ... năl tălàătrungăđi măc aăcácăc nh AA’, BC CD Thi tădi năt oăb iăm tăph ngă(MNK)ăv iăhìnhăh pălàμ Ch n câu tr l i A: L c giác B: T giác C: Tam giác D: Ng giác Câu 40 Ph ngătrình Ch n câu tr l i cóănghi ... Liên hi p qu c Câu: 31 Y uăt ănàoăquy tăđ nh giá c ăc aăhàngăhóa? Ch n câu tr l i A: Giá tr s d ng c a hàng hóa B: Giá tr c a hàng hóa Gi i đáp t v n mùa thi 2015, cung c p thơng tin n sinh kèm phân...
... vấn đề, ứng dụng, đánhgiá thông qua lĩnh vực Hóa học Trắc nghiệm Đo lường lực (Mục tiêu đánh giá) 15 Nănglực tư định tính với cấp độ hiểu, vận dụng, phân tích, suy luận, đánh giá, giải - Trắc ... chủ nghĩa; Các sách giáo dục – đào tạo, khoa học – công nghệ; văn hóa; quốc phòng – an ninh… Dạng thức câu hỏi - Đọc hiểu; Số câu hỏi Đo lường lực (Mục tiêu đánh giá) 10 Nănglực tư định tính với ... thức Dạng thức câu hỏi Số câu hỏi Đo lường lực (Mục tiêu đánh giá) Phần bắt buộc Tư định lượng Đại số; Hình học; Giải tích; 35 câu trắc nghiệm Nănglực tư định lượng với cấp độ lựa chọn/ đáp...
... Quốc (D) Câu 129 Hàng hóa có thuộc tính đây? Giá trị giá sản xuất (A) Giá trị sử dụng giá trị hàng hóa (B) Giá trị giá trị trao đổi (C) Giá trị sử dụng giá hàng hóa (D) Câu 130 Từ năm 1990 đến nay, ... Câu 128 Sau Cách mạng Tháng Tám (1945), lực lượng Đồng minh kéo vào Việt Nam Quốc gia Facebook.com/ThiThuDaiHoc - Trang 31 www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học (A) (B) (C) KHƠNG có qn ... làm Facebook.com/ThiThuDaiHoc - Trang 29 www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học sao? Nghĩ lớp trưởng lớp B người nhìn “đểu” mình, nhóm sinh viên nam lớp A lao vào đuổi đánh lớp trưởng lớp...
... k = −5 1 Câu 10: Giá trị lớn hàm số y = e x (2 x − 3) miền ; gần với giá trị nhất: 2 A −2 B −1, 75 C −1;5 D −1, 25 Câu 9: Cho hàm số y = Câu 11: Lăng trụ tam giác ABC A ' B ' C ' ... Chu vi tam giác A ' AC 3a + a Thể tích lăng trụ ABC A ' B ' C ' bằng: A a3 ( dvtt ) C 3a ( dvtt ) B a 3 ( dvtt ) D a ( dvtt ) Câu 12: Hàm số y = x3 + x − mx − đồng biến miền ( −∞;0 ) giá trị m ... trống : Câu 28: Cho hình chóp tứ giác S ABCD có độ dài cạnh đáy a , góc đường thẳng SC với mặt phẳng 600 Tính thể tích hình chóp S ABCD Tự tin hướng đến kì thi vào ĐH Quốc gia HN năm 2016 với...
... Quốc (D) Câu 129 Hàng hóa có thuộc tính đây? Giá trị giá sản xuất (A) Giá trị sử dụng giá trị hàng hóa (B) Giá trị giá trị trao đổi (C) Giá trị sử dụng giá hàng hóa (D) Câu 130 Từ năm 1990 đến nay, ... – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 35 ĐỀ THIĐÁNHGIÁNĂNGLỰC ĐH QUỐC GIA HÀ NỘI 2016 (Bản quyền thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội) (Thí sinh làm trắc nghiệm máy tính, đề thi có 180 câu bao gồm phần bắt buộc ... ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: (A) lục giác (B) ngũ giác (C) tam giác tứ giác (D) Câu 26 Tìm m để hàm số y = x3 - 3x2 + mx +...