... xuất bản năm 199 3 cho rằng: Các thiết bị dạy học địalí gồm một phần cơ sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn địalí nhƣ: Phòng bộ môn địa lí, vƣờn địa lí, tủ sách địa lí. Toàn bộ các ... năng địalí nhƣ: + Đọc, sử dụng bản đồ địa lí. + Đọc, phân tích, nhận xét các biểu đồ địa lí. + Đọc, phân tích, nhận xét các lát cắt về địa hình, cảnh quan, lát cắt tổng hợp về địalí tự ... môn địalí ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng (trong đó có việc ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bàigiảngđịalí nói chung và thiết kế bài...
... BÀI GIẢNGĐỊALÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bàigiảng và thiết kế bàigiảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số khái niệm cơ bản *Tiết học Địalí ... kế bàigiảngĐịalí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bàigiảng và thiết kế bàigiảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ………8 1.1.2.Đặc điểm tâm lí, ... trúc bài học, phải được xây dựng trên những thành tố sau: + Phương pháp luận khoa học Địa lí. + Đối tượng nhiệm vụ của môn Địalí ở trường phổ thông. + Nội dung khoa học của bàiĐịa lí. +...
... chương Địa lý phổ thông Chương trình Địalí phổ thông gồm 3 mảng kiến thức chính: Địalí đại cương, địalí thế giới và Địa lí Việt Nam. Ở mỗi mảng kiến thức lại bao gồm phần Địalí tự nhiên và Địa ... giáo khoa Địa lý 11 có thể phân ra thành 3 dạng, loại bài như sau: - Các bài dạy kiến thức khái quát - Các bài về kiến thức Địalí khu vực - Các bàiđịalí các Quốc gia Phân loại bài dựa vào ... học Địa lý Theo GS.TS Vũ Tự Lập, hệ thống Khoa học Địa lý gồm có 4 phân hệ: (hình 2.1 trong luận án) - Phân hệ Địalí tự nhiên - Phân hệ Địalí kinh tế - Phân hệ Địalí xã hội - Phân hệ Địa...
... cơ cấu cây trồng vật nuôi địa lí Việt Nam (tiếp theo) địalí dân cưTiết 1 Bài 1 Cộng đồng các dân tộc Việt Nam I. Các dân tộc ở Việt NamVở bài tập Bài 1câu 1;2;3 / 5 Nhiệm vụ học ... ta có 54 dân tộc. Mỗi dân tộc có những nét văn hoá, đặc điểm riêng. địa lí Việt Nam (tiếp theo) địalí dân cưTiết 1 Bài 1 Cộng đồng các dân tộc Việt Nam I. Các dân tộc ở Việt Nam -Nước ... người-Chiếm 13,8% dân số, phân bố chủ yếu ở miền núi và cao nguyên. địa lí Việt Nam (tiếp theo) địalí dân cưTiết 1 Bài 1 Cộng đồng các dân tộc Việt Nam I. Các dân tộc ở Việt Nam -Nước...
... của tháp 199 9 hẹp hơn 198 9Cơ cấu dân số theo độ tuổi 0 14 Số lượng đông Năm 199 9 ít hơn 198 915 59 Số lượng đông Năm 199 9 nhiều hơn 198 9 >= 60 Số lượng ít Năm 199 9 nhiều hơn 198 9 Tỉ lệ ... 199 9 : tỉ lệ dưới lao động thấp hơn nhưng tỉ lệ trên lao động thì nhiều hơn năm 198 9 .GV minh họa thêm bằng số liệu , ví dụ : Ở độ tuổi từ 0 14 : - Năm 199 9 : 17,4 + 16,1 = 33,5- Năm 198 9 ... Atlat địalí Việt Nam ( hoặc bản đồ địa chất – khoáng sản )- Bản đồ ( Lược đồ ) phân bố dân cư .- Hình vẽ phóng to sơ đồ 11.1 – trang 39 .4/ Tiến trình lên lớp : c. Bài cũ : - Kiểm tra bài...
... ngày dài nhất ở nửa cầu Nam66 33 24 giờ 0 phút 00 giờ 00 phút65 21 09 02 51 60 18 30 05 30 50 16 08 07 42 40 14 51 0909 30 13 56 10 04 20 13 13 10 47 10 12 35 11 25 0 12 00 12 00 Đường ... học tập sau- Thời gian hoàn thành: 5 phútXích đạo CT Bắc CT Nam Cực B Cực N21/3-22/622/6-23 /9 23 /9- 22/1222/12-21/3Độ dài ngày , đêm của các khu vựcở Bắc bán cầuIII. Ngày đêm dài ngắn theo ... Nam21/3-22/6ngày=đêmngày>đêmngày<đêmKhông có đêmKhông có ngày22/6-23 /9 23/ 9 -22/12ngày=đêmngày<đêmngày>đêmKhông có ngàyKhông...
... Hoạt động nối tiếp-Về học bài, làm bài tập cuối bài, nghiên cứu bài 19. - Thu thập hình ảnh về hoạt động kinh tế của vùng TD và MNBB KIỂM TRA ... vùng trồng chè chủ yếu của vùng TD và MNBBSơn laHà giangThái nguyên Bài 18: TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC Bài 18: TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘBỘIV. Tình hình phát triển kinh tế:1. Công ... kim, cơ khí, hóa chất…. ?Dựa vào lược đồ nêu tên các địa phương có mỏ sắt, a patit,than …Thái nguyênLào caiQuảng ninh KIỂM TRA BÀI CŨ:Em hãy nêu các tiềm năng của vùng trung du và miền...
... dung bài với sơ đồ cho hợp lí, mang tính khoa học, tính lơgic, phù hợp với đối tượng học sinh.III. Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào bàigiảngđịalí 11 1. Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào bài ... khác trong q trình giảng dạy như đàm thoại, giảng giải, thảo luận Có thể sử dụng phương pháp này vào một bài học, hay một phần trong bài cả trong kiểm tra bài cũ, củng cố bài. Tuỳ theo ý đồ ... vùng phía Tây về vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm khí hậu, tài ngun phát triển nơng nghiệp và cơng nghiệp . - Nhóm 2, 5: Tìm hiểu đặc điểm miền Trung Tâm về vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm khí...
... cư •LLược đồ tỉ lệ dân số thành thị Việt Nam, ược đồ tỉ lệ dân số thành thị Việt Nam, 199 9 199 9III/ Đô thị hoá- Nước ta có tốc độ đô thị hoá cao.- Tuy nhiên so với thế giới thì trình ... cư..Lược dồ phân bố dân cư và đô thị Việt Nam Lược dồ phân bố dân cư và đô thị Việt Nam 199 9 199 9+ Tập trung đông ở đồng bằng và thành thị.+ Thưa thớt ở vùng núi và cao nguyên. Dân cư ... Mật độ dân số: . Bài tập về nhà. Bài tập về nhà • - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.• - Chuẩn bị bài 4. - Chuẩn bị bài 4. Các vùng Năm 198 9 2003Cả nướcTrung...
... tại lớp. Sách giáo khoa Địalí 8 đề cập đến những sự vật, hiện tượng địalí đó là: Châu Á;Tổng kết địalí tự nhiên và điạlí các châu lục ( tiếp nối kiến thức của địalí 7 - Thiênnhiên và con ... hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thíchcác mối quan hệ địalí trong dạy – học một bàilí thuyết Địalí 8. 2. Mục đích Được giảng dạy bộ môn Địalí ở tất cả các khối lớp từ khi thực hiện chương trìnhthay ... quan hệ địalí trong dạy - học một bàilí thuyết Địa lí 8. Tôi nhận thấy nếu so sánh hai phương pháp dạy- học rèn kĩ năng phát hiện, tìmhiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địalí trong...