... hoàn thành bảng về đặc điểm (nơi sống, lối sống, kiểu vỏ, ) của mộtsốthânmềm khác. Bảng : Đặc điểm ở mộtsốthân mềm Đặc điểmĐại diện Nơi sống Lối sốngKiểu vỏLợi ích hoặc tác hạiỐc ... trước bài 20: Thực hành: Quan sát một sốthân mềm. - Chuẩn bị: + Mẫu vật: Mực, trai, ốc sên. + Vỏ: Ốc sên, mai mực, vỏ trai.DẶN DÒ I. Mộtsố đại diện:II. Mộtsố tập tính ở thân mềm: 1. ... ốcCung cấp thực phẩmBảng 1: Đặc điểm ở mộtsốthân mềm Hình 19.3. Bạch tuộcHình 19.4. SòHình 19.5. Ốc vặn Mộtsố đại diệnkhác của ngành Thân mềm Mực- Vỏ đá vơi tiêu giảm mai mực.-...
... 1/ các phần mềm thông dụng như: PowerPoint, Violet, Flash, các phần mềm chuyện dụng của bộ môn, các phần mềm hổ trợ làm phim ảnh, âm thanh 2/Những yêu cầu chung của Bàigiảngđiện tử. Nội dung ... tư soạn giáo án, bàigiảng điện tử nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong muốn. Có nhiều lý do dẫn đến điều này, theo tôi có một lý do quan trọng nhất là khi thiết kế mộtbài giáo án ở giai ... có thể giao cho học sinh một vài câu hỏi, bài tập cụ thể nhằm dẫn dắt tới một kiến thức, tập dượt một kỹ năng, rèn luyện một thao tác tư duy hoặc thăm dò ý kiến trước một vấn đề nào đó. * Chú...
... hoàn thành bảng 1 về đặc điểm (nơi sống, lối sống, kiểu vỏ, ) của mộtsốthânmềm khác. Bảng 1: Đặc điểm ở mộtsốthân mềm Đặc điểmĐại diện Nơi sống Lối sốngKiểu vỏLợi ích hoặc tác hạiỐc ... phẩmBảng 1: Đặc điểm ở mộtsốthân mềm - Học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.- Đọc mục: “Em có biết”.- Đọc trước bài 20: Thực hành: Quan sát một sốthân mềm. - Chuẩn bị: + Mẫu ... giảm ma sát và để lại vết đó ở trên lá cây. I. MỘTSỐ ĐẠI DIỆN:II. MỘTSỐ TẬP TÍNH Ở THÂN MỀM: I. MỘTSỐ ĐẠI DIỆN:Hình 19.1: Ốc sên sống trên cạn123546Quan sát kênh hình, cho...
... Tiết 17. mộtsố giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốtI. Mộtsố giun đốt thường gặp .- Giun đốt có nhiều loài ( khoảng 9 nghìn loài), mộtsố loài thường gặp như: ... hay thành cơ thể.XXXXXXX Tiết 17. mộtsố giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốtI. Mộtsố giun đốt thường gặp .Quan sát hình mộtsố giun đốt thảo luận nhóm để hoàn thành ... dẫn làm bài và học bài ở nhà :1. Học bài: - Học thuộc bài và trả lời các câu hỏi ( 1 ), ( 2 ) và ( 3 ) SGK , Tr. 61.2. Làm bài tập :- Làm bài tập thực hành 4 SGK, Tr. 61.3. Chuẩn bị bài sau:-...
... : Bài 17 : mộtsố giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt I .Một số giun đốt thường gặp : Bài tập:Thảo luận chọn cụm từ gợi ý điền vào bảng sau.STTMôi trường sống Lối sống ... sùng - Sống ở các môi trường: Đất ẩm, nước, lá cây - Giun đốt có thể sống tự do, định cư hay chui rúc. Bài 17 : mộtsố giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt I .Một số giun đốt ... thức các bàitừ đầu năm học để chuẩn bị cho Bài Kiểm tra 45. Chú ý Chương: Giun dẹp, giun tròn, giun đốt. Bài 17 : mộtsố giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt I. Mộtsố giun...
... MMột sốthânmềm ột sốthânmềm khác khácI. Mộtsố đại diện.I. Mộtsố đại diện.II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. Câu hỏi: Câu hỏi: -Vì sao thânmềm lại ... Tiết 20: Tiết 20: MMột sốthânmềm ột sốthânmềm khác khácI. Mộtsố đại diện.I. Mộtsố đại diện.II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. * Quan sát hình:* Quan ... Tiết 20: Tiết 20: MMột sốthânmềm ột sốthânmềm khác khácI. Mộtsố đại diện.I. Mộtsố đại diện.II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. II. Mộtsố tập tính ở thân mềm. - Quan sát hình:...
... DỤNG MỘTSỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài ... tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp cốt lõi trung tâm đó lại liên kết với mộtsố phương pháp cơ bản khác như thuyết trình, đàm thoại, thí nghiệm… Vậy, hệ PPDH này sẽ tạo ra một ... của mộtbàigiảngđiệntử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của mộtbàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...
... đợc bài giảng điệntử cho mình sau khi đọc bài viết này.Để xây dựng đợc mộtbàigiảngđiện tử, nhất thiết giáo viên phải biết soạn thảo văn bản và sử dụng mộtsố công cụ đơn giản của phần mềm ... kế bàigiảngđiệntử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và mộtsố giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bàigiảng điện tửtừ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bàigiảng ... điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảngđiện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bàigiảngđiện tử...
... chọn phần mềm thực hiện. Ngày nay việc xây dựng bàigiảngđiện tử, chương trình mô phỏng môn học đượcthực hiện với nhiều phần mềmkhác nhau nhưng hiện nay trên thị trường có nhiều phần mềm thực ... -BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA Sử dụng phần mềm mô phỏng mộtsố đốitượng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điệntử môn công nghệ đóng sửa tàu kim loại Đề Tài Tốt Nghiệp ... 3 tháng tích cực tìm hiểu và xây dựng đề tài “ sử dụng phần mềm mô phỏng một số đối tượng phục vụ cho việc biên soạn bàigiảngđiệntử môn công nghệ đóngsữa tàu kim loại” cho đến nay đề tài đã...
... kế bàigiảng bằng phần mềm Lecture maker và tìm hiểu mộtsố phần mềm dạy học khác để kết hợp trong bài giảng. - Thiết kế giáo án điệntử có sử dụng phần mềm Lecture maker và mộtsố phần mềm ... kế bàigiảng bằng cách ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 và mộtsố phần mềm dạy học khác. - Ứng dụng phần mềm Lecture maker 2.0 và các phần mềm dạy học khác để thiết kế mộtsố giáo án điện ... dạy học khác. 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu 4.1.Đối tượng nghiên cứu - Phần mềm Lecture macker 2.0 và mộtsố phần mềm dạy học khác ứng dụng thiết kế bàigiảngđiện tử. 4.2.Khách...