... HỌCĐÀ LẠTTRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆNDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO• HỌC PHẦN: Tiếnhóavàđadạngsinh học • MÃ HỌC PHẦN: SH1112I. TÀI LIỆU THAM KHẢO GIẢNG VIÊN ĐỀ XUẤT1. Đadạngsinhhọc ... 2005 - Đadạngsinhhọc / Bộ Tài nguyên và Môi trường . - H. : Lao động, 2005 77 tr. : minh hoạ màu ; 30 cm . o Số định danh: 333.95 BO-T o Đăng ký cá biệt: 07C009191 2. Đadạngsinhhọcvà giá ... 5. Đadạngsinhhọcvà bảo tồn thiên nhiên / Lê Trọng Cúc . - H. : Đại học Quốc gia, 2002 247 tr. ; 21 cm . o Số định danh: 570 LE-C o Đăng ký cá biệt: 06M074201-06M074205 6. Đadạngsinh học...
... Phương Là một Vườn Quốc Gia giàu tính đa dạng sinh học, Cúc Phương có 19 quần xã thực vật, Ngoài ra còn ghi nhận được 12 loài Giáp xác, 1800 dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. Vườn ... BÁO HOA ĐỎBƯỚM BÁO HOA VÀNGBƯỚM CÁNH VÀNG BA CHẤM(Eurema hecabe), (Lamproptera curius), (Lamproptera meges), (Papilio helenus),(Papilio prexaspes) BƯỚM CÁNH VÀNG VIỀN ĐENBƯỚM PHƯỢNG ... 1800 dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể. Vườn quốc gia Cúc Phương là 1 trong 7 trung tâm đadạng thực vật của Việt Nam. LAN BẦU RƯỢU TÍMCalanthe vestita 229 loài cây ăn được, 240 loài...
... ?• Đadạngsinhhọc (Biological Diversity)• Là sự phong phú, đadạng của các dạng sống hiện đang tồn tại trên trái đất. – Đadạngsinhhọc bao gồm sự đa dạng của các dạng sống, vai trò sinh ... ĐDSH2.1 .Đa dạng di truyền• Ích lợi của ĐDDT• 2.2 .Đa dạng về loài• Định nghóa về loài• ĐD về loài3.3 .Đa dạng HSTĐịnh nghóa HST3. Định lượng ĐDSH4. Các nơi giàu ĐDSH4A. Đadạngsinhhọc là ... mất đadạngsinh học •1.Tác động của con người đến đadạngsinh học 2. Gia tăng dân số3. Sa mạc hóa 4. Sự nóng lên tồn cầu5. xói lở6. Nước ngầm cạn kiệt7. Tiêu hủy mơi trường sống tự nhiên và...
... thang phân cấp sinh vật:Bao gồm:Ngành và Phân ngànhLớp và Phân lớpBộ và Phân bộHọ và Phân họTông và Phân tôngChi và Phân chiTổ và Phân tổLoạt và Phân loạtLoài và Phân loàiThứ và Phân thứ ... nguồn tài nguyên rừng vàđadạngsinh học tại khu bảo tồn thiên nhiên Bình Châu – Phước Bửu tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu.II. NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNGNhiệm vụ của tụi em là nhận yêu cầu và phân tích yêu cầu ... TỈNH BRVTBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HCMKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINLUẬN VĂN TỐT NGHIỆPPHẦN MỀM THEO DÕI DIỄN BIẾN NGUỒN TÀI NGUYÊN RỪNG VÀĐADẠNGSINH HỌCTẠI KHU BẢO TỒN...
... cáo khoa học Tiểu ban 4: Môi trường vàĐadạngsinh học Chủ trì: Dương Hồng Sơn, Đỗ Đình Chiến, Thư ký: Đàm Duy HùngHội nghị Khoa học lần thứ 13Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn và Môi trườngThác ... CHANGE INDEX (CCI)Môi trường vàĐadạngsinh học Tiểu ban 4: Hội nghị Khoa học lần thứ 13Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn và Môi trườngThác Bà, 22-23/10/2010 Bài 5VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG LIÊN QUAN ... toán, đánh giá hiện trạng và dự báo phát sinh CTR tại thời điểm năm 2008, 2015 và 2020;Kết quả: Dự báo lượng phát sinh Chất thải rắn công nghiệp:Tổng khối lượng phát sinh CTR công nghiệp:năm...
... loài và các quần xã sinh học. Sự tôn trọng cuộc sống con người và sự đadạng văn hoá phải được đặt ngang tầm với sự tôn trong đadạngsinh học: việc đánh giá cao giá trị đadạng văn hoávà thế ... hội loài người. Đa dạngsinhhọc cong có giá trị của ự tồn tại thê rhiện trên khoản tiền mà con người sẵn sàng trả để có thể bảo tồn đadạngsinh học. Bảo tồn đadạngsinhhọc cũng có thể dựa ... Định nghĩa về sinhhọc bảo tồn.Câu 2. Mục tiêu của sinhhọc bảo tồn là gì?Câu 3. Trình bày các mức độ thể hiện đadạngsinhhọc về loài. Câu 4. Đadạng di truyền là gì?Câu 5. Đadạng di truyền...
... học bảo tồn và các mức độ đadạngsinhhọc (đa dang loài, gen vàđadạng hệ sinh thái). Định lượng đadạngsinh học. Sự phân bố của đadạng sinh học. Những giá trị của đadạngsinh học. Số tiết: ... biệt giữa đadạngsinhhọc ở 3 mức độ khác nhau được thể hiện qua bảng 1.1.Bảng 1.1. Các mức độ đadạngsinhhọc (Heywood& Baste 1995) Đa dạng loài Đadạng di truyền Đadạngsinh tháiGiới ... thuyết về sinhhọc quần thể, di truyền, tiếnhoávà địa lý sinhhọc để phát triển những phương pháp và tiếp cận mới trong việc bảo tồn loài và các hệ sinh thái. II. Khái niệm về đadạngsinh học...
... vệ và phát triển nguồn lợi thuỷ sản vàđadạngsinh học. B. KIẾN NGHỊDựa trên kết quả nghiên cứu, để góp phần bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn lợi thuỷ sản, bảo vệ đadạngsinhhọcvà hệ sinh ... khoa học phuc vụ cho những nghiên cứu sâu hơn về sinh học, sinh thái và phân loại học các loài thuỷ sản kinh tế phân bố trong hệ sinh thái rừng ngập mặn. - Nghiên cứu về đadạngsinhhọcvà ... sản vàđadạngsinh học trong HST RNM”. Chỉ tiêu chất lượng: Báo cáo đã tổng quan khá đầy đủ về tình hình nghiên cứu về nguồn lợi thủy sản vàđadạngsinh học trong HST RNM ở trong và ngoài...
... đadạng về loại hình và kích cỡ, được coi như cấu phần của cảnh quan tự nhiên, phản ảnh những đặc trưng về tự nhiên vàsinh học, xác định khuôn khổ của các quy hoạch quản lý và bảo tồn đadạng ... đến đầu thế kỷ XX, sinh thái học chuyển sang nghiên cứu sinh thái học quần xã sinh vật; từ những năm 20 của thế kỷ XX, sinh thái họcđã phát triển một bước quan trọng, coi hệ sinh thái như là ... tụ, cồn cát cổ vàbãi bồi ven sông, không hoặc chịu tác động gián tiếp của thủy triều, chiếm 42.487,18 ha. 3.3. Đadạngsinhhọc vùngĐNNvenbiểnTháiBình3.3.1. Đadạng hệ sinh tháiVùng...
... đadạngsinhhọcvà hệ sinh thái RNM. Theo đúng kế hoạch 3 Ngoài ra, đề tài đã nhận được sự tham vấn, góp ý và trao đổi thông tin, tài liệu, kinh nghiệm về nghiên cứu đadạngsinh học và ... - Trao đổi thông tin, tài liệu và tư vấn nghiên cứu đadạngsinh học trong hệ sinh thái rừng ngập mặn. - Phối hợp nghiên cứu, đánh giá đa dạngsinhhọc tại 4 vùng rừng ngập mặn. Theo ... hệ sinh thái độc đáo và giàu có về mặt năng suất sinhhọc so với các hệ sinh thái tự nhiên khác. Rừng ngập mặn là nơi có giá trị đadạngsinhhọc thành phần loài thuỷ hải sản rất cao và phong...
... CHUẨN VÀ ĐA DẠNGSINHHỌC THỰC VẬT RỪNG THÔNG BA LÁ (PINUS KESIYA) MỌC TỰ NHIÊN Ở LÂM ĐỒNG VÀ VÙNG LÂN CẬN Nguyễn Duy Chính Khoa Sinh học, Đại họcĐà Lạt Huỳnh Kim Ánh Khoa Khoa học Tự ... (6,15), Cryptophytes (6,65) và Epiphytes (4,51). Từ khóa: Ô xếp chồng, Đadạngsinh học, Rừng Thông ba lá, Chỉ số Margalef, Lâm Đồng. ĐẶT VẤN ĐỀ Đa dạngsinhhọcđã trở thành mối quan tâm ... về đadạngsinhhọc ở các cấp độ khác nhau, như về đadạng di truyền của Nguyễn Hoàng Nghĩa (1977), về đadạng loài của Nguyễn Tiến Bân (1997, 2003, 2005), Nguyễn Nghĩa Thìn (1997, 2007) và...
... VỀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀĐADẠNGSINH HỌC?- Thế nàolàtàinguyênsinhvật?•Đadạngsinhhọclàgì?•Tàinguyênvà đadạngsinhhọccóvaitrònhư thế nào?•Nhữngkhủnghoảngvềtàinguyênvà đadạngsinhhọc?•Làmthế ... ssốốlưlượợngngloloààiiđđộộngngvvậậttvvààththựựccvvậậttđãđãttừừngngccóómmặặtttrêntrêntrtrááiiđđấấttđãđãbbịịtuytuyệệttchchủủngngtrưtrướớcckhikhiđưđượợccbibiếếttđđếếnn1TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐADẠNGSINH HỌCTÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀĐADẠNGSINH HỌCCHƯƠNG 1NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐADẠNGSINH HỌCNỘI DUNG• Tàinguyênsinhvậtlàgì?• ... Tàinguyênsinhvậtlàgì?• Giớihạncủatàinguyênsinhvật• Đadạngsinhhọclàgì?•Nộidung của đadạngsinhhọc•Vìsaophảinghiêncứutàinguyênsinhvật và đadạngsinhhọc•Vaitròcủađadạngsinhhọc12LLớớpprêurêunnThThểểgiaogiaottửửmmọọccththẳẳngngđđứứngngvvớớii((thânthân)...
... các hệ sinh thái, các loài và các nguồn gen quan trọng để bảo tồn và sử dụng bền vững đadạngsinhhọc 4. Quan trắc đadạngsinhhọcvà các nhân tố có thể tác động đến đadạngsinhhọc 5. ... đích: bảo vệ đadạngsinhhọcvà duy trì đadạng văn hóa. • Đa dạng văn hóa gắn bó chặt chẽ với đadạng gen của nhiều loại cây trồng. Đặc biệt ở khu vực miền núi, những nền văn hóa bị cách biệt ... Assam, Ấn Độ Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH Huế Đa dạngsinhhọcvàđadạng văn hóa •Suy thoái tài nguyên thiên nhiên và mất đadạngsinhhọc không chỉ đơn thuần là do nhu cầu phát triển...
... đadạngsinhhọcvà xây dựng kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh TiềnGiang Trang 18 CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VÀ TỒN ĐADẠNGSINHHỌC 2.1. Tổng quan về đadạngsinh ... nguyên đadạngsinhhọcvà xây dựng kế hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh TiềnGiang Trang 7 Hình 1.1: B nh Tin GiangĐề tài: Đánh giá hiện trạng tài nguyên đadạngsinh ... HỌC 2.1. Tổng quan về đadạngsinhhọcvà bảo tồn đadạngsinhhọc 2.1.1. Đadạngsinhhọc Hin nay t nhiu nh ngha v ng sinh hca dng sinh hc c hiu phn...
... nước đadạngvà phong phú với 30 kiểu đất ngập nước tự nhiên ven biển và nội địa và 9 kiểu đất ngập nước nhân tạo. Có khoảng 20 kiểu hệ sinh thái biển điển hình, có tính đadạng sinh họcvà ... gia tăng dân số đòi hỏi tăng nhu cầu sinh hoạt: Hệ quả tất yếu dẫn tới việc mở rộng đất nông nghiệp vào đất rừng và làm suy thoái đadạng sinh học Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH ... những nguyên nhân quan trọng nhất làm suy thoái đa dạngsinhhọc Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếCây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ...