... thang phân cấp sinh vật:
Bao gồm:
Ngành và Phân ngành
Lớp và Phân lớp
Bộ và Phân bộ
Họ và Phân họ
Tông và Phân tông
Chi và Phân chi
Tổ và Phân tổ
Loạt và Phân loạt
Loài và Phân loài
Thứ và Phân thứ ... NHÂN
I.
TÊN ĐỀ TÀI: Phần mềm theo dõi diễn biến nguồn tàinguyênrừngvàđadạngsinh
học tại khu bảo tồn thiên nhiên Bình Châu – Phước Bửu tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu.
II. NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG
Nhiệm ... TỈNH BRVT
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HCM
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
PHẦN MỀM THEO DÕI DIỄN BIẾN NGUỒN TÀI
NGUYÊN RỪNGVÀĐADẠNGSINH HỌC
TẠI KHU BẢO TỒN...
... Phương Là một Vườn Quốc Gia giàu tính đa
dạng sinh học, Cúc Phương có 19 quần xã thực vật,
Ngoài ra còn ghi nhận được 12 loài Giáp xác,
1800 dạng côn trùng và nhiều loài nhuyễn thể.
Vườn ... BÁO HOA ĐỎ
BƯỚM BÁO HOA VÀNG
BƯỚM CÁNH VÀNG
BA CHẤM
(Eurema hecabe),
(Lamproptera curius),
(Lamproptera meges),
(Papilio helenus),
(Papilio prexaspes)
BƯỚM CÁNH VÀNG
VIỀN ĐEN
BƯỚM PHƯỢNG ... nơi sinh sống của một số quần thể thú
quan trọng về mặt bảo tồn, trong đó có loài linh trưởng,
Bướm đốm xanh –
Tirumala septentrionis
LAN CHU ĐINH TÍM
Spathoglottis plicata
giữa rừng...
... trị lựa chọn của đadạngsinhhọc là gì?
Câu 15. Hãy nêu 4 khía cạnh mang tính đạo đức về giá trị của đadạngsinh học.
Tài liệu tham khảo:
Tài liệu Tiếng Việt.
1. Bộ TàiNguyênvà Môi trường, ... Định nghĩa về sinhhọc bảo tồn.
Câu 2. Mục tiêu của sinhhọc bảo tồn là gì?
Câu 3. Trình bày các mức độ thể hiện đadạngsinhhọc về loài.
Câu 4. Đadạng di truyền là gì?
Câu 5. Đadạng di truyền ... thụ của đadạngsinhhọc là gì?
Câu 22. Giá trị trực tiếp sử dụng cho sản xuất của đadạngsinhhọc là gì?
Câu 23. Nêu 4 giá trị kinh tế gián tiếp không dùng cho tiêu thụ của đadạngsinh học.
Câu...
... hơn về sinh
học, sinh thái và phân loại học các loài thuỷ sản kinh tế phân bố trong hệ sinh thái
rừng ngập mặn.
- Nghiên cứu về đadạngsinhhọcvà nguồn lợi thuỷ sản trong hệ sinh thái
rừng ... vệ
và phát triển nguồn lợi thuỷ sản vàđadạngsinh học.
B. KIẾN NGHỊ
Dựa trên kết quả nghiên cứu, để góp phần bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn lợi
thuỷ sản, bảo vệ đadạngsinhhọcvà hệ sinh ... vững đadạngsinhhọcvà nguồn lợi thuỷ
sản trong hệ sinh thái rừng ngập mặn ở Việt Nam.
2
Chỉ tiêu chất lượng: Đã tổng
hợp và thống kê được danh
mục đầy đủ nhất cho đến nay
về đadạngsinh học...
... HỌCĐÀ LẠT
TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• HỌC PHẦN: Tiến hóa vàđadạngsinh học
• MÃ HỌC PHẦN: SH1112
I. TÀI LIỆU THAM KHẢO GIẢNG VIÊN ĐỀ XUẤT
1. Đadạngsinhhọc ... 2005 - Đadạngsinhhọc / Bộ Tàinguyênvà Môi
trường . - H. : Lao động, 2005 77 tr. : minh hoạ màu ; 30 cm .
o Số định danh: 333.95 BO-T
o Đăng ký cá biệt: 07C009191
2. Đadạngsinhhọcvà giá ... 05A014417,05A014418,05M073319-05M073321
2
8. Bảo vệ tàinguyênsinhhọcđadạngsinhhọc / Trung tâm Thông tin - Tư liệu Khoa họcvà Công
nghệ Quốc gia . - H. : Trung tâm Thông tin - Tư liệu Khoa họcvà Công nghệ Quốc gia,...
... cáo khoa học
Tiểu ban 4: Môi trường vàĐadạngsinh học
Chủ trì: Dương Hồng Sơn, Đỗ Đình Chiến,
Thư ký: Đàm Duy Hùng
Hội nghị Khoa học lần thứ 13
Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn và Môi trường
Thác ... Ngô Sỹ Giai
CLIMATE CHANGE
INDEX (CCI)
Môi trường vàĐadạngsinh học
Tiểu ban 4:
Hội nghị Khoa học lần thứ 13
Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn và Môi trường
Thác Bà, 22-23/10/2010
Bài 5
VẤN ĐỀ ... toán, đánh giá hiện trạng
và dự báo phát sinh CTR tại thời điểm năm
2008, 2015 và 2020;
Kết quả:
Dự báo lượng phát sinh Chất thải rắn công
nghiệp:
Tổng khối lượng phát sinh CTR công nghiệp:
năm...
... bảo tồn đadạngsinhhọc cho khu vực.
•
Việc tính toán các chỉ số đadạngsinhhọc cho thấy
một số quần xã còn có mức độ đadạngsinhhọc
khá cao.
•
Thông qua các chỉ số đadạngsinhhọcđã ... Công thức đánh giá đadạngsinh học
2.1.3.1 Chỉ số đadạngsinhhọc của Fisher :
•
Các nhà sinh thái học
cho rằng, có thể sử dụng
chỉ số α để so sánh sự
đa dạng ở các khu vực
và thời gian khác ... thức
Phần V: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
•
5.1.Kết luận.
•
Kết quả nghiên cứu về đadạngsinhhọctại Khu
BTTN Núi Ông tỉnh Bình Thuận cho thấy:
•
Thành phần và số lượng loài cây đadạngvà khá
phong phú....
... béc vào mùa khô ở Tây Nguyên
Bảo tồn đadạngsinhhọc vườn Phong Nha-
Kẻ Bàng
24/08/2005
Vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng, Di sản thiên nhiên Thế giới, được giới khoa học đánh giá là
điểm đadạng ... người dân vào rừng khai thác tài nguyên. Nhờ đó, việc săn bắt thú
rừng, chặt cây lấy gỗ không còn xảy ra.
Đặc biệt, hơn 4.7000 người dân vùng đệm Vườn quốc gia đã ký cam kết bảo vệ rừng, bảo ... lợn rừng,
tê tê và các loại côn trùng khác, tập trung chủ yếu ở các dãy núi cao như dãy núi Hoàng Liên,
dãy núi Con Voi.
Tóm lại, Yên Bái có tàinguyênrừng với trữ lượng còn lớn, hệ động thực đa...
... nhiên.
Đa dạng cảnh quan Vịnh Hạ Long là yếu tố tự nhiên hết sức cần thiết để phát triển và bảo
tồn đadạngsinh học, ngược lại, đadạngsinhhọc làm tăng thêm tính độc đáo và hấp dẫn
của đadạng ... loài, theo nghiên cứu, đánh giá chưa đầy đủ của các nhà khoa học
của Viện Tàinguyên môi trường biển và Viện Sinh thái tàinguyênvàsinh vật, đến nay,
trên Vịnh Hạ Long đã xác định được 435 ... đadạngsinhhọc Vịnh Hạ Long, cách thức tốt nhất vẫn là bảo vệ môi
trường sống tự nhiên như bản thân nó đang tồn tại, hạn chế tối đa những ảnh hưởng của tự
nhiên và con người
Bảo tồn đa dạng...
... trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam
Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam
Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam
Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc ở Việt Nam
02/22/14
...
hợp lý các tàinguyên ĐDSH.
VD: an ninh lương thực, công nghiệp chế biến,
Làm sao để đảm bảo sự phát triển kinh tế bền vững ?
Phải bảo tồn đadạngsinhhọc
Sinh vật càng đadạng thì tiềm ...
nhiều
02/22/14
Bảo tồn đadạngsinh học.
Bảo tồn cảnh quan địa lý, môi trường sinh thái, di
tích lịch sử văn hóa.
Khu vực để nghiên cứu khoa học.
Nơi tham quan học tập và du lịch sinh thái.
34
02/22/14
I...
... từng vùng sinh thái khác nhau.
Các kết quả trên cho thấy sự đa dạng, phong phú và giàu tiềm năng tàinguyênsinh
vật tại Hòn Chông - Hà Tiên có ý nghĩa cho công tác bảo tồn đadạngsinhhọc
trong ...
đồi núi, bờ biển và hải đảo. Sự đadạng về địa hình tạo điều kiện cho đadạng về
môi trường vàsinh vật. Tuy nhiên, các hoạt động của con người có nguy cơ phá
hoại đadạngsinhhọc của vùng. Bài ... bằng, đồi núi, bờ
biển và hải đảo. Sự đadạng về môi trường và địa hình tạo điều kiện cho đadạngsinh
học. Nghiên cứu này điều tra, phân loại và mô tả các loài thực vật và động vật thường
gặp...
... học bảo tồn và các mức độ đadạngsinhhọc (đa
dang loài, gen vàđadạng hệ sinh thái). Định lượng đadạngsinh học. Sự phân bố của đadạng
sinh học. Những giá trị của đadạngsinh học.
Số tiết: ... biệt giữa đadạngsinhhọc ở 3 mức độ khác nhau
được thể hiện qua bảng 1.1.
Bảng 1.1. Các mức độ đadạngsinhhọc (Heywood& Baste 1995)
Đa dạng loài Đadạng di truyền Đadạngsinh thái
Giới ... trị lựa chọn của đadạngsinhhọc là gì?
Câu 15. Hãy nêu 4 khía cạnh mang tính đạo đức về giá trị của đadạngsinh học.
Tài liệu tham khảo:
Tài liệu Tiếng Việt.
1. Bộ TàiNguyênvà Môi trường,...