0

bài giảng luyện từ và câu lớp 3 tuần 7

Bài giảng luyện từ và câu lớp 2

Bài giảng luyện từ câu lớp 2

Tiểu học

... 12 !3 4!566'sáu !&apos ;78 .!)+9:.8.!5a) Ngy, thỏng, nm.b) Tun, ngy trong tuần (thứ ).; .<=>?.<*@>'b) Tuần, ngày trong tuần (thứ ... DÒ*+,-./01$21#$21 3 456 7 8$569: Thứ sáu ngày 8 tháng 10 nm 2010 Luyện từ câu Ai (cỏi gỡ, con gỡ) l gỡ?  sáu !"#$%&'( )*+, /% 0Chi ng i ... )*+, /% 0 12 !3  4!566' DẶN DÒ*+,-./01$21#$21 3 456 7 8$569: Thứ...
  • 14
  • 1,106
  • 2
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 19

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... hoạch bài dạy tuần 19 LUYỆN TỪ CÂUNHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?”I – Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt trả ... định: (1’) hát 2) Bài cũ: (5’) Thi học kì 1 - T nhận bài thi HKI của HS , cho HS sửa bài. 3) Bài mới: (25’)* T giới thiệu bài – ghi tựa bài. - T cho 1 HS đọc yêu cầu. Bài tập 1:- Mục tiêu: ... thể loại của từ. - Tiến hành: Học cá nhân - Phương pháp: đàm thoại, trực quan. - T cho HS làm bài vào vở bài tập. - T cho HS sửa bài tiếp sức. - Nhận xét. - Cho HS sửa vào vở. Bài tập 2:-...
  • 2
  • 15,753
  • 85
Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 21

Giáo án Luyện từ câu lớp 3 - Tuần 21

Mầm non - Tiểu học

... cho HS sửa bài theo lời giải đúng trong sách giáo viên. - T nêu: qua bài tập trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá? Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở ... đàm thoại, giảng giải. - T cho HS thực hiện làm vào vở bài tập. - T cho HS sửa bài bằng phương pháp trò chơi thi đua. - T cho HS sửa bài theo lời giải đúng. - T lưu ý với câu ba HS có ... đặt câu : Ở đâu?.- HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu.- HS nhận xét lẫn nhau.- HS sửa bài bằng bảng đ/s.- HS viết vào vở bài tập.- HS nêu có 3 cách nhân hoá:  Gọi sự vật bằng từ dùng...
  • 3
  • 14,391
  • 75
Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 22

Giáo án Luyện từ câu lớp 3 - Tuần 22

Mầm non - Tiểu học

... xét tiết học. - Chuẩn bị bài tieát 23. Kế hoạch bài dạy tuần 22 LUYỆN TỪ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨYI – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau ... bài tập 2, 1 HS làm bài tập 3. - HS nêu 3 cách nhân hoá đã được học. - T nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Sáng tạo – Dấu phẩy.* T giới thiệu – ghi tựa bài. Bài tập 1:* Mục tiêu: ... Điện (BT3).III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1’) Hát 2) Bài cũ: (5’) Nhân hoá – Ôn cách đặt trả lời câu hỏi: Ở đâu? - T nêu tên bài cũ – các yêu cầu kiểm tra. - 1 HS làm bài tập...
  • 3
  • 9,536
  • 61
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 24

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 24

Mầm non - Tiểu học

... Kế hoạch bài dạy tuần 24 LUYỆN TỪ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨYI - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn ... tìm các từ ngữ như thế nào? - GV yêu cầu HS suy nghó tự làm bài vào vở bài tập - GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn ... tựa bài. * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: (15’)* Mục tiêu: HS nắm được tìm được các từ chỉ nghệ thuật hoạt động.* Tiến hành: học nhóm. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Thầy: Bài...
  • 2
  • 13,778
  • 99
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 25

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 25

Mầm non - Tiểu học

... cá nhân làm bài vào vở bài tập.- HS sửa bài nhận xét bằng bảng đ/s.- HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Vì cũng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ. b) Vì Quắm Đen thì lăng xả vào đánh ... cầu tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng cách bốc thăm hái hoa trên cây trả lời – theo dõi nhận xét.4. Củng cố – dặn dò: (5’) - T chấm điểm một số vở nhận xét HS làm bài. ... núi.- HS đọc yêu cầu cá nhân.- HS làm bài vào vở.- HS sửa bài nhận xét bằng bảng đ/s.- HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b) vì họ là những người...
  • 3
  • 13,741
  • 120
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 26

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 26

Mầm non - Tiểu học

... nhiều. Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy đúng chỗ trong câu văn.* Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm thoại. - T cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - T cho HS đọc các câu ... của bài tập. - T cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội, hội hoạt động trong lễ hội hội vào bảng thảo luận. - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm đúng nhiều. Bài ... các câu giúp HS nhận ra diểm giống nhau giữa các câu. - T cho HS làm bài – HS sửa bài cá nhân. - T cho HS lên điền dấu phẩy vào câu đã được viết sẵn đính bảng. - T theo dõi , nhận...
  • 2
  • 11,484
  • 127
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 28

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 28

Mầm non - Tiểu học

... hoạch bài dạy tuần 28 LUYỆN TỪ & CÂUNHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”I – Mục tiêu: - Tiếp tục học về nhân hóa. - Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “Để làm gì?”. - Ôn luyện ... phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 (thep hàng ngang). - 3 bảng viết truyện vui ở bài tập 3. III – Các hoạt động dạy học:1)Ổn định: (1’) hát.2 )Bài cũ : (4’) Ôn tập giữa kỳ II.- GV nêu tên bài cũ, ... tên bài cũ, nhận xét bài thi GKII. Ưu, khuyết điểm bài thi. 3 )Bài mới: (25’)* Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Ghi tựa bài. * Hướng dẫn làm bài tập: - Mục tiêu:Giúp...
  • 2
  • 16,945
  • 124
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 29

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 29

Mầm non - Tiểu học

... tìm các từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao. - T nhận xét, tuyên dương yêu cầu sửa bài ở vở BT. Bài tập 3: * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy trong câu. * Tiến hành: học lớp, ... các từ nói về kết quả thi đấu.- HS nêu đúng các từ: được, thua, không ăn, thắng, hòa.- HS sửa bài ở vở BT bằng cách vỗ tay.- HS đọc yêu cầu cá nhân thực hiện làm bài vào vở.- HS sửa bài ... tuyên dương. Bài tập 2:* Mục tiêu: giúp HS nắm được nội dung câu chuyện rút ra được các từ ngữ về kết quả thi đấu thể thao.* Tiến hành: học nhóm. - T cho HS thực hiện kể câu chuyện vui...
  • 3
  • 13,282
  • 120
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 30

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 30

Mầm non - Tiểu học

... – nhận xét. Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”.* Tiến hành: trò chơi đố vui. - T cho HS tự mời nhau đặt câu hỏi trả lời câu hỏi. - ... nhận xét – bổ sung. Bài 4:* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt dấu câu vào đoạn văn cho đúng.* Tiến hành: học cá nhân – sửa bài tiếp sức. - T yêu cầu HS đọc đề các câu văn cần điền dấu. ... HS đọc yêu cầu bài. - HS tự đố nhau – mời nhau.- HS nhận xét bài nhau.- HS đọc cá nhân (2HS).- HS làm bài vào vở BT.- HS sửa bài chia làm 4 tổ. a) : b) : c) : - HS đọc cá nhân4. Củng...
  • 2
  • 9,958
  • 74
Giáo án luyện từ và câu lớp 3 - tuần 32

Giáo án luyện từ câu lớp 3 - tuần 32

Mầm non - Tiểu học

... 3 : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?”.* Tiến hành: học lớp, thi đua tiếp sức. - T cho HS đọc yêu cầu. - T theo dõi, nhận xét. - T cho HS sửa bài ... nhiên. - T nhận xét bài vào vở.- 1 HS đọc cá nhân.- HS thảo luận nhóm.- HS đại diện nhóm trình bày.- HS nhận xét bảng đ/s khi làm bài vào vở BT.- HS đọc cá nhân.- HS làm bài vào vở BT.- HS ... … bằng trí tuệ, mồ hôi cả máu của mình.Bảng thảo luậnBảng đ/s4. Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội dung chính của tiết học. - HS mời nhau đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. -...
  • 2
  • 7,049
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008