... nhiêu? Bài (Số tương đối` kết cấu, sốtươngđối kế hoạch, sốtươngđốiđộng thái) Cósố liệu tiêu giá tri (Số tương đối` kết cấu, sốtươngđối kế hoạch, sốtươngđốiđộng thái) Cósố liệu tiêu ... Căn vào số liệu tính: a- Tốc độ phát triển liên hồn? b- Tốc độ phát triển định gốc? (chọn năm 1990 làm gốc) 950 Bài5. (số tươngđốiđộngtháitínhvớikỳgốcliên hồn kỳgốccố định) Cósố liệu ... Khoảng < 45 45- 50 50 -55 55 -60 60- 65 ≥ 65 trọng lượng(kg) Số 212 3 25 757 469 296 1 75 Số trung vị trọng lượng(kg)là: a .53 b .53 ,83 c .52 ,5 d.cả b a số sai Trang 22/29 Bài tập Ngun Lý Thống Kê Câu18: Số...
... Sy2=1228,6 phân tán dãy số liệu phụ thuộc vào yếu tố nào? Hoạt động 3: Thông qua toán tìm phơng sai bảng số liệu thống kê bảng , Chú ý GV cần cho học sinh định hớng cách tính dựa vào tần số tần suất bảng ... cộng lớp Hoạt động 4: Đa công thức tổng quát tính phơng sai dựa vào tần số tần suất ( phân lớp không phân lớp)-SGK Hoạt động 5: Khái niệm độ lệch chuẩn HĐGV HĐHS + Nhận thấy ta tính giá trị Sx= ... phân tán số liệu thống kê hay nhiều ta cần xác định phơng sai nh độ lệch chuẩn dãy số liệu thống kê x = 200 y = 200 b Hai tổ có TBC nh nhng tổ có độ phân tán sovới TBC sovới tổ hai a Hoạt động...
... 160 x ≈ 155 n5 = x5 = 180 n6 = x6 = 200 x trườngnhợp = này? Hãy cho biết đơn vị phương sai = 250 n = 30 Tổng s x n1−( x1+− x−) +8(1602−( x2+ − x− 155 ) +2(200 −+ n+ 4( 250 k− 155 ) x ) n 155 ) 3(180 ... 155 ) k ( x − 7(100 −s = 155 ) + 4(120 155 ) 2(130 155 ) + ≈ ≈ 2318 x 30 n 2 2 2 I PHƯƠNG SAI Định nghĩa Trường hợp bảng tần số, tần suất ghép lớp: Phương sai kí hiệu 2 Bảng tần số ghép lớp x tính ... thể 8 ,5 Phương sai độ lệchĐộ lệch II chuẩn Giáo dục s s chênh lệch 7 ,59 ,57 ,8 + 8,3=+9, 058 + +5, 52 + +bảng 7x2+ 8, + + + 8,3 ++910 giá trị + + 10 CD 8,5giữa 9 ,5 x 8 ,5 + + + + ++ + 8 ,5 Điểmvào An:...
... kiểm tra 15 phút học kỳ I lớp thực nghiệm 6a9 lớp đối chứng 6a5 cho thấy kết học tập học sinh sau: Lớp 6a5 6a9 Giỏi % 51 ,4 45, 6 Khá % 16,2 20,9 Trung bình % 13 ,5 4,7 Yếu % 13 ,5 7,0 Kém % 5, 4 20,0 ... sinh trung bình yếu dễ hiểu, làm bài: - Phần trắc nghiệm (câu 3) 3/ Nước Vạn Xuân rơi vào tay nhà Tùy vào năm nào? (0 ,5 đ) a Năm 603 b Năm 54 5 c Năm 54 3 d Năm 54 2 - Phần tự luận ( câu 2/3 nội ... sáng tạo cho đốitượng học sinh Kết kiểm tra tiết học kì II chuyển biến đáng kể sovới học kì I vớiđốitượng học sinh khá, giỏi thông qua bảng thống kê sau: Lớp 6a5 6a9 Giỏi % 54 ,5 61,9 Khá %...
... nhiều bình I 20 ,5 gam Giá trị m là: A 12, 15 gam B 15, 1 gam C 15, 5 gam D 12, 05 gam Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58 -58 -12 Hocmai.vn ... CH3COOH, CH3COOC2H5, CH3COOCH3 HCOOC2H5 thu 2,24 lít (đktc) Khối lượng nước thu đốt cháy hoàn toàn 6,7 gam X là: A 4 ,5 gam B 3 ,5 gam C 5, 0 gam D 4,0 gam 23 Hỗn hợp X có tỉ khối sovới H2 21,2 gồm ... phân tử 45 đvC Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai chất nitro 0,01 mol N2 Hai hợp chất nitro là: A C6H5NO2 C6H4(NO2)2 B C6H4(NO2)2 C6H3(NO2)3 C C6H3(NO2)3 C6H2(NO2)4 D C6H2(NO2)4 C6H(NO2 )5 21 Cho...
... đăng nhập vào trang web sau: Hệ thống gửi mã xác nhận ngẫu nhiên vào số Sim đa tương ứng với user vừa nhập, Giao dịch viên thực nhập mã xác nhận sau 1.2 Bước 2: Nhập thông tin khách hàng vào trường ... Sau chụp ảnh xong, file ảnh copy lưu vào máy vi tính Mở Microsoft office Word máy vi tính: 4/9 Nhân viên giao dịch vào => Chọn => => sau chọn để máy tính mở trang word Nhân viên giao dịch ... lưu máy tính; Sau chọn “Open” để hoàn thành Trường “Chọn CMND”: Giao dịch viên nhấn chuột vào nút “Browse” để tìm kiếm “Chứng minh nhân dân khách hàng” lưu máy tính Sau chọn “Open” để hoàn thành...
... tập - GV: Tính độ dài BC hình 33 Biết DE = 50 Để tính DE = BC , BC = 2DE - GV: Để tính khoảng cách điểm B & C BC= DE= 2 .50 = 100 người ta làm ? + Chọn điểm A để xác định AB, AC + Xác định trung ... vững ND định lí 3, định lí - Kỹ năng: Vận dụng ĐL tính độ dài đoạn thẳng, CM hệ thức đoạn thẳng Thấy tương quan định nghĩa ĐL ĐTB tam giác hình thang, sử dụng t/c đường TB tam giác để CM tính chất ... định lí định lí đường TB tam giác ? b Phát biểu đ/n đường TB tam giác ? Tính x hình vẽ sau A E x F 15cm B C Bài mới: C Hoạt động giáo viên HĐ1 : Giới thiệu t/c đường TB hình thang Hoạt động học...
... Tìm số điểm dao độngvới biên độ cực đại, số điểm dao độngvới biên độ cực tiểu đoạn nối hai nguồn S1, S2 Bài toán 2: Tìm số điểm dao độngvới biên độ cực đại, số điểm dao độngvới biên độ cực ... lệch pha để tìm số điểm dao độngvới biên độ cực đại, số điểm 70/13 50 ,7% 72/96 75% dao độngvới biên độ cực tiểu khoảng hai điểm MN Biết vận dụng độ lệch pha để tìm số điểm dao độngvới biên độ ... liên hệ với chuyển động tròn Ví dụ 1: Sóng dừng sợi dây có biên độ bụng 5cm Hai điểm M, N có biên độ 2,5cm cách d = 20cm, M N điểm dao độngvới biên độ nhỏ 2,5cm Tính bước sóng Giải: M1 M 2,5...
... vụ trình dạy học, mô tả cách địnhtínhđịnh lượng: tính đầy đủ, tính đắn, tính xác, tính vững kiến thức, mối liên hệ kiến thức vớiđời sống, khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn, mức độ thông ... xuyên 46,1 53 ,9 Đàm thoại 2 ,5 10,2 87,3 Biểu diễn thí nghiệm học 5, 1 79,4 15, 5 30 67 ,5 2 ,5 17,7 41,1 41,2 12,8 46,1 41,1 12,8 61 ,5 25, 7 10,2 56 ,4 33,4 Sử dụng trò chơi dạy học 23,0 58 ,9 18,1 10 ... vi dạng hoạt động định, giá trị 1.2.2.2 Bản chất hoạt động học a) Đốitượng hoạt động học Đốitượng hoạt động học tri thức, kĩ năng, kĩ xảo tương ứng vớiCó thể nói, đích mà hoạt động học hướng...
... 20% 13 20 – 40% 53 40–60% 25 60 – 80% 10.13 + 30 .53 + 50 . 25 + 70 .5 + 90.0 = 35, 52% 96 Trên 80% 28 Nhận xét:Chỉ cósố GV thực giảng graph SĐTD, nhìn chung tỉ lệ thấp 35, 52% tổng số GV khảo sát ... bày mà không cần phải nhìn vào biên có sẵn 1.4 .5 So sánh graph dạy học SĐTD[14] SĐTD có nét tươngđồngvới Grap dạy học tính khái quát, tính trực quan, tính hệ thống, tính súc tích, tâm lí lĩnh ... 1.4 .5 So sánh graph dạy học SĐTD 15 1 .5 CÁC PHẦN MỀM THIẾT KẾ GRAPH VÀ SĐTD 16 1 .5. 1 Khái quát phần mềm iMindMap 5. 3 16 1 .5. 2 Khái quát phần mềm XMind 21 1 .5. 3...
... Long) Lý Thái Tổ xây dựng kinh đô Thăng Long với quy mô to lớn tráng lệ Là quần thể kiến trúc gồm hai lớp, bên gọi hoàng thành, bên gọi kinh thành - Hoàng thành - Kinh thành Xem thêm bài: Hoàng ... mạnh ổn định, kéo theo văn hoá, ngoại thương phát triển Vua Lý Thái Tổ thường thức mĩ thuật i vài nét bối cảnh lịch sử Kết luận: Đất nước ổn định, cường thịnh; ngoại thương phát triển cộng với ý ... thường thức mĩ thuật y giảng hần mềm P T6 Bàisơ lược mĩ thuật thời lý (1010 - 12 25) I vài nét bối cảnh lịch sử Ii sơ lược mĩ thuật thời lý Iii đặc điểm mĩ thuật...
... Nhà nước có nhiều chủ trương, sách tiến , mở rộng giao lưu với nước láng giềng kinh tế xã hội phát triển mạnh ổn định - Đạo Phật vào sống khơi nguồn cho nghệ thuật phát triển Kinh thành Thăng ... *Thông qua học môn lịch sử, kết hợp với nghiên cứu SGK, em trình bày đôi nét triều đại Lý Bối cảnh lịch sử triều Lý -Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư Đại La đổi tên Thăng Long ... Phật giáo bao gồm: + Tháp : - Là đền thờ Phật giáo, gắn với chùa - Tháp tiêu biểu là: - tháp Phật Tích ( Bắc Ninh) - tháp Chương Sơn(Nam Định) - tháp Báo Thiên ( Hà Nội) + Chùa: - chùa Một Cột...
... vòng thành: + Hoàng thành: Là nơi sinh sống, làm việc Vua Hoàng tộc + Kinh thành: Là nơi nhân dân sinh sống b Kiến trúc Phật Giáo Dấu tích lại Chùa Dạm ( Bắc Ninh) Chùa xây dựng vào năm 1086 có ... năm 1108 Cao 95 m II Sơ lược mĩ thuật Thời Lý Nghệ thuật kiến trúc a Kiến trúc Cung đình Kinh Thành Thăng Long Gồm hai vòng thành: + Hoàng thành: Là nơi sinh sống, làm việc Vua Hoàng tộc + Kinh ... Kinh thành: Là nơi nhân dân sinh sống b Kiến trúc Phật Giáo Gồm hai loại hình: + Chùa: Có quy mô lớn, tổng thể kiến trúc có ăn nhập với thiên nhiên + Tháp: Gắn liềnvới kiến trúc chùa Độc đáo tinh...
... THNG THC M THUT Bàisơ lược mĩ thuật thời lý (1010 - 12 25) I VI NẫT V BI CNH LCH S Nh Lý Lý Cụng Un (Lý Thỏi T) i lp ễng lờn ngụi nm ... V M THUT THI Lí Nghệ thuật kiến trúc a.Kin trỳc cung ỡnh (kinh thnh Thng Long) Dấu tích Hoàng thành Một số hình ản kinh đô Thăng Long xưa II S LC V M THUT THI Lí Nghệ thuật kiến trúc b.Kin trỳc ... trin mnh ngun cho ngh thut phỏt trin Mt s vua nh Lý ó i tu, cỏc tng ni cú a v xó hi Nh Lý tn ti 2 15 nm tri qua i vua l thi k t nc cng thnh vi nhiu thay i ln (Di ụ, Vua Lý Thỏnh Tụng i tờn nc t i...
... Dâng hoa, tấu nhạc, người chim di vật sót lại chùa nào? Thái Lạc Câu 5: Em có nhận xét đặc điểm công trình, tác phẩm mĩ thuật thời Trần học? Với bàn tay khéo léo, chạm khắc công phu, cách tạo hình ... thời Lý MT thời Trần gần thực, giản dị đôn hậu Tiết 8: Thường thức mỹ thuật + Tháp Bình Sơn Bài 8: MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN thuộc thể loại (1226- 1400) kiến trúc gì? + Đặc điểm tháp ... Em có nhận xét tượng hổ lăng Trần Thủ Độ? + Em cho biết nội dung chủ yếu mảng chạm khắc gổ chùa Thái Lạc? Nhạc công Người quỳ đỡ sen Hai tiên nữ đầu người chim dâng hoa Câu 1: Đây công trình kiến...
... khắc chạm khắc C.Đồ gốm 6,9 2,3,4, 7,8, 10 , 11 1 ,5 • BÀI TẬP: • - HỌC BÀI SƯU TẦM MỘT SỐ HÌNH ẢNH • LIÊN QUAN ĐẾN MĨ THUẬT THỜI LÝ • - CHUẨN BỊ BÀI : ĐỀ TÀI HỌC TẬP ... trí, đồ gốm có kết hợp văn hoá nước với yếu tố dân tộc BÀI TẬP CỦNG CỐ A.Công trình kiến trúc B.Tác phẩm điêu khắc chạm khắc C.Đồ gốm 10 11 BÀI TẬP CỦNG CỐ A.Công trình kiến trúc B.Tác phẩm ... -VÀI NÉT VỀ BỐI CẢNH LỊCH SỬ THỜI LÝ -NGHỆ THUẬT KIẾN TRÚC -NGHỆ THUẬT ĐIÊU KHẮC VÀ TRANG TRÍ -NGHỆ THUẬT GỐM -ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ I/ VÀI NÉT VỀ BỐI CẢNH LỊCH...