bài 4 phép thử và biến cố
BAI 4: PHEP THU VA BIEN CO
... NS; NN }.Kết quảCâu hỏi Bài: Phép Thử Và Biến Cố 16/ 24 > II. BIN C II. Biến cố. Bài: Phép Thử Và Biến Cố Tổng quát: Mỗi biến cố liên quan đến một phép thử được mô tả bởi một tập con ... *Cách cho biến cố: Mệnh đềTập hợp *Biến cố đặc biệt: Biến cố không: Tập rỗng Biến cố chắc chắn: Tập ΩCho ví dụ về biến cố đặc biệt ? 20/ 24 I - PHÉP THỬ, KHÔNG GIAN MẪU II - BIẾN CỐ.TIẾT ... với một và chỉ một tập con {SS; NN} của không gian mẫuTa gọi A là một biến cố .B={SS;SN}; a)18/ 24 C: Cú ớt nht mt ln xut hin mt sp II. Biến cố. Bài: Phép Thử Và Biến Cố I- Phép thử, không...
- 23
- 2,079
- 26
bài 4.phep thử và biến cố
- 8
- 898
- 15
Phep thu va bien co_Tiet 29
... hai biến cố và hai biến cố xung khắc.-Vẽ bảng tóm tắt các khái niệm (trang 62 SGK) III. PHÉP TOÁN TRÊN CÁC BIẾN CỐ Biến cố đối Hợp của hai biến cố Giao của hai biến cố Hai biến cố xung ... mẫu. Ý nghĩa xác suất của biến cố và các phép toán trên các biến cố. 2. Về kỹ năng: Biểu diễn thành thạo biến cố và kết quả các phép toán trên các biến cố bằng lời và bằng tập hợp. 3. Về tư ... HỢP – XÁC SUẤT 4. PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ TIẾT: 29 Ngày soạn:Người soạn: Nguyễn Bá TrìnhA.MỤC TIÊU.1.Về kiến thức: Học sinh nắm vững các khái niệm phép thử, kết quả của phép thử và không gian...
- 3
- 912
- 18
Phep thu va bien co _Tiet 30
... số chẵn”Nên C ={2 ,4, 6,8,10}BT3/Tr63 (sgk) Giảia) Ω={ }(1,2);(1,3);(1 ,4) ;(2,3);(2 ,4) ;(3 ,4) b) Ta có: A={ }(1,3);(2 ,4) B={ }(1,2);(1 ,4) ;(2,3);(2 ,4) ;(3 ,4) BT4/Tr 64 (sgk) Giảia) A ... nhiênB C = ∅I nên B và C xung khắcBT5/Tr 64 (sgk) Giảia)Không gian mẫu là: Ω={1,2,…,10}b) A ={1,2,3 ,4, 5} B ={7,8,9,10} C ={2 ,4, 6,8,10}2 4. PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ TIẾT: 30Ngày soạn:Người ... được: -Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu. -Biến cố liên quan đến phép thử. -Định nghóa xác suất theo lối cổ điển và theo thống kê.+Về kó năng: -Nắm được cách xác định không gian mẫu và số...
- 3
- 899
- 13
GT11 - ChươngII : Phép thử và biến cố
... PHÉP THỬ KHÔNG GIAN MẪU :1. Phép thử :Tổng quát : Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta không đoán trước được kếtquả của nó , mặc dù đã biết tập hợp tất cả các kềt quả có thể có của phép thử ... kết quả có thể của phép thử gieo một con súc sắc. ….. .. .........Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của một phép thử được gọi là không gian mẫu của phép thử và kí hiệu : ΏVí ... ΏVí dụ 1 :Cieo một đồng tiền . Đó là phép thử với không gian mẫu Ώ = {S ; N} Ví dụ 2 : Nếu phép thử là gieo đồng tiền hai lần thì không gian mẫu gồm 4 phần tử : Ώ = {SS ; SN ; NS ; NN} ...
- 2
- 721
- 14
Phép thử và biến cố - T2 - Lớp 11 CB
... biến cố A là biến cố Kí hiệuA là biến cố khôngA là biến cố chắc chắnC là bc “A hoặc B”C là bc “A và B”A và B xung khắcA và B đối nhauCỦNG CỐ KIỂM TRA BÀI CŨ1. Nêu khái niệm phép thử. ... (1 ,4) , (2,3), (2 ,4) , (3 ,4) }C = { (1,2), (1,3), (1 ,4) , (2,3)}c. = {(1,2), (1 ,4) , (2,3), (3 ,4) }; A = {(1,3) } Bd. A C = ∩ {(1,3)}; A C = ∪ { (1,2), (1,3), (1 ,4) , (2,3),(2 ,4) }e. Các biến ... Tìm biến cố đối của các biến cố A, B.d. Tìm A C, A C.∩ ∪e. Tìm các bc xung khắc trong các bc A, B, C, D.Giải: a. Ω = { (1,2), (1,3), (1 ,4) , (2,3), (2 ,4) , (3 ,4) } b. A = {(1,3), (2 ,4) }...
- 8
- 1,227
- 18
phep thu va bien co
... Công Tác Tốt II. Biến cố. Bài: Phép Thử Và Biến Cố * Như vậy, một biến cố liên quan đến phép thử là một tập hợp bao gồm các kết quả nào đó của phép thử! * Mỗi biến cố có thể cho dưới dạng ... một và chỉ một tập con {SS; NN} của không gian mẫuTa gọi A là một biến cố .B={SS;SN}; a) PhÐp THö vµ biÕn cè II. Biến cố. Bài: Phép Thử Và Biến Cố I- Phép thử, không gian mẫu.+ Phép thử ... III. PHÉP TOÁN TRÊN BiẾN CỐIII. PHÉP TOÁN TRÊN BiẾN CỐ•Giả sử A là biến cố liên quan đến một phép thử •Tập được gọi là biến cố đối của A, kí hiệu •Tập được gọi là hợp của biến cố A và...
- 27
- 775
- 5
PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ pptx
- 4
- 793
- 6
phép thử và biến số
... THỐNG KÊ Phép thử và biến cố Phép thử và biến cố Nhắc lại về giải tích tổ hợp Phép thử và Không gian mẫu Biến cố và các phép toánMối quan hệ và tính chấtXÁC SUẤT THỐNG KÊ Phép thử và biến cố Không ... KÊ Phép thử và biến cố Các phép toánĐịnh nghóa (Phép cộng) Biến cố tổng của A và B, kí hiệu là A + B.A + B xảy ra ⇔ Có ít nhất một trong các biến cố A, B xảy ra.Định nghóa (Phép nhân) Biến cố ... hợp: A = BXÁC SUẤT THỐNG KÊ Phép thử và biến cố Biến cố Định nghóa Biến cố tương ứng là một tập hợp con của Ω. Một biến cố xảy ra trongmột phép thử ⇔ Kết quả của phép thử tương ứng là một phần...
- 16
- 725
- 0
Bài 4: Phép quay và phép đối xứng tâm
... MN =MN Bài 4: Phép quay và phép đối xứng tâm( tiết 1)1. Định ngià phép quay2. Định Lý:.MO..MNN.. Bài 4: Phép quay và phép đối xứng tâm (tiết 1)Cho phép biến hình sau biến điểm ... của MN. Bài 4: Phép quay và phép đối xứng tâm( tiết 1)1. Định ngià phép quay2. Định Lý:3. Phép đối xứng tâmNAMOOMNI Bài 4: Phép quay và phép đối xứng tâm( tiết 1)1. Định ngià phép ... 7 2o+k360o, 144 o+k360o, 216o+k360o, 288o+ k360o H4. Trong hình 10 phép quay biến C thành C khác phép quay biến C thành C ở điểm nào? Bài 4: Phép quay và phép đối xứng tâm(...
- 16
- 2,740
- 9
Phép thử và các loại biến cố
... Bài tập chương I Phép thử và các loại biến cố 1. Nêu khái niệm phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu.2. Nêu các loại biến cố: biến cố chắc chắn, biến cố không thể có, biến cố ngẫu nhiên. ... khái niệm "xác suất của một biến cố& quot;? Nêu cácđịnh nghĩa về xác suất mà bạn biết. Nêu các tính chất của xác suất. 4. Trong bình có a quả cầu trắng và b quả cầuđen. Lấy ngẫu nhiên một ... người chơi bóng rổ,8 người chơi bóngđá và bóng chuyền,5 người chơi bóngđá và bóng rổ,3 người chơi bóng chuyền và bóng rổ,1 người chơi bóngđá, bóng chuyền và bóng rổ.Lấy ngẫu nhiên 1 học sinh....
- 3
- 1,291
- 2
bài 4: Thực hành tìm hiểu cơ hội và thách thức...
... những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá với các nước đang phát triển: a.Cơ hội: Các phiểu thông tin: 1,5,6,7 b. Thách thức: Các phiếu thông tin: 2,3 ,4 Chuẩn bị bài mớiLàm bài tập sauVấn ... THỰC HÀNH TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN1. Khái niệm: thách thức, cơ hội...
- 4
- 1,304
- 5
bai 4:KHAI BAO VA SU DUNG BIEN (HAY)
... khoá Biến kiểu nguyên (Integer) Biến kiểu số thực (Real) Biến kiểu xâu (string) Bài 4 Bài 4 Hướng dẫn câu hỏi và bài tập SGK/33Dặn dò công việc chuẩn bị cho bài thực hành 3 Bài toán: ... báo hai biến A, B có kiểu số nguyên, biến C kiểu kí tự, R kiểu số thực. Bài 4 3. Sử dụng biến trong chương trình:- Gán giá trị cho biến: Bài 4 Tên biến ← Biểu thức cần gán giá trị cho biến; Ví ... chương trình. Bài 4 1. Biến là công cụ trong lập trình:Ví dụ 2: Tính giá trị của các biểu thức: và 100 503+ Bài 4 100 505+ Bài 4: (Dạy trong 2 tiết) 2. Khai báo biến: Var A , B...
- 19
- 618
- 5
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25