... Kiểm tra cũ Thườngbiến ? Nêu đặc điểm thường biến? Các tính trạng chất lượng tính trạng số lượng chòu ảnh hưởng điều kiện môi trường nào? Bài 27: Thực hành: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN I Quan sát, nhận ... mơi trường ? - Thườngbiếnthường có lợi giúp sinh vật thích nghi với điều kiện sống Phân biệt thườngbiến đột biến ? Thường biến: - Biến đổi kiểu hình - Không di truyền Đột biến: - Biến đổi vật ... nhân tố gây thường biến? II Nhận biết, phân biệt khác thườngbiến đột biến: Giữa ruộng Ven bờ Những lúa gieo từ hạt mạ ven bờ mạ ruộng II Nhận biết, phân biệt khác thườngbiến đột biến: Hai lúa:...
... sáng Độ ẩm biến thành phao Hoạt động Phân biệt thờng biến đột biến Hoạt động dạy - GV yêu cầu HS quansát ảnh luống su hào giống, nhng có điều kiện chăm sóc khác - GV hớng dẫn HS quansát đối ... nguyễn văn lực - Phát dụng cụ đến nhóm Bài giảng Hoạt động nhận biết đợc số dạng thờng biến Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung - GV yêu cầu HS quansát - HS quansát kĩ tranh, tranh, ảnh mẫu vật ... gieo từ hạt hai có khác Hoạt động học - Các nhóm quansát tranh, thảo luận đợc : + Hai mạ thuộc hệ thứ (biến dị đời cá thể ) + Con chúng giống (biến dị không di truyền đợc) + Do điều kiện dinh...
... Hoạt động 1: Nhận biết số thườngbiến TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên -Cho hs quansát tranh mẩu vật đối tượng vật mầm củ khoai, rau dừa +Nhận xét thườngbiến phát nước tranh ảnh khác ... ………………… …………………… …………… … … … … b Hoạt động 2: Phân biệt thườngbiến đột biến TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên -Gv cho hs quansát mạ mọc ven bờ ruộng -Thảo luận: luận nhóm -> nêu được; ... biệt thườngbiến xét bổ sung và đột biến c Hoạt động 3: Nhận biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng tính trạng chất lượng TG Hoạt động học sinh 6p Hoạt động giáo viên -Gv cho hs quan sát...
... III Tiến trình Gv cho hs quansát tranh mẫu Bảng vật dạng thường biến, để Bài 27 Thực hành quansátthường nhận biết nguyên nhân gây biếnthườngbiến I Nhận biết thườngbiến Gv lưu ý hs: So sánh ... bóng Hs quansát tranh, mẫu vật râm sẫm dạng thường biến, trao đổi nhóm, - Nguyên nhân khác để nêu lên khác nguyên tác động môi trường khác nhân dạng thườngbiến đến thể sinh vật II Quansát phân ... hs hoạt động nhóm việc quansát thân rau dừa nước cạn chuyển sang sống môi trường nước Thươngbiến (sự khác từ đời trước) Chuyển tiếp không di truyền Gv hướng dẫn Hs quansát tranh III Những ảnh...
... Kiểm tra cũ: Thườngbiến gì? Phân biệt thườngbiến với đột biến? Thườngbiếnbiến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Thườngbiến Đột biếnBiến đổi kiểu hình ... THƯỜNGBIẾN I – Quansát nhận biết số thườngbiến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Ruộng lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây rau dừa Quansát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tiết 28 Bài ... (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN I – Quansát nhận biết số thườngbiến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Thảo luận nhóm hoàn thành bảng...
... khác thườngbiến đột biến Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN I – Quansát nhận biết số thườngbiến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh II – Nhận biết phân biệt thườngbiến với đột biến ... 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN I – Quansát nhận biết số thườngbiến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Lá lốt Lá lốt mọc sáng Lá lốt bóng râm Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN ... Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUANSÁTTHƯỜNGBIẾN I – Quansát nhận biết số thườngbiến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh II – Nhận biết phân biệt thườngbiến với đột biến Các lúa khác → Thườngbiến không...
... động 1: Nhận biết số thườngbiến GV yêu cầu HS quansát tranh, - HS quansát kỹ tranh ảnh vật mẫu; ảnh, mẫu vật đối tượng mầm củ khoai, ràu dừa nước H?: Nhận biết thườngbiến phát tranh ảnh khác ... Độ ẩm * Hoạt động 2: Phân biệt thườngbiến đột biến GV hướng dãn HS quansát - Các nhóm quansát tranh, thảo luận đối tượng mạ ven bờ nêu ruộng + mạ thuộc hệ thứ (biến H?: Sự khác mạ dị đời cá ... ruộng GV: yêu cầu HS phân biệt đột biếnthườngbiến * Hoạt động 3: Nhận biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng tính trạng chát lượng GV yêu cầu HS quansát ảnh 2, - HS nêu luống rau giống...
... III Tiến trình Gv cho hs quansát tranh mẫu vật Bảng dạng thường biến, để nhận biết Bài 27 Thực hành quansátthườngbiến nguyên nhân gây thườngbiến I Nhận biết thườngbiến tranh Gv lưu ý hs: ... râm sẫm Hs quansát tranh, mẫu vật dạng - Nguyên nhân khác thường biến, trao đổi nhóm, để nêu lên tác động môi trường khác đến khác nguyên nhân thể sinh vật dạng thườngbiến II Quansát phân tích ... hs hoạt động nhóm việc quansát thân rau dừa nước cạn chuyển sang sống môi trường nước Thươngbiến (sự khác từ đời trước) không Chuyển tiếp di truyền Gv hướng dẫn Hs quansát tranh vẽ III Những...
... ? Quansát màu sắc mạ tối sáng ? Quansát màu thằn lằn tối sáng ? Nhận xét - kết luận ? Nguyên nhân khác * Nhận biết phân biệt khác thườngbiến đột biến ? Những lúa mọc từ hạt bắt nguồn - Thường ... Những lúa mọc từ hạt bắt nguồn - Thườngbiến không di truyền từ mạ ven bờ mạ * Quansát tranh ruộng * Nhận xét - Phát triển đồng đều, khác * Kết luận: thườngbiến không di nhiều ? Hai đoạn dừa nước ... ẩm ven bờ cho mọc mặt nước có khác không - Không, cho mọc mặt nước có thân to rễ biến thành phao truyền ? Thườngbiến có di truyền hay không * Nhận biết ảnh hưởng khác điều kiện môi trường tình...
... III Bài mới: Đặt vấn đề:(1’) GV nêu yêu cầu thực hành Phát triển bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: ( 16’) I.Nhận biết - GV y/c hs qs tranh, ảnh ,mẫu vật đối tượng: thườngbiến ... thườngbiến mầm khoai, rau dừa nước thảo luận: ? Nhận biết thườngbiến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh ? Nêu nhân tố tác động gây thườngbiến - Các nhóm thảo luận ghi vào bảng báo cáo thu hoạch ... nước - Trên Độ ẩm hơn, rễ biến mặt nước thành phao 3…… HĐ 2: ( 11’) - GV HD hs qs tranh mạ mọc ven bờ ruộng thảo luận: ? Sự sai khác hai mạ II Phân biệt thườngbiến đột biến mọc vị trí khác vụ...
... hs quansát tranh mẫu Bảng vật dạng thường biến, để nhận Bài 27 Thực hành quansátthường biết nguyên nhân gây thườngbiếnbiến Gv lưu ý hs: So sánh màu sắc loại mầm khoai chậu mạ I Nhận biết thường ... nguyên nhân dạng thườngbiến - Nguyên nhân khác tác động môi trường khác đến thể sinh vật II Quansát phân tích sơ đồ minh Chuyển tiếp: GV hướng dẫn hs quansát tranh hoạ thườngbiến không di truyền ... biến tranh minh hoạ tối ánh sáng So sánh màu sắc thằn lằn sáng bóng râm - Màu sắc mầm khoai tây chậu mạ để ánh sáng xanh Màu Hs quansát tranh, mẫu vật sắc thằn lằn bóng râm sẫm dạng thường biến, ...
... trình: 1– ổn định: – Bài mới: Vào bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 1/ Nhận biết số thườngbiến - Các em quansát Hoạt động độc lập nhận biết dạng Trả lời độc lập thường biến, nhân tố Các ... - Nhận xét, bổ sung Các học sinh khác bổ sung Theo dõi 2/ Phân biệt thườngbiến với đột - Các em quansát Hoạt động độc lập biến tranh mạ ruộng ven bờ - Các nhóm thảo luận theo nội dung sau: Thảo ... môi xet - Nhận xét, bổ sung Hoạt động độc lập trướng tính số lượng tính trạng chất lượng - Em quansát ảnh luống su hào Trả lời độc lập ( giống điều kiên Hình dạng, kích chăm sóc khác thước) -...
... trọt So sánh đột biếnthườngbiến Đột biếnThườngbiến -Biến đổi vật chất di truyền (AND, NST), liên quan đến KG -Là biến đổi kiểu hình không biến đổi vật chất di truyền -Biến đổi riêng rẻ, ... sóc, bón phân tốt Khóm lúa điều kiện bình thường Hình ảnh rau dừa nước Đây hình ảnh đoạn thân dừa nước mọc mặt nước - Thân có đường kín lớn - Một phần rễ biến thành phao (giúp dễ dàng mặt nước)...
... 4-Sư biến đổi bàng thể tính chất thường biến? 4-Sư biến đổi bàng thể tính chất biến đổi đồng loạt, theo hướng xác định thườngbiến Qua hình ảnh thườngbiến cho biết thườngbiến có tính chất gì? Thường ... minh hoạ cho tính chất thườngbiến ? 2- Qua cho thấy thườngbiến khơng di truyền Cây sống nhà Cây sống trời Cây kim phát tài Thườngbiến thích nghi thay đổi môi trường Thườngbiến thích nghi môi ... cảnh Thườngbiếnthường có lợi cho sinh vật 2.Di truyền 2……………………………………………… Xuất ngẩu nhiên 4 .Thường có hại cho sinh ………………………………………… vật 2/ So sánh khác thườngbiến mức phản ứng Thường biến...
... màu đỏ So sánh đột biếnthườngbiến Đột biếnThườngbiến -Biến đổi vật chất di truyền (AND, NST), liên quan đến KG -Là biến đổi kiểu hình không biến đổi vật chất di truyền -Biến đổi riêng rẻ, ... 1 -Quan sát nhận biết thườngbiến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1 -Quan sát nhận biết thườngbiến qua tranh ảnh ... tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng rau dừa nước Đoạn thân mọc ven bờ Đoạn thân mọc nước 1 -Quan sát nhận biết thườngbiến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây lúa (F1)...