Tiết 28 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Mục tiêu. - Nhận biết được một số thường biến ở 1 số đối tượng thường gặp. - Phân biệt được thường biến với đột biến. - Thấy được tính trạng chất lượng phụ thuộc vào kiểu gen, tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường. - Rèn luyện kỹ năng quan sát, sinh sản, phân tích. II. Phương tiện dạy học: III. Phương pháp: Thực hành + quan sát + hỏi đáp. IV. Tiến trình bài dạy. 1. Ổn định. 2. Kiểm tra. * Chấm tường trình của 1 số em. 3. Bài mới. THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN * Quan sát nhận biết các thường biến trên tranh minh hoạ. - Yêu cầu HS mang mẫu vật lên bàn - kiểm tra. - Yêu cầu HS quan sát các dạng của * Ở các loài sinh vật có cùng 1 kiểu gen nhưng do sống trong những môi trường khác nhau  kiểu hình khác rau muống ở 3 môi trường khác nhau: + Ở Cạn. + Ở nơi ẩm. + Ở dưới nước. ? Quan sát màu sắc của lá mạ ở trong tối và ngoài sáng. ? Quan sát màu của con thằn lằn ở trong tối và ngoài sáng. ? Nhận xét - kết luận. ? Nguyên nhân của sự khác nhau. nhau. * Nhận biết và phân biệt sự khác nhau giữa thường biến và đột biến. ? Những cây lúa mọc từ hạt bắt nguồn từ cây mạ ven bờ và cây mạ trong ruộng như thế nào. - Phát triển đồng đều, không có gì khác nhau nhiều. ? Hai đoạn cây dừa nước mọc ở đất cao và đất ẩm ven bờ khi cho mọc trên mặt nước có gì khác nhau không. - Không, khi cho mọc trên mặt nước đều có thân lá to và rễ biến thành phao. - Thường biến là không di truyền. * Quan sát tranh. * Nhận xét. * Kết luận: thường biến không di truyền được. ? Thường biến có di truyền hay không. * Nhận biết những ảnh hưởng khác nhau của cùng một điều kiện môi trường đối với tình trạng số lượng và chất lượng. * GV đưa ví dụ: Hai luống su hào của cùng một giống nhưng chăm bón khác nhau thì năng suất sẽ như thế nào. ? Tính trạng chất lượng phụ thuộc vào yếu tố nào. ? Tính trạng số lượng phụ thuộc vào yếu tố nào. - Tính trạng và số lượng phụ thuộc vào môi trường. - Tính trạng chất lượng phụ thuộc vào kiểu gen. * Thu hoạch: - Nhận xét ảnh hưởng của môi trường đến tính trạng số lượng và chất lượng. - So sánh giữa thường biến và đột biến. * Nhận xét: * Dặn dò: Viết thu hoạch - xem bài mới. . THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN * Quan sát nhận biết các thường biến trên tranh minh hoạ. - Yêu cầu HS mang mẫu vật lên bàn - kiểm tra. - Yêu cầu HS quan sát các dạng của * Ở các loài sinh. Tiết 28 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Mục tiêu. - Nhận biết được một số thường biến ở 1 số đối tượng thường gặp. - Phân biệt được thường biến với đột biến. - Thấy được tính. nhau không. - Không, khi cho mọc trên mặt nước đều có thân lá to và rễ biến thành phao. - Thường biến là không di truyền. * Quan sát tranh. * Nhận xét. * Kết luận: thường biến không di