... địa hinh hiểm trở hiếm mưa Tô-ki-ôBắc KinhNgười thực hiện: Đỗ Đình Hữu Trường THCS Trần Phú Tp Phủ Lý- HẦ NAM Băng Tây Tạng Cảnh bắc liên bang Nga Vùng dưới 1 người /km2Hoang mạc địa ... lại 2)Về sự phân bố các thành phố lớn :Ngoài các yếu tố như khí hậu , địa hình , nguồn nước còn phụ thuộc vào vị trí được chọn thuận lợi cho việc giao lưu với các địa điểm đông dân .các khu ... ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?2) Các thành phố lớn của Châu Á Bài tập 2 Dựa vào bảng 6 2 đọc tên các thành phố lớn trên bản đồ theo kí hiệu các chữ cái STT1Mât độ...
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀITHỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địalí ở thựcđịa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địalí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... lục địa nào nằm hoàn toàn ở nửa cầu Bắc ?- GV hướng dẫn HS vừa quan sát bảng, vừa xác đinh vị trí của các lục địa trên bản đồhoặc quả Địa cầu.- HS (cá nhân) thực hiện các câu hỏi của bài thực...
... tiết thựchành ở chương trình địalí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bàithựchànhđịalí : Tổng quát có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địalí .- ... pháp soạn giảng bàithựchànhđịalí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thựchànhđịa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa lí III / Các ví dụ ... - GIẢNG BÀITHỰCHÀNHĐỊA LÍ Phương pháp soạn - giảng bàithựchànhđịa lí A / LỜI GIỚI THIỆU :Để tiến hành dạy học được tốt ,có hiệu qủa ,đặc biệt là đối với chương trình địalí 11 -ngoài...
... nhiều. + Giáo viên thu tập bản đồ chấm điểm, đánh giá tiết thực hành. 4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Học bài xem lại bàithực hành. - Tự xem lại những kiến thức đã học, chuẩn bị giớ ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh cần ... quá 50c. Mưa quanh năm = ôn đới Hải Dương - D: Có mùa đông lạnh -50c = ôn đơi lục địa. Bài tập 4: - Biểu đồB đới nóng do nhiệt độ nóng quanh năm trên 200c mưa mùa,...
... lớnPu Đen Đinh Đà 76 ĐỊALÍ 8 Bài 4 PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thứcHiểu được nguồn gốc hình thành và các hướng gió ... 73 Bài 40 ĐỌC LÁT CẮT ĐỊALÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Hiểu được cấu trúc đứng và cấu trúc ngang của một lát cắt tổng hợp địa ... giá, cho điểm bàithựchành của mỗi nhóm.B. BÀI LÀM THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỀ LÀO VÀ CAM-PU-CHIAI. LÀODiện tích : 236 800 km2 .Dân số : 5,5 triệu người (năm 2002)1. Vị trí địa lí - Nằm trên...
... - ĐT Thái NguyênSở GD - ĐT Thái NguyênTrường THPT Bắc SơnTrường THPT Bắc Sơn Bài 12: Thựchành Bài 12: Thực hành Thí Nghiệm co và phản co nguyên sinhThí Nghiệm co và phản co nguyên sinhGV: ... trương nước, dẫn ®Õn khÝ khæng më.khæng më.KhÝ khæng mëKhÝ khæng më II. Cách tiến hành: II. Cách tiến hành: 1. Thí nghiệm co nguyên sinh ở tế bào biểu bì là thài 1. Thí nghiệm co nguyên sinh ... mất nước nên tế bào chất co lại. Lúc này màng sinh chất tách khỏi thành tế bào (hiện tượng co màng sinh chất tách khỏi thành tế bào (hiện tượng co nguyên sinh). Khí khổng đóng.nguyên sinh)....
... phản co và điều khiển khí khổng đóng mởI.Cách tiến hành *Kiểm tra*Dặn dò Bài 12: thực hành Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh Bài tập về nhà : Tại sao khí khổng chủ yếu nằm ở mặt ... và điều khiển khí khổng đóng mởI.Cách tiến hành *Kiểm tra*Dặn dò Bài 12: thực hành Thí nghiệm co và phản co nguyên sinhC1:Qui trình tiến hành 3 thí nghiệm trên giống nhau ở bước nào ... và điều khiển khí khổng đóng mởI.Cách tiến hành *Kiểm tra*Dặn dò Bài 12: thực hành Thí nghiệm co và phản co nguyên sinhQui trình tiến hành Thí nghiệm 2 với thí nghiệm 3 khác nhau ở...
... biếtCách tiến hành TNHiện tượng Giải thích1. Tinh bột2. Lipit3. Prôtêinống nghiệmThuốc thửCách tiến hành TNHiện tượng Giải thíchDịch mẫu+AgNO3. Hoàng Văn QuangTiết 10: Thực hành Nhận ... BaCl2, amon-magie, cån 70 0… Hoàng Văn Quang Hiện tượng xảy ra:1.Nhận biết tinh bột:TN1: Kali iốt đua tạo màu xanh tím với tinh bột.Thuốc thử Phêlinh tạo thành kết tủa màu đỏ gạch ... TNHiện tượng Giải thíchDịch mẫu+AgNO3. Hoàng Văn QuangTiết 10: Thực hành Nhận biết một số thành phần hoá học của tế bàoI Chuẩn bị1. Nguyên liệu:Khoai lang, xà lách, sữa, dầu ăn, hồ tinh...
... Tiết 12: Bài12Thực hành Vẽ biểu đồ khí hậu thể hiện tơng quan nhiệt ẩm. Nhận xét sự phân hoá khí hậuI Mục tiêuSau bài học, HS cần:1. Về kiến thức- Nhận ... chữa.V. Hoạt động nối tiếpHS về nhà hoàn thiện tiếp bàithực hành Phiếu học tập bài 14Dựa vào átlát địa lý Việt Nam và nội dung trong SGK, hÃy hoàn thành nội dung của bảng sau về sự phân hoá thiên ... Biểu đồ khí hậu mẫu- Bản đồ tự nhiên Việt Nam- Atlát địa lý Việt NamIII. Hoạt động dạy và họcGV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bàithựchành để nắm rõ đợc nhiệm vụ cụ thểHoạt động 1: Vẽ biểu...