bài tập thực hành địa lí lớp 12
Một số bài tập thực hành Địa lí 12_TN_THPT
- 5
- 3,572
- 16
Bài tập thực hành địa lý
... trờn.c.Rỳt ra kt lun.Page 8 of 9Tài liệu ôn thi tốt nghiệp thpt -12 2009-2010MỘT SỐ ĐỀ LUYỆN TẬP-THỰC HÀNH (TÍNH TOÁN-VẼ BIỂU ĐỒ VÀ NHẬN XÉT) Bài 1. Dựa vào bảng số liệu sau đây về cơ cấu dân số theo ... trồng728.5162.5843.1172.9 1120 .9344.1 127 8.0423.01357.0425.01660.0589.0a) Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu sản lượng thuỷ sản nước ta. b) Nhận xét và phân tích nguyên nhân sự phát triển. Bài Tập 37: Chỉ ... xét và giải thích. Bài 20: Dựa vào bảng số liệu sau đây về cơ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế (Đơn vị: %).NămThành phần kinh tế1995 2000 2005 Nhà nước 40,2 38,5 38,4 Tập thể 10,1 8,6...
- 9
- 7,410
- 21
Bài 6 thực hành Địa lí 8
... ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?2) Các thành phố lớn của Châu Á Bài tập 2 Dựa vào bảng 6 2 đọc tên các thành phố lớn trên bản đồ theo kí hiệu các chữ cái STT1Mât độ ... nghiệt, địa hinh hiểm trở hiếm mưaTô-ki-ôBắc KinhNgười thực hiện: Đỗ Đình Hữu Trường THCS Trần Phú Tp Phủ Lý- HẦ NAM Băng Tây Tạng Cảnh bắc liên bang Nga Vùng dưới 1 người /km2Hoang mạc địa ... .+Nguồn nước :Nơi các lưu vực sông dân tập trung đông thuận lợi cho sinh hoạt và đi lại 2)Về sự phân bố các thành phố lớn :Ngoài các yếu tố như khí hậu , địa hình , nguồn nước còn phụ thuộc...
- 21
- 5,627
- 11
bai tap thuc hanh tieng anh lop 10
- 138
- 2,931
- 4
Bài tập địa lí lớp 12
... Website: http://violet.vn/vantien2268Page 4Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địa lí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009-2010 Bài tập 1:Bảng cán cân xuất nhập khẩu của Việt Nam thời kỳ 1989 - 1999 (Triệu ... http://violet.vn/vantien2268Page 1Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địa lí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009-2010Bi tập1 4:Bảng bình quân lương thực theo đầu người của Toàn quốc, đồng bằng sông Hồng, đồng ... 3Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địa lí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009-2010Năm Đường sắt Đường bộ Đường sông Đường biển1995 4 515,0 91 202,3 37 653,7 7 306,91998 4 977,6 121 716,4 50 632,4 11 793,02000...
- 6
- 3,794
- 36
Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 12
... YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(2)Đề số: 04Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): HÃy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): HÃy ... YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(1)Đề số: 02Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): HÃy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): ... YênĐề thi hết mônKhoa Công nghệ thông tinMôn thi: AutoCADĐVHT: 03Khoá: 2004 Lớp: TK2(2)Đề số: 03Thời gian làm bài: 60 phútCâu 1 (4đ): HÃy vẽ và đo kích thớc hình 2D sau:Câu 2 (6đ): HÃy...
- 6
- 8,563
- 287
Ôn tập Địa Lí lớp 12
... thành các vùng chuyên canh, về lơng thực, thực phẩm ở các ĐB. Các vùng trọng điểm về cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc lớn ở vùng miền núi, trung du. Nó tạo điều kiện để lâm nghiệp trở thành ... nghiệp: nớc ta đà hình thành những vùng chuyên canh tập trung quy mô lớn để tạo ra những vùng nguyên liệu cho cnghiệp chế biến nông sản, vì vậy đà hình thành 2 vùng sxuất lơng thực của cả nớc, đó ... kể cho các địa phơng. Ta đà khuyến khích để tận dụng các hồ đầm, vũng ở ven biển thành các csở nuôi trồng và khai thác hải sản bằng phơng pháp nhân tạo.- Dọc ven biển ta có nhiều địa phơng có...
- 132
- 1,565
- 7
Đề cương ôn tập học kì II môn Địa lí lớp 12
... sông Cửu Long B. Thực hành ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IIMÔN ĐỊA LÍ - Lớp 12 ( Từ bài 20 đến bài 47 )A. Lí thuyếtI. Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta 1.Dân đông, nhiều thành phần dân tộc2.Gia ... hợp lí 4.Chiến lược phát triển dân số hợp lí và sử dụng hiệu quả nguồn lao độngII. Lao động - việc làm 1. Nguồn lao động2. Cơ cấu lao động :- Theo ngành KT - Theo thành phần KT- Theo thành ... Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long1. Các bộ phận hợp thành đồng bằng sông Cửu Long2. Các thế mạnh và hạn chế chủ yếu của vùng3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự...
- 3
- 15,234
- 179
Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12
... miền địa 3 miền địa lí lí tự nhiêntự nhiênTác nhân địa Tác nhân địa đớiđớiTác nhân phi địa đớiTác nhân phi địa đớiVĩ độVĩ độTín phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa ... (thấp)TAILIEUBOIDUONGHSGDIALI12 2010-2011Ý nghĩa của vị trí địa lí và lịch sử phát triển đối với sự hình thànhÝ nghĩa của vị trí địa lí và lịch sử phát triển đối với sự hình thànhcác đặc điểmcác ... phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa tao địa mạomạoHướng Hướng địa hình địa hình Khu Khu vựcvực địa hình địa hình Địa ô gió Địa ô gió mùamùaMùa Mùa đôngđông(NPc),(NPc),Mùa...
- 27
- 1,556
- 8
Bài tập biểu đồ địa lí 12
... nghiệp1990199220666.541892.616393.533345.03701.07500.3572.01047.3 Bài tập địa lí 12 Câu hỏi ôn tập về bài tập biểu đồ và các bài tập Câu 1Cho bảng số liệu dân số Việt nam qua các năm, hãy vẽ biểu ... thành thị và dân nông thôn của nước ta và nhận xét tỉ lệ dân thành thị và dân nông thôn của các vùng.Vùng kinh tế Tỉ lệ dân thành thị (%)Tỉ lệ dân thành thị(%)Bắc bộ 18 82Bắc trung bộ 12 ... lương thực đầu người của cả nước đồng bằng sông cửu long (kg/ người)a/ Hãy nhận xét bình quân lương thực đầu người của cả nước và Đồng bằng sông Cửu long.b/ Nhận xét bình quân lương thực đầu...
- 8
- 4,724
- 53
Bài tập tổng hợp Địa lí 12
... 83119,9Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt (nghìn ha) 128 8 122 0,8 7322 8371,3Sản lượng lương thực có hạt (nghìn tấn) 5340 6533,8 26141 39548,8Bình quân lương thực có hạt ( kg/người) 331 362,2 ... đã xử lí, hãy phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuấtlương thực ở Đồng bằng sông Hồng.4-Dựa vào kết quả phân tích, hãy đề xuất các phương hướng giải quyết. Bài 8: ... cấu sử dụng đất từ bảng số liệu và biểu dồ đã vẽ. Bài 7: Cho bảng số liệu dưới đây:Dân số, diện tích gieo trồng, sản lượng và bình quân lương thực có hạt/ người của Đồng bằng sông Hồng và của...
- 3
- 1,185
- 8
BÁI THỰC HÀNH SỐ 2 LỚP 12 CB
... xelulozo.III. PHƯƠNG PHÁP:Đàm thoại - Thực hành IV: TIẾN TRÌNH BUỔI THỤC HÀNH:1. Ổn định lớp: 1'.2. Chia lớp thành 3 nhóm: mỗi nhóm 6 HS.3. Nội dung thực Hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG ... GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2008-2009 Ngày soạn: Tiết phân phối: 24 Tuần :12 Bài 16: THỰC HÀNHMỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIMEI: ... Công việc đầu buổi thực hành: GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu, nhấn mạnhnhững lưu ý trong buổi thực hành, nhấnmạnh yêu cầu an toàn trong khi làm thínghiệm với dd axit, xút.- Ôn tập một số kiến thức...
- 2
- 8,651
- 24
Dạy bài thực hành địa lí 6
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bài thực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địa lí ở thực địa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địa lí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... trước lớp, kết hợp với chỉ vị trí các đạidương trên bản đồ hoặc quả Địa cầu. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát bản đồ hoặc quả Địa cầu và bảng để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1....
- 18
- 3,280
- 4
58 bài tập thực hành vẽ biểu đồ Địa lý
... http://ebook.here.vn Ti min phớ eBook, thi, Ti liu hc tp 1 58 bài tập thực hành vẽ biểu đồ Ôn thi TN, CĐ&ĐH Bài tập 1 - Dựa vào bảng số liệu dới đây hy vẽ và nhận xét biểu đồ sự tăng ... 1994 105,50 108,39 104,79 2002 120 ,77 155,45 112, 36 1995 109,06 115,98 107,38 2003 122 ,55 162,03 112, 98 1996 110,82 119,72 108,66 2004 124 ,26 167,63 113,75 1997 112, 56 130,71 108,16 Vẽ đồ thị ... dân: Tổng số dân tăng 124 ,26%, số dân thành thị tăng 167,63%, số dân nông thôn tăng 112, 76%; Mức tăng của số dân thành thị cao hơn so với tổng số nên tỉ trọng của dân c thành thị sẽ tăng dần...
- 77
- 45,827
- 489
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008