... ^ A = 800 ^ B = 450 80 ^ ^ ^ 45 A + B + C =18 00 B ^ ^ ^ => C = 18 00 –A –B = 18 00-800 -450= ^ ^ ^ 550 có B C 2) Trong tam giác vuông, tam giác Trong mộttam giác tù (hoặcgóc lớn nhất, vuông) , lớn nhất? ... nhất,cạnh lớn nhất? Luyện tập BàiSo sánh góc tam giác ABC ,biết rằng: AB = cm 2cm BC = cm AC = cm A 5cm B 4cm C ABC có AB
... phương pháp véc tơ) uu uu r r • Tìm u1 , u2 vectơ phương hai đường thẳng ( 1 ) ( ∆ ) Khi cos ( 1 , ∆ ) • • uu uu r r u1 ×u2 uu uu r r = cos u1 , u2 = uu uu r r u1 × u2 ( ) Tính góc đường thẳng ... lòng người khó đốn Hình học 11 Ơn tập chương III ( ABC ) diện tích tam giác ABC (KHỐI B NĂM 2009) S.ABCD có đáy ABCD hình thang vng A D , AB = AD = 2a , CD = a , ; Bài 11 Cho hình chóp góc hai mặt ... 2 010 ) Bài 15 Cho hình lăng trụ đứng ABC A ' B ' C ' có đáy ABC tam giác vng , AB = BC = a , AA ' = a Gọi M trung điểm đoạn thẳng BC Tính theo a khoảng cách hai đường thẳng AM B ' C Bài 14 ...
... n 10 .000 tân sinh viên Cam k t t v n h c t p su t trình h c CÁC CH NG TRÌNH H C CÓ TH H U ÍCH CHO B N Là khoá h c trang b toàn b ki n th c c b n theo ch ng trình sách giáo khoa (l p 10 , 11 , 12 ) ... (do ABCD hình thoi) Suy BD (SAC ) (1) M t khác SAB SAD SB ' SD ' B ' D '/ / BD (2) SB SD T (1) (2), suy B ' D ' (SAC ) (đpcm) B' D' A B D C Bài 10 Cho hình chóp S ABCD có đáy hình ... 16 2 2 A 2 a a 5a Xét tam giác CMN ta có MN CM CN 16 2 4 25a AM MN Suy AN 16 Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t B T ng đài t v n: 19 00...
... = AC C Thứ ngày 10 tháng năm 2008 Chương II Quan hệ yếu tố tam giác Các đường đồng quy tam giác Tiết 47: Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác 1/ Góc đối diện với cạnh lớn ?1 ?1/ Vẽ tam giác ABC ... ngày 10 tháng năm 2008 Chương II Quan hệ yếu tố tam giác Các đường đồng quy tam giác Tiết 47: Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác *Định lí 1( SGK/54) A A A 1/ Góc đối diện với cạnh lớn ?1 ?2 ... ABM góc C? Thứ ngày 10 tháng năm 2008 Chương III Quan hệ yếu tố tam giác Các đường đồng quy tam giác Tiết 47: Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác 1/ Góc đối diện với cạnh lớn ?1 ?2/ Gấp hình quan...
... lời : 1. Góc đối diện với cạnh lớn GV nêu ?1 yêu cầu học sinh đọc làm HS đọc ?1 trả lời câu hỏi ?1 Vẽ tam giác ABC với AC>AB Quan sát hình dự đoán xem ta có toán trờng hợp trờng hợp A sau: 1) B ... động 3 Luyện tập củng cố (17 phút) Bài 1( SGK- Trang 55): So sánh góc tam giác ABC biết: AB = cm; BC = cm; AC = 4cm GV: Chia lớp thành tổ cho em sinh hoạt nhóm HS tự đọc 1( SGK- 55) HS: sinh hoạt ... đặt vấn đề vào bài: Trong tam giác đối diện với hai cạnh hai góc nhau, tam giác đối diện với cạnh lớn góc nh nào? ta vào hôm Hoạt động 2: 1. Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác (15 phút) HS suy...
... GIÁC 1 QUAN HỆ GIỮA CẠNH VÀ GÓC ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC µ µ Trong tam giác ABC, AC = AB ⇔ B = C Trong tam giác ABC với AC > AB Quan sát hình dự đoán xem ta có trường hợp trường hợp sau: 1) ... điểm B’) µ µ A1 = A (do AM tia phân giác góc A) Cạnh AM chung µ · Do ∆ ABM = ∆ AB’M (c.g.c) Suy ra: B = AB'M ∆ (1) · µ Mặt khác góc AB’M góc tam giác B’MC nên AB'M > C µ µ * Từ (1) (2) suy B > ... sau: 1) µ µ B=C 2) µ µ B>C 3) µ µ B AB (h .1) (h .1) * Gấp tam giác ABC từ đỉnh A cho AB chồng lên AC để xác định tia phân giác AM góc BAC, điểm...
... giác MNKL M thay đổi AH bài1 0: Cho hình chóp tứ giác đều, cạnh đáy a, góc mặt bên mặt đáy Qua cạnh đáy ta dựng mặt phẳng tạo với mặt đáy góc Tính diện tích thiết diện bài1 1: Cho hình chóp tứ giác ... Trang :17 bài1 : Một chóp cụt tứ giác có chiều cao h, cạnh đáy lớn gấp đôi cạnh đáy nhỏ, cạnh bên tạo với cạnh đáy lớn xuất phát từ đỉnh góc Tính diện tích xung quanh thể tích chóp cụt bài2 : Biết ... nhau; kết có không SA = SB = SC a bài1 2: Chop hình chóp tứ giác SABCD có độ dài cạnh đáy AB = a góc SAB = Tính thể tích hình chóp SABCD theo a đh y hn - 2000 bài1 3: Cho hình chóp tứ giác đều:...
... A H Q b c C H .11 1 H .11 2 P P Q a A a Q R H .11 3 H .11 4 Q a a O b P P H .11 5 H .11 6 B A C D E B’ A’ C’ E’ D’ H .11 7 lang tru dung M M H H P b) a) H .12 5 ∆ B a B A A P K K P H H .12 6 Q H H .12 7 I P a c a ... O b P H .10 0 H .10 1 B a b a P B A P Q H .10 2 H .10 3 B b a A A’ P P H .10 4 a B’ b H .10 5 a’ a a β a’ P P b) a) H .10 6 S K N M D A B O H .10 7 C a b P Q H .10 8 ∆ p a R P q b Q H .10 9 S A C ϕ H B H .11 0 B P ... P K K P H H .12 6 Q H H .12 7 I P a c a I c Q a’ J b J b H .12 8 H .12 9 I a P b Q J H .13 0 A H D K B C A’ I D’ K’ B’ C’ H .13 1 S I H K D A O B C H .13 2 M N P Q O I A B C D E F A’ B’ T U Y α W a × uu ur...
... phặng (P) cắt AB, SB B 1, B' Qua B dựng mặt phẳng (Q) cắt AC, SC tai C1, C' BB' CC' cắt O' BB1 CC1 cắt O1 Giả sử O'O1 kéo dài cắt SA I Chuyên đề: Hình học không gian 11 G.V Phùng Đức Tiệp - THPT ... Tài a/ Chứng minh AO1, SO', BC đồng quy b/ CMR: I, B1, B' I, C1, C' thẳng hàng Bài 19 Bài tập vuông góc Các kiến thức bản: Đờng thẳng vuông góc với đờng thẳng: a // b bc a c 1/ a c a // b bc ... AD Tính tỷ số: JA/JD.c/ Tìm giao điểm K SA với (OMG) Tính tỷ số: KA/KS Bài 14 Cho điểm I,J lần lợt điểm bên tam giác ABC ABD tứdiện ABCD M điểm tuỳ ý CD Tìm giao điểm IJ (ABM) Bài 15 Cho tứ diện...
... PHÁP GIẢI TOÁN VẤN ĐỀ 1: - DỰNG ĐƯỜNG THẲNG QUA MỘT ĐIỂM A CHO TRƯỚC VÀ VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG α CHO TRƯỚC - TÍNH KHOẢNG CÁCH TỪMỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT MẶT PHẲNG Thực theo bước sau: - Bước 1: Chọn chọn ... để tam giác AHN cân Bài 11 : Cho tứdiện ABCD a Chứng minh rằng: AB ⊥ CD ⇔ AC − AD = BC − BD b Từ suy tứdiện có hai cặp cạnh đối vuông góc với cặp cạnh đối lại vuông góc với Bài tập SBT (hh nâng ... GÓC Cách 1: Chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng chứa đường thẳng Cách 2: Nếu hai đường thẳng cắt áp dụng phương pháp chứng minh vuông góc học hình học phẳng Bài tập: Bài 1: Cho hình...
... mặt phẳng: 18 Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông cạnh a, SA = a vuông góc với đáy Tính góc của: a) SC với (ABCD) (600) b) SC với (SAB) tan = ữ c) SB với (SAC) 19 14 sin = ữ 14 Cho ... mp(SAC) 11 Cho tam giác ABC cạnh a, I trung điểm BC, D điểm đối xứng với A qua I Dựng đoạn a SD = vuông góc với (ABC) Chứng minh: a Mặt phẳng (SAB) (SAC) b Mặt phẳng (SBC) (SAD) 2a 12 Trong ... góc với Goị H điểm thuộc mp(ABC) cho OH (ABC) Chứng minh rằng: a) BC (OAH) b) H trực tâm ABC 11 = + + c) 2 OH OA OB OC Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, mặt bên SAB tam giác...
... đường thẳng AB DB cho MA = k MB ; uu ur uu ur ND = k NB Tính góc MN BC Dạng 2: Các toán thiết diện tính diện tích thiết diệnBài 9: Cho hình chóp S.ABCD Có đáy ABCD hình bình hành AB = a AD = 2a ... ABCD cắt (P) đạt giá trị lớn b) Chứng minh chu vi thiết diện nêu không phụ thuộc vào x AB = CD Bài 11 : Cho hình chop S.ABCD có đáy hình bình hành, mặt bên SAB tam giác vuông A Với điểm M thuộc ... BC, SC, SD N, P, Q a) CMR: MNPQ hình thang vuông b) Đặt x = AM Tính diện tích MNPQ theo a, x Bài 10 Cho tứdiện ABCD góc hai đường thẳng AB CD α Gọi M điểm thuộc cạnh AC, đặt AM = x (0 < x
... d) đáp số khác B Đáp án 1a 11 a 21b 2b 12 b 22a 3b 13 d 23c C Hướng dẫn ( ( 4c 14 d 24b ) 5a 6b 15 d 16 c 25d ( ) 7b 17 b 8c 18 d 9d 19 a 10 c 20a ) 1 AB + AC ' = AB + AC + AA ' ⇒ x = 2 11 2(b) ... ⎛ SA + SA ' ⎞ 1 SA ⎞ ⎛ a⎞ =⎜ ⎟ ⇒ ⎟ =⎜ ⎟ = 1 + ⎟ = 1 + b ⎝ SA ' ⎠ ⎝ SA ' ⎠ ⎝ SA ' ⎠ 4⎜ b⎟ ⎝ ⎠ x 1 a + b ⎞ 1 = ⎜ a+ b = 36 + 16 = ⇔ x = 25cm ⎟⇔ x = ⎜ ⎟ b 2⎝ 2 b ⎠ ( ) ( ) ( tỉ sốdiện tích tam ... Đáp số 3 .10 CD vuông góc với SA ; CD vuông góc với AC 3 .11 a) BC vuông góc với AI ; BC vuông góc với DI b) AH vuông góc với BC ; AH vuông góc với DI A B www.saosangcong.com.vn D C 17 18 ...
... 14 1. 4 Đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học .15 1. 4 .1 Lứa tuổi học sinh Tiểu học giai đoạn phát triển tâm lí .15 1. 4.2 Sự phát triển nhân thức học sinh lớp 16 1. 4.3 ... 1. 3 .1 Chất lợng .10 1. 3.2 Chất lợng dạy học chất lợng dạy học Tiếng Việt .11 1. 3.3 Các yếu tố ảnh hởng đến chất lợng dạy học chất lợng dạy học Tiếng Việt 13 1. 3.4 ... 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1. 2 Ngôn ngữ tiếng Việt với việc học Tiếng Việt học sinh dân tộc Thái vùng đặc biệt khó khăn 1. 3 Mộtsố khái niệm 10 1. 3.1...
... ký hiệu đó, hiểu đợc ký hiệu Toán học cách chất, áp dụng đợc Toán vào tình thực tế sống 1. 2 .1 Tính trừu tợng kiến thức Toán học trình dạy học Dới góc độ triết học, số tác giả cho rằng: trừu tợng ... triển sử dụng phơng tiện dạy học khác Gần nghe đến tên nh: SGK điện tử, tập điện tử, th viện điệntử Chúng phơng tiện với khả lu số lợng lớn tri thức, nhiên việc tra cứu học tập lại nhanh chóng ... s phạm Kết luận Tài liệu tham khảo trích dẫn Phụ lục 7 Chơng 1: Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1 Định hớng đổi phơng pháp dạy học 1.1 .1 Dạy học tích cực hoá ngời học Dạy học tích cực hóa ngời học...
... Chức rèn luyện kỹ 1. 2.3 Chức phát triển hứng thú học tập 1. 2.4 Chức điều khiển trình dạy học 1. 3 Các yêu cầu trình sử dụng phơng tiện trực quan vào 10 11 11 11 12 việc dạy học 1. 4 Mục đích, yêu ... quan giảng dạy 16 16 17 18 18 21 hình học không gian trờng THPT Chơng 2: Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm 23 phơng tiện trực quan trình dạy học hình học không gian 11 2 .1 Các nguyên tắc ... tiện trực quan dạy học hình học 16 không gian 1. 5 .1 Các mô hình hình học 1. 5.2 Bảng phụ 1. 5.3 Phim đèn chiếu 1. 5.4 Phần mềm dạy học 1. 6 Những yêu cầu phần mềm dạy học 1. 7 Thực trạng việc sử dụng...
... đường thẳng AB BD; đặt γ góc hai đường thẳng AB CD Chứng minh số hạng a cos α , b cos β , c cos γ có số hạng tổng hai số hạng lại Bài 91: Cho tứdiện ABCD có tất cạnh Gọi M, N trung điểm AB CD Lấy ... thẳng AC DM c) Gọi G1, G2 trọng tâm tam giác ABC DBC CMR: G1G2 ⊥ mp(ABC) Bài 99: Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D' Gọi M, N trung điểm DC BB' Chứng minh MN ⊥ A 'C 3 Bài 10 0: Cho hình lập phương ... vuông góc với Bài 10 1: Cho hình thang ABCD vuông A D, AB=AD=a, DC=2a Trên đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (ABCD) D lấy điểm S cho SD=a Các mặt bên tam giác tam giác nào? Bài 10 2: Hình chóp...