... QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO1. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục: Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn. Những kết quả cụ thể. Bài học kinh nghiệm rút ra.2. Thựctập dạy học: ... tạo:……………………………………………………………… Thựctập dạy học lớp:……………………………………………………… Thựctập chủ nhiệm lớp:…………………………………………………… Tại trường THCS………………………………………………………2. Các nhiệm vụ được giao… PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC ... NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO3. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục: Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn. Những kết quả cụ thể. Bài học kinh nghiệm rút ra.4. Thựctập dạy học; Tinh thần, thái độ,...
... với học sinh:Báo Cáo ThựcTậpSưPhạm Trang 6 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I. GIỚI THIỆUII. TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬPBáo Cáo ThựcTậpSưPhạm Trang 19 BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬPSƯ ... đấu sau đợt thực tập Báo Cáo ThựcTậpSưPhạm Trang 21 Do quỹ thời gian hạn hẹp nên còn hạn chế công việc đi thực tế gia đình phụhuynh học sinh để nắm bắt và trao đổi mức độ họctập của các ... đợt thực tập IV. NHẬN XÉT CỦA NHÓMII. TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP1/ Thâm nhập thực tếd) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tếe) Những thành tíchBáo Cáo ThựcTậpSư Phạm...
... nhiệm và giảng dạy Thực tập giảng dạy: -Kế hoạch dự giờ, giảng mẫu -Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớpPHẦN 1NỘI DUNG THỰCTẬPSƯPHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC1.Tìm hiểu thực tế giáo dục ... thời gian thựctập chưa đầy một tháng nên bài thu hoạch chỉ giới hạntrong trường Tiểu học Phú Hòa 1, cụ thể là kết quả thựctập giảng dạy củabản thân ở lớp 2/3.3.Lịch trình thựctậpsư phạm: -Ngày ... của đợt thựctậpsưphạm là giúp sinh viên tìm hiểu môi trườnglàm việc trong tương lai, quy trình lên lớp và thực hành giảng dạy học sinhtiểu học. Sinh viên hiểu rõ hơn tâm – sinh lý của học sinh,...
... học tập, bồi dưỡng CM, nghiệp vụ: 100% CBCNV tham gia học tập chính trị hè do Phòng Giáo dục tổ chức, tham gia tự học BDTX, 05 GV đang theo học Đại học từ xa do Đạihọc Huế tổ chức. 04 GV đã học ... học Hệ: Cao đẳng chính quyLớp: Cao đẳng tiểu học C Khoa: Tiểu học Khóa: 35 Thực tập tại trường: Tiểu học Phước Hải 1 Thực tập chủ nhiệm lớp: 3/4 Thựctập giảng dạy lớp: 3/42. Các nhiệm vụ được ... Thựctập dạy học: 1.Ý thức,thái độ đối với hoạt động dạy học: Những tiết dạy trong đợt thựctậpsưphạm này giúp chúng tôi hiểu rõ lực dạy học của bản thân mình để càng cố gắng họctập thêm, rèn...
... làm trong suốt thờigian thực tập. Đối với một sinh viên như bản thân em thì viết báo cáo sẽgiúp em: Hoàn thành đợt thựctập và để hoàn tất hồ sơ trong đợt thựctập sư phạm Tổng kết lại những ... QUẢ THỰC HIỆNCÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO1.Tìm hiểu thực tiễn giáo dục1.1.Ý thức, tinh thần, thái độ khi tìm hiểu thực tiễnTừ trường ĐH Thủ Dầu Một về trường THSC Phú Cường để thựctập sư phạmthực ... nghiệm. * Các bản kế hoạch trong đợt thựctậpsưphạm ♦ Kế hoạch thựctập toàn đợt, từng tuần.♦ Kế hoạch sinh hoạt chủ nhiệm.♦ Kế hoạch soạn giảng và tập giảng.♦ Kế hoạch dự giờ và thi giảng.♦...
... diện thực trạng TTSP của sinh viên Sưphạm Trường Đạihọc Ngoại ngữ (ĐHNN), Đạihọc Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), từ thực trạng thựctập giảng dạy, thựctập công tác chủ nhiệm lớp đến những thuận ... tắt. Thựctậpsưphạm (TTSP) là khâu thựctập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên. Báo cáo khoa học đã đi sâu khảo sát, phân tích khá toàn diện thực trạng TTSP của sinh viên Sư ... yếu trong quá trình họctập của mình, khâu THỰC TẬP NGHỀ, mà trong Trường Sưphạm gọi là TTSP. “TTSP là điều kiện cần thiết để hình thành khuynh hướng nghề nghiệp sư phạm, hình thành nhân...
... trong công tác tổ chức thựctậpsư phạm. Nhìn chung, sinh viên đi thựctập đánh giá khá cao công tác thựctậpsư phạm; phần lớn sinh viên cho rằng sau đợt thựctậpsư phạm, các kỹ năng giảng ... tôi cũng đã khái quát lại những nội dung thực tập mà sinh viên sưphạmcần phải hoàn thành, đó là: Thựctập giảng dạy, thực tập chủ nhiệm và thựctập tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp. ... THỰC TRẠNG THỰCTẬPSƯPHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHNN-ĐHQG HÀ NỘIPHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Thực tậpsưphạm (TTSP) là một hoạt động đặc biệt quan trọng không chỉ đối với sinh viên sư...
... GIA THỰCTẬPSƯ PHẠM: 10 PHẦN B NỘI DUNG 15 I.KẾ HOẠCH THỰCTẬPSƯPHẠM 15 II.GIÁO ÁN, TÀI LIỆU GIẢNG DẠY 16 GIÁO ÁN 16 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG 20 PHẦN C KẾT LUẬN 24 Phúc Trình ThựcTậpSưPhạm ... 3.1.Thi học kỳ 12 3.2.Thi tốt nghiệp 034. Thựctập Tuần 4.1 .Thực tập môn học 30 945 tiết 4.2 .Thực tập tốt nghiệp 06 240 giờ5. Hoạt động ngoại khóa Tuần 01Phúc Trình ThựcTậpSưPhạm Trang ... của GVHD sưphạm Mục lục PHẦN A: GIỚI THIỆU 6 I. MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰCTẬPSƯPHẠM 6 II. NỘI QUY THỰCTẬPSƯPHẠM 6 III. GIÓI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ TIN HỌC VIỄN...
... sư phạm; mối quan hệ giữa lý thuyết và thực hành; thựctậpsưphạm đối với những môn học công cụ như: tâm lý học, giáo dục học, phương pháp dạy học bộ môn; các hình thức tổ chức thựctậpsư ... loại: Thựctập tại các phòng thực tập (labo) trong trường gọi là thựctập cơ sở (TTCS) và thựctập tại các bệnh viện gọi là thực tập lâm sàng (TTLS). Thực tập cơ sở được xem là các hoạt động học ... Thựctập (Stage) theo định nghĩa của tự điển LaRousse thì đây là giai đoạn học tập, nghiên cứu qua thực tế, được yêu cầu đối với học viên theo học một số nghề (thực tập luật sư, thực tập sư...