... nằm cạnh hình chữ nhật tạo thành ? Bài : Cho hình thang ABCD Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Chia cạnh đáy AB CD thành phần cạnh bên AB, CD thành phần hình vẽ Ta đếm hình thang hình vẽ ? ... AD BC Bằng cách tương tự tronh ví dụ ta tính 10 hình Tương tự ta tính số hình chữ nhật tạo thành hai đoạn EP MN, MN BC 10 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page Tiếp theo ta tính số hình chữ nhật ... đoạn nối điểm hai cạnh AD BC 10 Vì : Số hình chữ nhật đếm hình vẽ : 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 (hình) Đáp số 60 hình Bài tập :Cần điểm để nối lại ta hình tứ giác ? Giải : E Nếu ta có điểm...
... số? (Có hìnhhình gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ... hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (không có) - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hình gồm hình 1, hình 2, hìnhhình 4) Vậy tất có hình tam giác ... có hình tam giác? Gợi ý cách đếm: - Đánh số vào hình, chẳng hạn: 1, 2, 3, - Hình tam giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình 1, hình 2, hìnhhình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hình hình...
... ( Có hình, hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABCE); hình gồm hình 1, hình 2, hình (hình tứ giác ABDE)) - Hình tứ giá gồm hình có đánh số? (Có hình, hình gồm hình 2, hình 3, hìnhhình ... 2, 3, - Hình tam1 giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình 1, hình 2, 4hình hình 4) Hình tam giác gồm hìn có đánh số? (Có hìnhhình gồm hình 2, hình gồm hìnhhình 4) - Hình tam giác gồm hình có ... số vào hình, chẳng hạn - Hãy xem có hình tứ giác gồm hình có đánh số (không có) - Hình tứ giác gồm hình có đánh số? (Có hìnhhình gồm hìnhhình (hình tứ giác ABIE)) - Hình tứ giác gồm hình có...
... nghĩa biểudiễn tri thức 1.5.1 RDF (Resource Description Framework) 1.5.1.1 Tổng quan RDF RDF tảng cho việc biểudiễn liệu lĩnh vực Web ngữ nghĩa Thông tin biểudiễn theo mô hình RDF phát biểu ... biểudiễn quan hệ university1.owl Protégé 49 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TPHCM CHƯƠNG TRÌNH THẠC SĨ CNTT PHẦN : BIỂUDIỄN TRI THỨC BẰNG ONTOLOGY SỬ DỤNG PROTÉGÉ VÀ JENA FRAMEWORK Sau ta trình bày cách biểu ... bao gồm tập quy tắc từ vựng để hỗ trợ cho biễudiễn thông tin RDF RDF/XML syntax: RDF/XML gây khó khăn cho người học có nhiều cách biểudiễn phát biểu, phần URI (Uniform Resource Identifier)dùng...
... MỘT SỐ KỸ THUẬT ĐIỂNHÌNH KHI GIẢI TOÁNHÌNHHỌC TỌA ĐỘ PHẲNG Bây xem lại đề thi khối A-2012 có cách khai thác làm tương tự (trong đáp án BGD khó hiểu) Bài 17: (KA-2012) Cho hình vuông ABCD, M ... B(−4; −7) Trang 12 MỘT SỐ KỸ THUẬT ĐIỂNHÌNH KHI GIẢI TOÁNHÌNHHỌC TỌA ĐỘ PHẲNG Cách khác: A(-4;8) + Điểm B C ∈ d ⇒ C(x; −2x − 5) , I d:2x+y+5=0 E D vẽ hình xác, dự đoán rằng: AN ⊥ NC ⇒ AN.NC ... BC ⇒ M hình chiếu vuông góc A BC Như vậy, bạn lập phương trình BC tìm hình chiếu vuông góc A BC 33 17 đáp số M ; 26 26 Trang 19 MỘT SỐ KỸ THUẬT ĐIỂNHÌNH KHI GIẢI TOÁNHÌNHHỌC TỌA...
... lại tính chất Về phéptoán bản, có tính chất cho số phéptoán chưa cho phéptoán ngược phéptoán đó, có tính chất phân phối phép nhân phép cộng : tính chất cho phép nhân hai hình thức tổng nhân ... biệt vành người ta chủ yếu quan tâm tới hai phéptoánphép cộng phép nhân, phéptoán ngược phép cộng phép trừ dần đưa 12 vào, phéptoán ngược phép nhân phép chia chưa đề cập vành mà đề cập khái ... nhóm thực phép toán, vành thực hai phéptoán xuất phép trừ phép cộng với phần tử đối người ta xem phép cộng phép trừ Trong trường phép chia thực phép nhân với phần tử nghịch đảo, phép nhân phép chia...
... Học sinh nắm khái niệm, tính chất hìnhhọc khối đa diện, khối tròn xoay Học sinh cần nắm quy tắc dựng hìnhbiểudiễnhình học, thực hành dựng hìnhbiểudiễnhình học, mô hình hóa toánhọc ... Kĩ biểudiễnhìnhhọc không gian - Kỹ mô hình hóa toánhọchìnhhọc không gian - Kỹ đặt giải vấn đề liên quan tới hìnhhọc không gian - Kỹ sử dụng kí hiệu, ngôn ngữ phéptoánhình thức hìnhhọc ... tiếp toán học; Kỹ mô hình hóa toán học; Kỹ đặt giải vấn đề sở toán học; Kỹ biểu diễn, sử dụng ký hiệu, ngôn ngữ phéptoánhình thức; Kỹ sử dụng công cụ phương tiện; Kỹ khái quát hóa toánhọc hóa;Kỹ...
... VÀ CÁCPHÉPTOÁN CÁCPHÉPTOÁN Cácphéptoán số học Cácphép thao tác bit Phéptoán bù bit Cácphéptoán quan hệ Tin học đại cương Cácphéptoán logic Cácphéptoán tăng giảm 17 BIỂU ... Tin học đại cương BIỂU THỨC VÀ CÁCPHÉPTOÁN 15 BIỂU THỨC VÀ CÁCPHÉPTOÁN BIỂU THỨC Là kết hợp phéptoán thực hợp lệ biến, giá trị hàm Ví dụ: Tin học đại cương int i, a=3; a=(i=a*11); 16 BIỂU ... VÀ CÁCPHÉPTOÁN CÁCPHÉPTOÁN SỐ HỌC Cộng (+), trừ (-), nhân (*), chia (/) thực kiểu liệu int, char, float, double Kết phéptoán có giá trị kiểu với toán hạng có kiểu cao Ví dụ: Tin học...
... dạy học, - Phiếu học tập, máy chiếu (nếu có) III PHƯƠNG PHÁP: - Gợi mở, vấn đáp, phát giải vấn đề đan xen hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Hoạt động Hoạt động Tóm tắt ghi giáo viên học sinh ... Gọi đại diệnhọc sinh nhóm lên trình bày PPG lời giải ? GV giúp đỡ cần thiết Mời đại diện nhóm khác nhận xét lời giải GV xác hóa lời giải Nêu cách giải khác ? HĐ4 Cũng cố : Học sinh cần ... Bài 26 minh : theo uuuu r GG ' uuur uuur uuuu u u r uuuu r AA ' BB ' CC ' 3GG ' *Sử dụng: * Các nhóm uuu uuu uuu r r r r GA GB GC khác nhận xét Câu b) kiện để hai tam giải ? uuuu u r...
... B tập điểnhình PP giải toán Hóa học – Luyện thi Đại Học Ví dụ 1: Có lít dung dịch hỗn hợp Na2CO3 0,1 mol/l (NH4)2CO3 0,25 mol/l ... số mol CuSO4 Pb(NO3)2 tham gia trường hợp A Al B Zn C Mg D Fe B tập điểnhình PP giải toán Hóa học – Luyện thi Đại Học Ví dụ 12: Cho 3,78 gam bột Al phản ứng vừa đủ với dung dịch muối XCl3 tạo ... kẽm tăng thêm 0,94 gam Hãy xác định tên ion kim loại dung dịch B tập điểnhình PP giải toán Hóa học – Luyện thi Đại Học 10 Có hai kim loại chất, khối lượng, có khả tạo hợp chất có số oxi hóa...
... Học sinh nắm khái niệm, tính chất hìnhhọc khối đa diện, khối tròn xoay Học sinh cần nắm quy tắc dựng hìnhbiểudiễnhình học, thực hành dựng hìnhbiểudiễnhình học, mô hình hóa toánhọc ... lập luận toánhọc không gian - Kỹ giao tiếp toánhọc không gian - Kĩ biểudiễnhìnhhọc không gian - Kỹ mô hình hóa toánhọchìnhhọc không gian - Kỹ đặt giải vấn đề liên quan tới hìnhhọc không ... tiếp toán học; Kỹ mô hình hóa toán học; Kỹ đặt giải vấn đề sở toán học; Kỹ biểu diễn, sử dụng ký hiệu, ngôn ngữ phéptoánhình thức; Kỹ sử dụng công cụ phương tiện; Kỹ khái quát hóa toánhọc hóa;Kỹ...
... mô hìnhbiểudiễn xử lý tri thức gọi “Mạng tính toán 2.2 Mạng tính toán Mạng tính toán dạng biểudiễn tri thức dùng biểudiễn tri thức vấn đề tính toán áp dụng cách có hiệu để giải số dạng toán ... Opts toán tử Cáctoán tử thể qui tắc tính toán định biến thực đối tượng Chẳng hạn phéptoán số học, phép tính toán đối tượng đoạn, góc tương tự biến thực hay phép tính toán vecto, tính toán ma ... diễn tri thức ứng dụng III MẠNG CÁC ĐỐI TƯỢNG TÍNH TOÁN (MÔ HÌNH COKB) Mô hình COKB mô hình thể cách đầy đủ toàndiện kiến thức thực tế người So với cách biểudiễn tri thức khác phương pháp biểu...
... chơng trình Toán dạy học chuyên đề hìnhhọc chuyên đề khó Một nhiệm vụ dạy học tố hìnhhọc cung cấp cho học sinh biểu tợng hìnhhọc đơn giản Giới thiệu hình phẳng: tam giác, hình thang, hình tròn ... kỹ thao tác hìnhhọc - Đa số học sinh biến giải toánhìnhhọc đơn giản cha biết kẻ vẽ thêm để đa toán khó toán đơn giản II Các biện pháp để nâng cao chất lợng dạy chuyên đề hìnhhọc lớp 5: Trớc ... tính hình thành kỹ cần thiết nh nhận dạng hình, vẽ hình, đo đạc, cắt ghép hình, sử dụng đồ dùng học tập, thực hành tính toán - Trừu tợng hoá theo mô hìnhhình học, mô tả lập luận theo ngôn ngữ hình...
... Tây Ninh Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vng cạnh a Mặt bên (SAB) tam giác vng góc với đáy Gọi H trung điểm AB Tính thể tích hình chóp S.ABCD Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vng cạnh ... chóp S ABCD bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S ABCD ĐỀ THPT Lê Duẫn – Tây Ninh · Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình thoi cạnh a Góc BAC = 600 , hình chiếu đỉnh S mặt phẳng (ABCD) trùng ... thi đại học mơn tốn ĐỀ 12 THPT Nguyễn Đình Chiểu – Tây Ninh Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật với AB=a, AD=2a, SA ⊥ ( ABCD) SA=a Tính theo a thể tích khối chóp S.ABCD khoảng cách từ...
... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCCÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ĐIỂNHÌNH Ở LỚP 2.1 Tìm hiểu nội dung giải toántoán có lời văn nói chung tiểu học Trong chương trình Toán tiểu học, toán có lời văn nói chung ... toán 2.5 Nghiên cứu ưu điểm dạy học kiến tạo nội dung giải toán có lời văn điểnhình lớp 2.5.1 Dạy học kiến tạo phù hợp với nội dung toánđiểnhình lớp Vì đặc điểm toán có lời văn điểnhìnhtoán ... thức khoa học vững Những cách thức dạy học theo kiểu kiến tạo tri thức gọi chung dạy học kiến tạo Bản chất dạy học kiến tạo (DHKT) thực chất trình người học không học cách thu nhận cách thụ động...
... cm 2) Gọi phép tính: 63 AB → ta được: SΔABC = = 7,88 cm2 Bài 13: Cho hình thang vuông ABCD (hình) Cho hình thang vuông ABCD (hình) Biết AB = a = 2.25cm; góc(ABD) = α = 50∘ , diện tích hình thang ... vào hình: (A+B+C)÷2 Ấn Tính S ABC = p p a p b p c nhớ vào D: Ghi vào hình: Ấn Từ S ABC (Ans(Ans-A)(Ans-B)(Ans-C)) Kết quả: SABC= 205.64 cm2 abc abc R 4R 4S ABC Ghi vào hình: ... quả: R= 15.81 cm Diện tích phần hình tròn nằm tam giác ABC: S=Sht- S ABC =π R - S ABC (Sht diện tích hình tròn bán kính R, SABC diện tích tam giác ABC) Ghi vào hình: πAn s -D Ấn Kết quả: 580.09...
... tất toán tử nhị phân (phép toán hai ngôi) C Tổng quát: (Biến) = (Biến) (Toán tử) (Biểu thức) viết: (Biến) (Toán tử)= (Biểu thức) x = x * 10 viết thành x *=10 VI Các hàm toánhọc : Để dùng hàm toán ... I Cáctoán tử quan hệ toán tử Logic Ý tưởng toán tử quan hệ toán tử Logic sai Trong C giá trị khác gọi đúng, sai Cácbiểu thức sử dụng toán tử quan hệ Logic trả sai ... 1 1 1 0 III Cáctoán tử Bitwise Cáctoán tử Bitwise: Cáctoán tử Bitwise ý nói đến kiểm tra, gán hay thay đổi Bit thật Byte Word, mà C chuẩn kiểu liệu biến char, int Ta sử dụng toán tử Bitwise...
... … V Biểu thức phéptoán số họcBiểu thức Biểu thức kết hợp toán tử (operator) toán hạng (operand) theo trật tự định Mỗi toán hạng hằng, biến biểu thức khác Trong trường hợp, biểu ... nhiều toán tử, ta dùng cặp dấu ngoặc đơn () để định toán tử thực trước Ví dụ: Biểu thức nghiệm phương trình bậc hai: (-b + sqrt(Delta))/(2*a) Trong hằng; a, b, Delta biến Cáctoán tử số học ... trình Cách đặt tên biến giống cách đặt tên nói phần Mỗi biến thuộc kiểu liệu xác định có giá trị thuộc kiểu Cú pháp khai báo biến: Danh_sách _các_ tên_biến; Danh_sách _các_ tên_biến cách...