0

3 6 chỉ số bmi của học sinh theo tuổi và giới tính

xác định giá trị của một số chỉ tiêu nhân trắc cơ bản theo tuổi và giới ở người trên 16 tuổi quận đống đa, hà nội

xác định giá trị của một số chỉ tiêu nhân trắc cơ bản theo tuổi giới ở người trên 16 tuổi quận đống đa, hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... 164 ,01 5,09 133 165 ,54 4,50 35 6 166 ,64 5 ,68 105 168 ,62 30 -39 54 1 63 , 69 7, 03 63 164 ,67 4,81 232 166 ,24 6, 18 54 166 ,97 40-49 38 1 63 , 95 7,19 59 162 ,32 4,70 197 164 ,66 5,99 44 167 ,51 50-59 31 162 ,24 ... 1217 166 ,57 167 , 06 168 , 36 166 ,89 166 ,20 167 , 83 169 , 63 168 , 43 169 ,81 168 ,48 168 ,62 166 ,97 167 ,51 165 ,59 160 ,64 Nữ SD 7,48 5,88 4, 13 4 ,64 5,44 6, 08 4,44 4,81 5,07 5 ,31 6, 26 4 ,68 5 ,66 5,14 7, 06 n ... 2 26 166 , 36 5, 53 55 168 , 36 19 80 165 ,51 5,01 73 162 , 93 4,82 291 166 , 26 5 ,61 67 166 ,89 20 61 165 ,39 5,95 73 162 ,75 4,59 2 83 166 ,00 5,79 52 166 ,20 21 71 164 , 76 5 ,3 70 164 ,11 4,19 258 167 , 76 5,51 64 ...
  • 57
  • 1,295
  • 1
Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái ,sinh lý của học sinh lứa tuổi 10   15 trên điạ bàn thành phố vinh và huyện hưng nguyên

Nghiên cứu một số chỉ tiêu hình thái ,sinh lý của học sinh lứa tuổi 10 15 trên điạ bàn thành phố vinh huyện hưng nguyên

Nông - Lâm - Ngư

... 11 tuổi thời kì tiền dậy (thời kì học sinh nhỏ); từ 12 - 15 tuổi nữ, 13 - 16 tuổi nam thời kì dậy (thời kì học sinh lớn) Độ tuổi thay đổi theo giới tính, chủng tộc, vùng khí hậu, mơi trường sống, ... nghiên cứu - năm sinh em) ± tháng [5] Ví dụ: để tính tuổi học sinh sinh vào tháng 03/ 19 96 ta tính sau: Tháng 02/2008 - Tháng 03/ 19 96 = 11 năm 11 tháng Vì 11 tháng > tháng (được tính nửa tuổi nên làm ... sinh học người Việt Nam" (1 967 ), "Bàn số giải phẫu nhân học người Việt Nam ý nghĩa y học" (Một số chuyên đề y học, 1 967 ) Các tiêu sinh lý, sinh hoá nhiều tác giả nghiên cứu, bật "Hằng số sinh học...
  • 19
  • 484
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình

Khoa học tự nhiên

... Nữ 63 67 70 60 66 61 38 7 Hồng Tiến Nam Nữ 31 32 34 34 33 34 34 30 34 33 30 31 190 199 2.2 Phương pháp nghiên cún 2.2.1 Bình Thanh Nam Nữ 32 31 33 33 34 33 34 30 34 33 31 30 204 188 Phương pháp ... theo giới tính thể qua bảng 2.1 Bảng 2.1 Phân bố đối tượng nghiên cứu Tuổi Tằng số Đối tượng nghiên cứu Chung 1 26 134 137 128 134 122 781 Tổng số Nam 63 67 67 68 68 61 39 4 Nữ 63 67 70 60 66 61 ... ±2,10 110 ,64 + 2,89 Tăng trung bình 9,49 7, 46 6,45 6, 10 5 ,66 7 6 6 83, 30 + 1,80 9,02 1 ,67 90, 86 ± 2 , 36 7, 56 1,57 97,28 ± 1,87 6, 42 1 ,60 104, 26 + 2 ,30 6, 98 0,72 109,72 + 2 ,38 5, 46 0,92 7, 03 < 0,05...
  • 63
  • 470
  • 0
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH HỌC VÀ TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH THPT LÝ NHÂN TÔNG,  TỈNH BẮC NINH

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH HỌC TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH THPT LÝ NHÂN TÔNG, TỈNH BẮC NINH

Sư phạm

... NẶNG CỦA HỌC SINH THEO TUỔI GIỚI TÍNH . 46 HÌNH 3. 3 VỊNG NGỰC CỦA HỌC SINH THEO TUỔI GIỚI TÍNH 49 HÌNH 3. 4 CHỈ SỐ PIGNET CỦA HỌC SINH 51 HÌNH 3. 5 CHỈ SỐ BMI CỦA HỌC ... CỦA HỌC SINH THEO TUỔI GIỚI TÍNH . 53 HÌNH 3. 6 CHỈ SỐ IQ CỦA HỌC SINH THEO TUỔI GIỚI TÍNH .57 HÌNH 3. 7 CẢM XÚC CHUNG CỦA HỌC SINH THEO TUỔI GIỚI TÍNH 60 HÌNH 3. 8 TRÍ ... LỰC CỦA HỌC SINH THEO TUỔI 51 BẢNG 3. 6 CHỈ SỐ BMI CỦA HỌC SINH THEO TUỔI GIỚI TÍNH 52 BẢNG 3. 7 PHÂN LOẠI MỨC ĐỘ DINH DƯỠNG CỦA HỌC SINH THEO TUỔI 53 BẢNG 3. 8 CHỈ SỐ IQ CỦA...
  • 102
  • 508
  • 0
Thực trạng kỹ năng giao tiếp bạn bè của học sinh lứa tuổi trung học cơ sở trường vừa học  vừa làm 15 5 thành phố hồ chí minh

Thực trạng kỹ năng giao tiếp bạn bè của học sinh lứa tuổi trung họcsở trường vừa học vừa làm 15 5 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... tiếp bạn bè học sinh lứa tuổi trung học sở trường Vừa học vừa làm 15-5 TPHCM 36 Chương 2: THỰC TRẠNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP BẠN BÈ CỦA HỌC SINH LỨA TUỔI TRUNG HỌCSỞ TRƯỜNG VỪA HỌC- VỪA LÀM ... vừa làm 15-5 TPHCM 1 .3. 1 Yếu tố chủ quan 1 .3. 1.1 Đặc điểm tâm lý học sinh lứa tuổi THCS tâm lý học sinh trường Vừa học vừa làm 15-5 a Đặc điểm tâm lý học sinh lứa tuổi THCS Theo A.N.Leonchiev: ... Sự khác biệt mức độ biểu kỹ phận KNGT bạn bè học sinh lứa tuổi THCS trường VHVL 15-5 theo giới tính 69 Bảng 2. 16 Những khó khăn em học sinh lứa tuổi THCS trường VHVL 155 trình rèn luyện KNGT...
  • 113
  • 1,211
  • 2
Nghiên cứu một số chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện kiến xương, tỉnh thái bìn

Nghiên cứu một số chỉ số thể lực trí tuệ của học sinh lứa tuổi mầm non tại một số xã, huyện kiến xương, tỉnh thái bìn

Thạc sĩ - Cao học

... Đối tƣợng nghiên cứu Hồng Tiến Nữ Nam Nữ 63 31 32 67 34 34 70 33 34 60 34 30 66 34 33 61 30 31 Bình Thanh Nam Nữ 32 31 33 33 34 33 34 30 34 33 31 30 38 7 204 190 199 188 27 2.2 Phƣơng pháp nghiên ... giới tính 53 Hình 3. 23 Tần số thở trẻ em theo tuổi giới tính 55 Hình 3. 24 Mức giảm tần số thở trẻ em theo tuổi giới tính 55 Hình 3. 25 Chỉ số IQ trẻ em theo tuổi 56 Hình 3. 26 Chỉ số IQ trẻ em theo ... tuổi giới tính 50 Bảng 3. 15 Tần số tim trẻ em theo tuổi giới tính 52 Bảng 3. 16 Tần số thở trẻ em theo tuổi giới tính 54 Bảng 3. 17 Chỉ số IQ trẻ em theo tuổi 56 Bảng 3. 18 Chỉ số IQ trẻ em theo giới...
  • 108
  • 178
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh lứa tuổi 12 đến 16 ở thái nguyên năm 2010 2013 (tt)

Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh lứa tuổi 12 đến 16 ở thái nguyên năm 2010 2013 (tt)

Cao đẳng - Đại học

... 39 , 03 6, 91 40,59 6, 82 47,41 6, 07 (n= 76) 36 ,12 6, 07 (n=58) (n=50) (n=41) 37 ,47±5,57 41, 23 5,05 48,18±5,19 (n =39 ) (n= 63 ) (n=49) (n= 26) (n=49) Nùng Nam 33 ,22±7,54 36 , 96 6, 56 41,82 6, 64 43, 12±4 ,65 ... 157,95±5,87 160 ,19±4,78 (n= 56) (n=59) (n=79) *** (n=52) (n =33 ) 138 ,88 6, 29 1 43, 94 6, 93 151, 06 7 ,31 1 53, 93 7, 83 157, 93 8,28 (n=51) (n= 76) (n=58) (n=50) (n=41) 140,25 6 ,38 145,11±8, 56 1 46, 88 6, 74 152, 16 5,58 ... 155, 93 4, 93 (n =39 ) (n= 63 ) (n=49) (n= 26) (n=49) 139 ,58±8,28 142, 93 7,84 151, 23 7,20 151 ,67 6, 74 157,91 6, 61 (n=44) (n=51) (n =60 ) * (n =30 ) (n=58) 140,97 6, 20 1 43, 53 6, 10 148, 83 5,99 151,77±4,99 1 56, 17±4,75...
  • 24
  • 141
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh lứa tuổi 12 đến 16 ở thái nguyên năm 2010 2013

Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh lứa tuổi 12 đến 16 ở thái nguyên năm 2010 2013

Cao đẳng - Đại học

... - 31 ,68 34 , 56 39 ,38 45,28 - 33 ,32 36 ,52 40 ,35 42,02 - 31 ,32 34 ,88 41, 56 45,50 - 33 ,28 37 ,22 40, 13 42,11 - 31 ,95 31 ,97 34 ,45 34 ,58 37 , 96 38 ,81 42,15 42,57 46 , 36 46, 85 31 , 06 32 ,47 33 ,87 35 ,54 37 ,81 ... (0, 83) (1 ,31 ) 63 , 35 66 ,41 70,42 63 , 95 67 ,39 71, 83 (7,14) (6, 69) (6, 66) (5,84) (5,48) (5 ,64 ) 3, 06 4,02 3, 44 4,44 (1,74) (1 ,64 ) (1,70) (1,70) 60 ,45 62 ,51 65 , 53 63 , 85 65 ,69 68 ,24 (3, 64 ) (3, 83) (3, 94) ... 71,15 74, 53 - 65 ,89 70, 03 73, 16 74,22 - Kinh thành phố 66 ,09 67 ,70 69 ,62 77, 63 82,70 63 , 35 63 , 95 68 ,74 75,09 81 ,34 Kinh miền núi 60 ,44 63 , 85 63 , 98 68 , 73 70,22 60 ,33 62 , 93 63 , 57 66 ,02 69 ,29 Nùng...
  • 34
  • 97
  • 0
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh lứa tuổi 12 đến 16 ở thái nguyên năm 2010 2013

Nghiên cứu một số chỉ số sinh học của học sinh lứa tuổi 12 đến 16 ở thái nguyên năm 2010 2013

Cao đẳng - Đại học

... (n =33 ) 138 ,88 6, 29 1 43, 94 6, 93 151, 06 7 ,31 *** 1 53, 93 7, 83 157, 93 8,28 (n=51) (n= 76) (n=58) (n=50) (n=41) 140,25 6 ,38 145,11±8, 56 1 46, 88 6, 74 152, 16 5,58 155, 93 4, 93 (n =39 ) (n= 63 ) (n=49) (n= 26) ... 13 14 15 16 Tổng 30 30 25 28 25 30 168 30 30 31 31 26 30 178 30 30 29 30 29 30 178 35 31 29 29 26 27 177 26 27 27 30 32 30 172 151 148 141 148 138 147 8 73 * Cỡ mẫu cho phương pháp theo dõi dọc ... 74,70±5,80*** 76, 56 4, 86* * miền núi (n=51) (n= 76) (n=58) (n=50) (n=41) (2) Nữ 64 ,67 3, 42 67 ,44±4,91 68 ,71 3, 45 71 ,38 3, 53 73, 88 3, 34 (n =39 ) (n= 63 ) (n=49) (n= 26) (n=49) Nùng Nam 64 , 36 ±5, 16 65,94±4,91...
  • 182
  • 247
  • 0
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở thành phố thái nguyên

Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản chỉ số peakflow ở học sinh tiểu học trung họcsở thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 28,14 234 ,81 ± 24,70 269 ,75 ± 36 ,82 294,24 ± 34 ,51 31 5, 26 ± 33 ,33 33 2,54 ± 43, 42 36 0,00 ± 43, 51 266 , 13 ± 73, 10 Nhận xét: Trị số PEF học sinh bình thường tăng dần theo độ tuổi chiều cao, khác biệt ... 1 76 PEF Số lượng 145,0 ± 19,70 169 , 16 32 ,87 190,71± 25,25 221,81± 34 ,87 237 ,27± 21,49 275,88± 44, 73 300,0 ± 41,54 32 1,25 ± 39 ,59 33 8,92 ± 53, 09 36 6, 25 ± 60 , 93 268 ,20± 81,71 14 12 12 16 23 38 33 ... 4, 86 132 ,15 ± 3, 88 1 36 ,25 ± 5,82 142,57 ± 7 ,64 1 46, 13 ± 6, 73 150, 86 ± 6, 78 154 ,33 ± 7 ,31 158, 56 ± 6, 62 140,81± 14,79 PEF X  SD 145, 83 ± 21,02 168 ,75 ± 24,72 190,0 ± 25 ,61 2 16, 50 ± 28,14 234 ,81...
  • 77
  • 1,595
  • 4
Tài liệu Chỉ số BMI của cơ thể docx

Tài liệu Chỉ số BMI của cơ thể docx

Sức khỏe giới tính

... Còn béo phì số BMI lớn 30 người trưởng thành, khối lượng chất béo thể cao BMI trẻ em trẻ tuổi dậy đánh giá theo biểu đồ riêng phụ thuộc vào tuổi giới tính BMI tảng để đánh giá kết ... tính BMI tảng để đánh giá kết cân nặng thể liên quan đến bệnh tật tuổi thọ người Ví dụ số BMI tăng nguy mắc số bệnh tăng theo Một số bệnh nói chung liên quan đến thừa cân béo phì bao gồm: chết non, ... kiểm tra số thể trẻ để biết trẻ giai đoạn suy dinh dưỡng, phát triển bình thường hay béo phì Tuy nhiên, bác sĩ cảnh báo trước BMI nhiều nhân tố sử dụng để tiên đoán rủi ro bệnh tật Chứ BMI khơng...
  • 3
  • 815
  • 5
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THCS khá giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Khoa học xã hội

... toán cực trị hình học 21 1.2 .6 Một số ý dạy học giải tập cực trị hình học . 23 1 .3 Vài nét nhận thức HS bậc THCS giỏi 25 1 .3. 1 VỊ nhËn thøc cđa HS bËc THCS kh¸ vµ giái 25 1 .3. 2 Mét sè biểu ... víi q thêi gian 33 2.1.5 Dựa vào thành tựu nghiên cứu t sáng tạo tâm lý học đại ngành khoa học khác 34 2.2 Các dạng tập cực trị hình học góp phần bồi dỡng số 34 2 .3 Các biện pháp chủ ... thông qua dạy học giải toán cực trị hình học 32 2.1 Một số để xây dựng biện pháp 32 2.1.1 Dựa vào định hớng đổi phơng pháp dạy học 32 2.1.2 Bài toán cực trị hình học cần đợc...
  • 79
  • 989
  • 3
Trắc nghiệm Sở thích của học sinh potx

Trắc nghiệm Sở thích của học sinh potx

Cao đẳng - Đại học

... chế biến thực phẩm c Nhà động vật học d Biên tập viên e Kỹ sư nông nghiệp f Nhân viên thuế vụ Bảng a Nhà tư vấn giáo dục tâm lý b Thanh tra hải quan c Nhà sinh học d Người viết quảng cáo e Chăn ... Nhà toán học d Người giới thiệu đĩa hát e Chuyên viên sữa chữa cao ốc f Cán tuyên truyền thơng tin văn hố Bảng 21 a Vận động viên đua môtô b Giám đốc kinh doanh c Kỹ sư – Tiến sĩ hóa học d Đạo ... vườn trang trại f Chuyên viên lưu trữ xử lý hồ y khoa Bảng 13 a Nhân viên phục vụ b Thư viên, đại lý tàu biển c Giáo viên sau đại học d Nghệ sĩ đàn dương cầm e Kỹ sư vận hành f Nhân viên kiểm...
  • 4
  • 401
  • 0
bồi dưỡng một số yếu tố của t¬ư duy sáng tạo cho học sinh thcs  khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

bồi dưỡng một số yếu tố của t¬ư duy sáng tạo cho học sinh thcs khá giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... thể cho tình toán học 1 .3 Vài nét nhận thức HS bậc THCS giỏi 1 .3. 1 Về nhận thức HS bậc THCS giỏi Lứa tuổi HS bậc THCS bao gồm em có độ tuổi từ 11, 12 đến 14, 15 tuổi Đó HS theo học từ lớp đến lớp ... văn 6. 1 Về mặt lý luận - Góp phần hệ thống hố số dạng tốn cực trị hình học, làm sáng tỏ số vấn đề tư sáng tạo, đa số hướng tiếp cận để giải tốn cực trị hình học 6. 2 Về mặt thực tiễn - Xây dựng số ... nhà tâm lý học, giáo dục học, nhà khoa học giáo dục … cấu trúc tư sáng tạo thấy năm thành tố sau: Tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn, tính độc đáo, tính nhạy cảm vấn đề, tính hồn thiện Ngồi năm thành...
  • 101
  • 434
  • 0
MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH,  HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)

MỘT SỐ LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 1 BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN ĐỊNH, HUYỆN BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG)

Giáo dục học

... kê lỗi học sinh, lỗi phổ biến sửa; đọc cho học sinh viết văn bản, học có chứa nhiều lỗi để học sinh 16 tự nhận diện từ viết lại cho đúng; chọn có nhiều tình học sinh dễ mắc sai để học sinh luyện ... tả học sinh lớp 1, với đề phần nghe – viết, Kết thu cụ thể sau: Lớp Tổng số 1A 1B Số lỗi tả/bài viết Dưới lỗi Từ đến lỗi Trên lỗi 10 30 13 25 43 45 Ghi 1.2 .3 Một số lỗi tả thường gặp 1.2 .3. 1 ... ĐẦU Lý chọn đề tài Theo quan điểm khoa học giáo dục trình học tập học sinh chất trình nhận thức học sinh Nhân cách người hình thành thơng qua hoạt động giao tiếp, học sinh tiểu học giao tiếp ngơn...
  • 24
  • 3,035
  • 3
Module TH 3: Đặc điểm tâm lý của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và học sinh năng khiếu

Module TH 3: Đặc điểm tâm lý của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi học sinh năng khiếu

Mầm non - Tiểu học

... uB c iv màl n uM c c hcíT t uY uX 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 HT ELUDOM | gn d gn D hT hn m ohK gn ht gn C iáohk gn S cúhp hn ... gnùd gnú gnú gnú nêyux gn oht gnôhK gn hT hn hT n ih u iB 53 43 33 23 13 03 92 82 72 62 52 42 32 22 12 02 91 TTS 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 gnú gnú gnú nêyux gn oht gnôhK gn hT hn hT ... hc n b c tÍ cáhk c iv v hgn yus ,iàogn ar nìhn yah c h ig gnorT i h uâC 64 54 44 34 24 14 04 93 83 73 63 53 43 33 23 13 03 92 TTS ...
  • 54
  • 8,579
  • 38

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25