2 truyện kể dân gian tày việt từ điểm nhìn mối quan hệ văn hoá tộc người
Mối quan hệ văn hóa Tày - Việt dưới góc độ thẩm mỹ qua một số kiểu truyện kể dân gian cơ bản
... riêng quan hệ giao lưu tiếp biến văn hóa văn học tộc người 12 2 .2. 2 Lịch sử nghiên cứu truyện kể dân gian Tày, Việt góc nhìn mối quan hệ văn hoá tộc người : Trong di sản văn học dân gian tộc người ... sản dân tộc Tây Bắc [20 2], Văn hoá dân gian Tày [ 129 ], Văn hoá lịch sử dân tộc nhóm ngôn ngữ Thái Việt Nam [20 6], Mấy vấn đề văn hoá văn học dân gian Việt Nam [ 32] , Đóng góp dân tộc nhóm ngữ Tày ... thuyết văn hoá tộc người 22 1 .2 Phác hoạ trình giao lưu tiếp biến văn hoá Tày – Việt lịch sử 28 1.3.Vai trò truyện kể dân gian văn hóa tộc người 39 1.4.Tiếp cận truyện kể dân gian Tày, Việt theo...
- 319
- 717
- 1
(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC
... nhóm truyện kể anh hùng văn hóa 1.3 Tổng quan truyện kể dân gian thời kỳ Văn Lang - Âu Lạc 1.3.1 Giới thuyết truyện kể dân gian Truyện kể dân gian phận nằm văn học dân gian sáng tác theo phương ... truyện kể dân gian anh hùng văn hóa khảo sát chúng hệ thống truyện kể dân gian thời kỳ Văn Lang - Âu Lạc Việt Nam 1.1 Tổng quan lịch sử vấn đề Vấn đề nhân vật anh hùng văn hóa truyện kể dân gian ... hùng văn hóa truyện kể dân gian thời kỳ Văn Lang - Âu Lạc Chúng mong muốn tìm kiếm điểm gặp gỡ mô hình phổ quát người anh hùng văn hóa giới với người anh hùng văn hóa truyện kể dân gian Việt...
- 165
- 869
- 1
(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC
... tài 1.1 Truyện kể dân gian có sức sống mãnh liệt khả tái sinh không ngừng dòng chảy thời gian, đặc biệt truyện kể dân gian giai đoạn sơ sử dân tộc 1 .2 Trong kho tàng truyện kể dân gian văn hóa ... ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG - ÂU LẠC 2. 1 Cấu trúc vòng đời nhân vật anh hùng văn hóa truyện kể dân gian thời kỳ Văn Lang - Âu Lạc 2. 1.1 Cổ mẫu anh hùng văn hóa ... type truyện Chúng khiến cho truyện kể dân gian anh hùng văn hóa dân tộc khác chia sẻ nhiều type motif chung Hầu hết nghiên cứu cho nhân vật anh hùng văn hóa phổ biến phần tất yếu truyện kể dân gian...
- 27
- 679
- 0
(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN BẰNG TIẾNG ANH) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC
... tập văn học dân gian (Viện KHXH Việt Nam (20 04), Tổng tập văn học dân gian người Việt, tập 4, tập 5, Truyền thuyết dân gian người Việt, Nxb KHXH, HN; Viện Văn học (20 01), Tuyển tập Văn học dân gian ... Science N0 25 /20 13, Hanoi Pedagogical University N 02, p.3 – p.10 Dang Thi Lan Anh (20 13), Ancestors - Creators - Cultural Heroes, Lac Long Quan and Au Co, Journal of Science N0 27 /20 13, Hanoi ... activities in the childhood are not really essential 2. 2 .2 Heroes motifs relevant to the achievements of the Heroes in the life cycle of cultural hero 2. 2 .2. 1 The achievements of Heroes are ancestors,...
- 25
- 645
- 0
phương thức biểu hiện nhân vật anh hùng trong thủy hử của thi nại am
... cốt truyện 122 3.1 .2 Đặc điểm cốt truyện Thủy Hử 122 3 .2 Nghệ thuật tạo dựng kết cấu 128 3 .2. 1 Khái niệm kết cấu 128 3 .2. 2 Đặc điểm kết cấu Thủy Hử 129 3.3 ... bày quan niệm người anh hùng rõ nét, chúng bắt nguồn từ chuyện kể dân gian - mang nhìn, tâm thức, mỹ cảm dân gian hình tượng người anh hùng Theo nghiên cứu Lê Huy Tiêu, "trong truyện kể dân gian ... 129 3.3 Nghệ thuật tổ chức thời gian không gian nghệ thuật 139 3.3.1 Thời gian nghệ thuật 139 3.3 .2 Không gian nghệ thuật 143 3.4 Nghệ thuật xây dựng hình tượng người kể chuyện...
- 219
- 1,339
- 6
Nhân vật anh hùng trong tiểu thuyết bão táp triều trần của hoàng quốc hải
... 17 17 20 25 27 27 30 2. 2.1 Những đấng minh quân, tướng lĩnh tài ba 46 31 36 36 36 38 43 46 2. 2 .2 Những tri thức, nhà hiền triết 48 2. 2.3 Những kẻ hôn quân, phản trắc 52 2 .2. 4 Nhân ... 3.1 .2 Nhân vật anh hùng “Thăng Long giận” 83 3.1.3 Nhân vật anh hùng “Vương triều sụp đổ” 3 .2 Tổ chức linh hoạt điểm nhìn trần thuật 3 .2. 1 Khách quan hóa nhìn người kể chuyện 3 .2. 2 ... lịch sử, nhà văn người Scoland Walterscott, nhà văn người pháp Alexandre Dumas, người thứ ba thuộc nhà văn ẩn dật, người biết đến nhà văn người Phần Lan Mika Waltari “vào năm 18 42 Pari, Watter...
- 122
- 1,031
- 4
hình tượng nhân vật anh hùng trong tiểu thuyết “tiếu ngạo giang hồ” của nhà văn kim dung
... anh hùng” văn học 2. 2 Những đặc trƣng chung ngƣời anh hùng tác phẩm 2. 2.1 Bản lĩnh 2. 2.1.1 Thông minh, tài trí ngƣời 2. 2.1 .2 Võ công cao cƣờng 2. 2.1.3 Quyết đoán việc 2. 2 .2 Nhân cách 2. 2 .2. 1 Hiền ... lƣơng thiện 2. 2 .2. 2 Tấm lòng yêu thƣơng ngƣời cao 2. 2 .2. 3 Nói đôi với làm 2. 2.3 Đối nhân xử 2. 2.3.1 Đấu tranh nghĩa 2. 2.3 .2 Hành hiệp trƣợng nghĩa 2. 2.3.3 Không màng địa vị, danh lợi 2. 3 Thế giới ... ngạo giang hồ 2. 3.1 Lệnh Hồ Xung 2. 3.1.1 Chữ tín treo cao 2. 3.1 .2 Coi thƣờng công danh, quyền lực 2. 3.1.3 Đa tình, chung thuỷ son sắt 2. 3 .2 Phƣơng Chứng đại sƣ 2. 3 .2. 1 Cái tâm từ bi đại bác 2. 3 .2. 2...
- 99
- 726
- 3
Các dạng thức của động từ v ing, to v
... They forbade her to leave the house - They persuaded us to go with them * Note: Một số động từ với động từ nguyên thể V-ing, so sánh khác ý nghĩa chúng Stop V-ing: dừng làm (dừng hẳn) Stop to V: ... cancelled (tôi tiếc phải báo tin – cho anh chuyến tàu bị hủy) - I paid her $2 I still remember that I still remember paying her $2 (tôi nhớ trả cô đô la rồi) - She will never forget meeting the Queen ... See/hear/smell/feel/notice/watch + Object + V-ing: cấu trúc sử dụng người nói chứng kiến phần hành động See/hear/smell/feel/notice/watch + Object + V: cấu trúc sử dụng người nói chứng kiến toàn hành động Ex: - I see...
- 4
- 1,926
- 52
Tài liệu CÁC NHÀ NHÂN HỌC CHỈ CẦN ỨNG DỤNG: CÁC THÁCH THỨC CỦA NHÂN HỌC ỨNG DỤNG docx
... Reviews 29 , 6 -23 20 06a Sinh vật học dân tộc ứng dụng nhân học: Lập lại mối quan hệ học thuật với thực hành Journal of the Royal Anthropological Institute (N.S.) Ấn phẩm đặc biệt: Sinh dân tộc học ... khác Phần lớn nhóm dân cư có khả tự trình bày thân họ Trong vấn đề tranh luận kẻ ngoại lai đào tạo nhân học thấy rõ mối quan hệ ràng buộc lẫn ý nghĩa hệ thống văn hoá xã hội người địa khả ý thức ... giải pháp để thoát khỏi chế độ độc tài, chèn ép dân tộc thiểu số, quan hệ chủ tớ, áp phụ nữ nước, v v… Điều đặt câu hỏi khó liệu có hay giới hạn cho tính tương đối văn hoá, có giới hạn người có quyền...
- 32
- 403
- 0
CÁC đặc điểm của CÔNG TY ẢNH HƯỞNG đến HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ NHÂN lực
... 23 1/ Cơ cấu nhân lực phòng Tổ chức lao động tiền lương .23 2/ Chức nhiệm vụ chủ yếu .23 2. 1 Chức .23 2. 2 Nhiệm vụ .24 3/ Hoạt động phòng thời gian qua 26 ... ĐVT TH 20 08 KH 20 09 1000 ‘’ ‘’ ‘’ Tr.đồng 4 .26 9 1.3 92 2.877 4.569 697.000 8.619 20 88 2. 266 3.409 1.196.400 Người 1000đ/ng 573 4.300 5 72 4.500 Lớp: QTNL 47 Báo cáo thực tập tổng hợp (Nguồn: Văn phòng ... I/ Khối văn phòng: 21 9 38 .22 1.Ban lãnh đạo 1.05 2. Phòng đầu tư 1.05 3.Phòng kỹ thuật - an toàn 0.69 4.Phòng kế hoạch vật tư 1.39 5 .Văn phòng giám đốc 14 2. 44 6.Phòng y tế - đời sống 12 2.09 7.Phòng...
- 36
- 916
- 0
Vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long doc
... Hoàn cảnh sống làm việc: đỉnh Yên Sơn cao 26 00 mét quanh năm “chỉ cỏ mây mù lạnh lẽo”; công việc đặn, gian khổ: rét, mưa tuyết, nửa đêm…; cô đơn, vắng vẻ - Quan niệm sống cống hiến Có ý thức công ... thấy đóng góp nhỏ bé Anh nhiệt thành giới thiệu người khác mà anh thật khâm phục: ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, người cán nghiên cứu khoa học sét + Một người niên có đời sống tâm hồn trẻ trung, phong ... vật anh niên thể vẻ đẹp người niên Việt Nam giai đoạn chống Mỹ: giản dị, chân thành, giàu lý tưởng; góp phần thể tư tưởng chủ đề tác phẩm, thể chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam chiến đấu; thể...
- 3
- 26,127
- 98
Cảm nhận về nhân vật anh hùng Đam San trong đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây docx
... Mtao Mxây theo ăn mừng chiến thắng 2/ Vẻ đẹp bên - Trước hết , Đam san người đẹp ngoại hình hoàn mĩ theo quan niệm người Ê đê cổ đại Vẻ đẹp chàng miêu tả mĩ từ trang trọng , giọng điệu sùng kính, ... thi Đam San sử thi anh hùng tiêu biểu dân tộc Tây Nguyên Tác phẩm tái dựng lại đời sống đầy biến động cộng đồng người Ê đê cổ đại qua hàng loạt chiến công người anh hùng Đam San : đánh thắng tù ... Mxây ( SGK Ngữ văn 10 ) nằm tác phẩm , kể chiến công Đam San đánh thắng tù trưởng Sắt cứu vợ, bảo vệ thành công ấm no , hòa bình buôn làng - Trong Đoạn trích , Đam San tỏ rõ người anh hùng qua...
- 6
- 15,382
- 127
Báo cáo "CÁC NHÀ NHÂN HỌC CHỈ CẦN ỨNG DỤNG: CÁC THÁCH THỨC CỦA NHÂN HỌC ỨNG DỤNG " docx
... Reviews 29 , 6 -23 20 06a Sinh vật học dân tộc ứng dụng nhân học: Lập lại mối quan hệ học thuật với thực hành Journal of the Royal Anthropological Institute (N.S.) Ấn phẩm đặc biệt: Sinh dân tộc học ... tạo nhân học thấy rõ mối quan hệ ràng buộc lẫn ý nghĩa hệ thống văn hoá xã hội người địa khả ý thức nó, phải thận trọng đưa lời khẳng định khẳng định có ý người bên biết nhiều người bên hành vi, ... giải pháp để thoát khỏi chế độ độc tài, chèn ép dân tộc thiểu số, quan hệ chủ tớ, áp phụ nữ nước, v v… Điều đặt câu hỏi khó liệu có hay giới hạn cho tính tương đối văn hoá, có giới hạn người có quyền...
- 32
- 295
- 1
Sự vĩ đại ảo tưởng và bị kịch đáng thương của nhân vật Jay Gatsby trong tác phẩm “Đại gia Gatsby” của nhà văn Fransis Scott Fitgerald.
... literature…………………………….……… 1.1 .2 Literature genre: Novel…………………………….…… 1.1 .2. 1 Definition of novel………………………….…… 1.1 .2. 2 Main elements of novel………………… ……… 1.1 .2. 2.1 Plot……………………………………… ……… 1.1 .2. 2 .2 Character…………………………………… ... Character…………………………………… …… 1.1 .2. 2.3 Theme…………………………………………… 1 .2 Historical background……………………………….…… 1 .2. 1 American literature at the turn of the 20 th century…….… 1 .2. 2 The American dream…………………………………… ... meaningless and unremembered death…….………… III CONCLUSION, LIMITATIONS AND SUGGESTION FOR 2. 1 2. 2 10 12 12 12 13 13 FURTHER STUDIES…….………………………………… ……… 15 Conclusion……………………………………………….……… 17 Limitations...
- 42
- 1,112
- 7
Hình tượng nhân vật anh hùng trong tiểu thuyết lịch sử hiện đại Việt Nam
... .83 3 .2 Điểm nhìn xây dựng hình tượng nhân vật anh hùng 84 3 .2. 2 Điểm nhìn nhân vật 88 3.3 Không gian thời gian nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam 92 3.3.1 ... Không gian nghệ thuật . 92 3.1.1.1 Không gian lịch sử không gian đời thường .93 3.1.1 .2 Không gian bên bên 97 3.1.1.3 Không gian bên bên 99 3.3 .2 Thời gian nghệ thuật ... cách, phẩm chất khí phách người .49 2. 2.1 Thiên tài quân 49 2. 2 .2 Tính cách phẩm chất người 60 2. 2.3 Khí phách anh hùng 65 2. 3 Kiểu hình tượng nhân vật...
- 108
- 3,075
- 5
Thế giới nhân vật trong kính vạn hoa của Nguyễn Nhật Ánh
... 32 2 .2. 1.1 Tài năng, thông minh, hiếu động, thích phiêu lưu, mạo hiểm 34 2. 2.1 .2 Siêu quậy 47 2. 2.1.3 Mơ mộng 52 2 .2. 2 Nhân vật người lớn 57 2. 2 .2. 1 Nhóm ... nhà(tản văn, 20 12) Người Quảng ăn mỳ Quảng (tản văn, 20 12) Ngồi khóc (truyện dài, 27 /6 /20 13) 1 .2. 2 Quan điểm sáng tác cho thiếu nhi NNA Trả lời vấn trực tuyến qua mạng internet NNA nói: “Trong người ... thơ (truyện, 1 /20 08) Đảo mộng mơ (truyện, 21 /10 /20 09) Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh (truyện dài, 24 /10 /20 10) Lá nằm (truyện dài, 24 /9 /20 11) Có hai mèo ngồi bên cửa sổ (truyện dài, 6 /20 12) ...
- 120
- 2,031
- 20
Nhân vật anh hùng trong thần thoại, sử thi, truyền thuyết
... bút có mặt Từ điển văn học Truyền thuyết khẳng định thể loại tự dân gian, có quan hệ gần gũi với thể loại tự dân gian khác thần thoại truyện cổ tích Các giáo trình Văn học dân gian Việt Nam tập ... thống văn hoá dân tộc mà cha ông bao hệ tích tụ truyền lại Những tác phẩm văn học dân gian nơi "Cho nhận mặt ông cha mình" Kho tàng văn học dân gian thật phong phú đa dạng bật thể loại truyện ... nghiên cứu văn học dân gian Việt Nam so với giới non trẻ chặng đường nửa kỷ Viết lịch sử văn học khó, viết lịch sử văn học dân gian lại khó khăn Văn chương tự cổ vô cớ”, văn học dân gian lại với...
- 79
- 4,993
- 23
Cảm nhận về nhân vật anh hùng Đam San trong đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây
... điểm bật sử thi Tây Nguyên Người anh hùng sử thi toàn thể cộng đồng suy tôn tuyệt đối Qua người anh hùng ta thấy phát triển, ý chí thống toàn thể cộng đồng Ê đê - biểu quan trọng ý thức dân tộc ... ăn mừng có Bởi người Ê đê có người thủ lĩnh anh hùng dũng cảm, hào hiệp đến Đó niềm tự hào sâu sắc người dân Ê đê vị tù trưởng Đăm Săn Cách xây dựng hình tượng đẹp đẽ lớn lao người anh hùng không ... Tiếng mời chào sang sảng lòng hào hiệp chàng Đăm Săn Chàng thiết đãi bạn bè, dân làng vật chất đầy đủ sang trọng, niềm vui thân ái, khiến cho “cả vùng nhão nước” vui tới mức...
- 2
- 1,868
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25