ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN VĂN SANG HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Văn học Hà Nội-2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN VĂN SANG HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Lý luận Văn học Mã số: 603222 Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Văn Nam Hà Nội-2008 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề .7 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .11 Những đóng góp luận văn 11 Kết cấu luận văn 11 NỘI DUNG 12 Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ 12 1 Một số vấn đề chung tiểu thuyết lịch sử .12 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết lịch sử 12 1.1.2 Sự khác tiểu thuyết lịch sử thể loại khác .18 1.1.3 Quan niệm thực hư cấu tiểu thuyết lịch sử 20 1.1.4 Quan niệm nhà văn nhân vật anh hùng lịch sử anh hùng tiểu thuyết lịch sử 25 1.2 Những chặng đường phát triển tiểu thuyết lịch sử Việt Nam 28 1.2.1 Tiểu thuyết lịch sử thời kỳ trung đại 28 1.2.2 Tiểu thuyết lịch sử đại đầu kỷ XX đến 1945 .30 1.2.3 Tiểu thuyết lịch sử đại từ 1945 đến 1985 33 1.2.4 Tiểu thuyết lịch sử đại từ 1986 đến 34 Tiểu kết .36 Chương 37 HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM .37 2.1 Hình tượng nhân vật anh hùng mang khát vọng lịch sử .38 2.1.1 Xuất thân 38 2.1.2 Khát vọng lịch sử .44 2.2 Hình tượng nhân vật anh hùng với tài năng, tính cách, phẩm chất khí phách người .49 2.2.1 Thiên tài quân 49 2.2.2 Tính cách phẩm chất người 60 2.2.3 Khí phách anh hùng 65 2.3 Kiểu hình tượng nhân vật anh hùng có số phận đặt dịng lịch sử .67 2.4 Hình tượng nhân vật anh hùng nặng vai trị 71 Tiểu kết .75 Chương 77 THI PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG 77 TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM 77 3.1 Bút pháp miêu tả, phân tích giả định xây dựng hình tượng nhân vật anh hùng .77 3.1.1 Bút pháp miêu tả khắc họa hình tượng nhân vật anh hùng .77 3.1.2 Bút pháp phân tích nội tâm nhân vật anh hùng .80 3.1.3 Bút pháp giả định .83 3.2 Điểm nhìn xây dựng hình tượng nhân vật anh hùng 84 3.2.2 Điểm nhìn nhân vật 88 3.3 Không gian thời gian nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam 92 3.3.1 Không gian nghệ thuật .92 3.1.1.1 Không gian lịch sử không gian đời thường .93 3.1.1.2 Không gian bên bên 97 3.1.1.3 Không gian bên bên 99 3.3.2 Thời gian nghệ thuật 101 Tiểu kết 105 KẾT LUẬN 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO .108 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trước kỷ XX, việc sáng tác tiểu thuyết tiểu thuyết lịch sử cịn mờ nhạt Song, đến đầu kỷ XX, với thay đổi mơi trường trị xã hội, thay đổi thị hiếu người đọc, văn học Việt Nam có bước vặn lịch sử Một chuyển biến rõ ràng lên thể loại tiểu thuyết có tiểu thuyết lịch sử Hàng loạt tác phẩm văn học sử đời làm danh tên tuổi Phan Bội Châu, Nguyễn Tử Siêu, Lan Khai Tiểu thuyết lịch sử đại chứng minh có khả bao quát thể loại khác, khả phản ánh sống tư tưởng thời đại ưu việt hẳn thể loại trước Nó làm cho quan niệm chuộng thơ văn tồn từ thời kỳ trung đại phải thay đổi Khắp nơi, người ta bàn luận nhân vật anh hùng tiểu thuyết bao gồm nhân vật Trung Quốc hay nhân vật Việt Nam Nhân vật khí phách anh hùng họ trở thành hình tượng ngợi ca câu chuyện đời sống Mặc dù vậy, trải qua năm tháng chiến tranh gian khổ oai hùng, dòng chảy tiểu thuyết lịch sử lắng xuống giúp cho văn học đảm đương nhiệm vụ anh hùng nó, dân tộc xốc dậy bảo vệ Tổ quốc Những nhân vật lịch sử Trần Thủ Độ, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Nguyễn Trãi… nhắc đến tiểu thuyết Người ta nhắc đến anh hùng có cơng chống ngoại xâm Trần Hưng Đạo, Trần Quốc Toản Nhưng nhìn chung Sau đất nước bước vào thời kỳ đổi mới, với xu hướng biểu đạt tự do, tiểu thuyết lịch sử lần có hội chứng minh tiềm bị bỏ qn Nó nhanh chóng vươn lên mạnh mẽ với đời hàng loạt tiểu thuyết dài có Hội thề Nguyễn Quang Thân; Bão táp triều Trần Hồng Quốc Hải; Sơng Cơn mùa lũ Nguyễn Mộng Giác Có thể nói, tiểu thuyết lịch sử thời kỳ đáp ứng yêu cầu thời đại giáo dục lịch sử góp phần giải vấn đề thời Nhìn nhận lại, thời kỳ nào, yếu tố mang lại thành công cho tiểu thuyết lich sử khơng có khác ngồi việc xây dựng hình tượng nhân vật có hình tượng nhân vật anh hùng Họ anh hùng tiếng lịch sử hay anh hùng nhiều nghi vấn, khuất lấp họ soi chiếu nhiều góc cạnh với nhiều thái độ nhìn nhận khác Lần đầu tiên, nhân vật anh hùng lịch sử bước lên văn đàn với bước người xương, thịt Và lần đầu tiên, nhà văn bày tỏ thẳng thắn hay kín đáo nhận định yêu, ghét nhân vật thời đại Qua nhân vật anh hùng, lịch sử sống lại cách có hồn Hơn lịch sử cịn mang theo văn hóa thời đại thuộc khứ Và vậy, nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử, tiến trình phát triển tiểu thuyết lịch sử khơng thơi, khơng chịu khó tìm tịi cách gây dựng hình tượng nhân vật anh hùng khác cố cơng lặn xuống bể sâu vơ tình lại bỏ sót viên ngọc q Mang theo ý tưởng tìm ngọc quý, người viết tâm lựa chọn đề tài nghiên cứu: Hình tượng Nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam Lịch sử nghiên cứu vấn đề Ngược lại với phát triển mạnh mẽ thể loại tiểu thuyết lịch sử từ năm 80 trở lại xuất thưa thớt công trình nghiên cứu Chúng tơi tạm chia hai loại sau: Loại thứ viết, bình luận tiểu thuyết lịch sử đại nói chung viết tiểu thuyết lịch sử nói riêng Đó viết Bùi Văn Lợi: Những đóng góp Nguyễn Tử Siêu cho loại hình tiểu thuyết lịch sử giai đoạn đầu kỷ (Nguyễn Huệ Chi, Vũ Thanh - Tạp chí văn học, 1996, số 5); Về tiểu thuyết lịch sử Việt Nam nửa đầu kỷ XX (Bùi Văn Lợi - Thông tin KHXH, 1998, số 1); Về tiểu thuyết lịch sử vấn đề giảng dạy tiểu thuyết lịch sử nhà trường phổ thông (Bùi Văn Lợi - Nghiên cứu giáo dục, 1998, số 8); Mối quan hệ tính chn thực lịch sử hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Việt Nam nửa đầu kỷ XX (Bùi Văn Lợi - Tạp chí văn học, 1999, số 9) Và viết công phu Suy nghĩ lịch sử tiểu thuyết lịch sử Trần Đình Sử đăng trang cá nhân nhà nghiên cứu năm 2013; Mã lịch sử mã văn hóa tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1986 Nguyễn Văn Hùng đăng Báo điện tử Văn nghệ Quân đội tháng năm 2013… nhiều viết tác giả khác vấn đề chung tiểu thuyết lịch sử đại Bên cạnh cịn có viết, bình luận bốn tiểu thuyết lịch sử khoanh vùng nghiên cứu Bão táp cung đình, Huyết chiến Bạch Đằng, Hội thề Sơng Cơn mùa lũ viết Sơng Cơn mùa lũ có số lượng nhiều Đó viết Mai Quốc Liên, Nguyễn Khắc Phê, Phan Cự Đệ, Trần Hữu Thục, Đỗ Minh Tuấn… Trong viết: “Sông Côn mùa lũ” Nguyễn Mộng Giác: Sự khám phá nhân cách văn hóa Việt, Nguyễn Minh Tuấn nói rằng: Sơng Cơn mùa lũ nhìn mẻ táo bạo người anh hùng áo vải “Nếu Phẩm Tiết, Nguyên Huy Thiệp khai thác ấn tượng võ biền để tạo dựng Quang Trung tục, sàm sỡ cao ngạo đế vương thường gây tranh cãi, Sơng Cơn mùa lũ Nguyễn Mộng Giác cãi lại định kiến văn hóa trình bày Nguyễn Huệ nhân cách trí thức hấp thụ tinh hoa văn hoá bác học qua ông đồ giáo Hiến, tiếp thu đạo lý từ Nho giáo, từ nhiều nguồn khác để trở thành nhân vật anh hùng Theo dõi trình hình thành nhân cách ta thấy rõ lĩnh Nguyễn Huệ đơn thăng hoa giải phóng người nơng dân, mà tự khẳng định có ý thức nhân cách văn hoá thời đại Do sức mạnh người anh hùng Nguyễn Huệ quyền lực hoang dã bạo chúa Chính cốt cách văn hố, chất trí thức tạo cho nhân vật Nguyễn Huệ tiểu thuyết Nguyễn Mộng Giác có sức hấp dẫn lơi trí thức đương thời.” Đây viết quan điểm ngợi khen Sông Côn mùa lũ Một viết công phu nhân vật anh hùng Nguyễn Huệ viết Trần Hữu Thục: “Nhân vật Nguyễn Huệ Sông Côn mùa lũ Nguyễn Mộng Giác” Bài viết có so sánh hình tượng nhân vật Nguyễn Huệ Sông Côn mùa lũ với Phẩm tiết Nguyễn Huy Thiệp, Gió lửa Nam Giao, Mùa mưa gai sắc Trần Vũ Theo Trần Hữu Thục, Sông Côn mùa lũ cho ta thấy Nguyễn Huệ độc đáo tính cách, thơng minh sắc sảo trận chiến trường đặc biệt nhân vật “tràn đầy tư tưởng”… nhà văn Nguyễn Mộng Giác Trong lĩnh vực nghiên cứu chun sâu có cơng trình bảo vệ Luận án Tiến sĩ: Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ 1945 đến Nguyễn Thị Tuyết Minh (Viện Văn học, Hà Nội, 2009) Luận án trình bày khái quát đặc điểm tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến qua giai đoạn phát triển, đặ biệt trình bày sâu tư tự sự, nghệ thuật tự tiểu thuyết lịch sử từ 1945 đến Đó Cảm thức lịch sử, khuynh hướng tái tạo lịch sử, loại hình nhân vật lịch sử, nghệ thuật trần thuật… Trong phần loại hình nhân vật lịch sử, nhà nghiên cứu đưa hai loại hình nhân vật nhân vật mang khát vọng lịch sử nhân vật có số phận dịng lịch sử Tiếp đến cịn có Luận án Tiến sĩ Ngữ văn Bùi Văn Lợi, “Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ đầu kỷ XX đến 1945” năm 1998 Cơng trình nghiên cứu so sánh đưa khái niệm tiểu thuyết lịch sử, nêu đặc điểm nội dung nghệ thuật có đặc điểm nghệ thuật xây dựng nhân vật tiểu thuyết lịch sử qua giai đoạn phát triển từ kỷ XX đến 1945 Như vậy, cơng trình nghiên cứu chun sâu, nhà nghiên cứu dừng lại vấn đề bao quát đặc trưng tiểu thuyết lịch sử qua giai đoạn nghiên cứu riêng biệt tiểu thuyết lịch sử định luận văn trước trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Hà Nội Xét vấn đề nghiên cứu hình tượng nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam từ trước đến nay, chưa có cơng trình nghiên cứu quy mơ vừa mang tính khái quát vừa mang tính cụ thể, tập trung, sinh động Trên sở khai thác, kế thừa tinh hoa cơng trình nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử đại, với suy ngẫm cố gắng hết mình, người viết mong muốn mang lại hướng tiếp cận vấn đề nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam dựa nghiên cứu tượng nhân vật anh hùng Đối tượng phạm vi nghiên cứu Lịch sử Việt Nam có khơng nhân vật lớn với tầm vóc tạo dựng thời đại mà đời họ tự tiểu thuyết Song tiếc, tiểu thuyết lịch sử Việt Nam dừng lại khai thác có tính chất minh hoạ lịch sử vài giai đoạn số khía cạnh nhân cách văn hoá lớn Rất tác phẩm tái anh hùng dân tộc cách toàn diện, từ góc nhìn nhân văn sự, tái tạo lại trình hình thành toả rạng nhân cách lớn này, khuôn khổ thời đại lịch sử, tác phẩm trình bày họ nhân cách văn hoá Việt Nam vừa gần gũi, bình dị, vừa hấp dẫn, cao siêu Bốn số tác phẩm viết là: - Bão táp triều Trần Hoàng Quốc Hải với hai tập: Bão táp cung đình Huyết chiến Bạch Đằng - Hội thề Nguyễn Quang Thân - Sông Côn mùa lũ Nguyễn Mộng Giác Trong giới hạn luận văn, chọn bốn tác phẩm tiêu biểu nhằm đưa hướng nhìn chi tiết, cụ thể hình tượng nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam Bên cạnh đó, nhằm cung cấp nhìn khái quát vận động hình tượng nhân vật anh hùng, người viết có nêu vài nhận định tiến trình phát triển tiểu thuyết lịch sử: đề tài, phương thức thể hiện, nhân vật đặc biệt nhân vật anh hùng… qua thời kỳ khác nhau, thông qua số tác phẩm tiêu biểu cho thời kỳ Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp Thi pháp học - Phương pháp Xã hội học - Phương pháp so sánh, đối chứng lịch sử - Phương pháp phân tích Những đóng góp luận văn Cơng trình nghiên cứu Hình tượng nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam mong muốn cung cấp thêm đề tài nghiên cứu vào lịch sử nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử nói chung hình tượng nhân vật tiểu thuyết lịch sử nói riêng Qua việc nghiên cứu hình tượng nhân vật anh hùng bốn tiểu thuyết lịch sử nói trên, chúng tơi hi vọng cung cấp nhìn mới, cụ thể sâu sắc hình tượng nhân vật, yếu tố hư cấu, khả giải thiêng lịch sử, cảm hứng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam Chúng tin rằng, luận văn giúp nâng cao phần giá trị thẩm mỹ tác phẩm lòng bạn đọc đến với tiểu thuyết lịch sử Kết cấu luận văn Nội dung luận văn thể ba chương Chương Khái quát chung tiểu thuyết lịch sử Chương Nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam Chương Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam ... 34 Tiểu kết .36 Chương 37 HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ HIỆN ĐẠI VIỆT NAM .37 2.1 Hình tượng nhân vật anh hùng mang khát vọng lịch. .. cứu vào lịch sử nghiên cứu tiểu thuyết lịch sử nói chung hình tượng nhân vật tiểu thuyết lịch sử nói riêng Qua việc nghiên cứu hình tượng nhân vật anh hùng bốn tiểu thuyết lịch sử nói trên, chúng... dựng hình tượng nhân vật anh hùng tiểu thuyết lịch sử đại Việt Nam NỘI DUNG Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ 1 Một số vấn đề chung tiểu thuyết lịch sử 1.1.1 Khái niệm tiểu thuyết