... Đảm bảo tính khả thi 3 .1. 3 Đảm bảo tính kế thừa 3 .1. 4 Đảm bảo tính hệ thống 3 .1. 5 Đảm bảo tính phát triển 3 .1. 6 Đảm bảo tính hiệu 3 .2 MỘTSỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỤ THỂ 3 .2. 1 Nhóm biện pháp nâng ... lệ sinh viên tốt nghiệp d) Kết thực tập sư phạm 2.2 KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 2.2 .1 Mục tiêu khảo sát 2.2 .2 Nội dung khảo sát 2. 2.3 Tiến trình khảo sát 2. 3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO ... pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm hệ quy trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN 3 Phươngpháp luận phươngpháp nghiên cứu 7 .1 Phươngpháp nghiên cứu lý luận 7 .2 Phương...
... thuật ghép hình để dạy Giáo dục học phươngpháp Case Study, Tạp chí Giáo dục, số 25 1, kì ( 12 / 2 010 ) Vũ Thị Lan, Mộtsố biện pháp thiết kế nội dung dạy học thực hành kỹ thuật Điện dựa vào nghiên ... chí Giáo dục, số 27 5, kì ( 12 / 2 011 ) http://www.ublib.buffalo.edu/libraris/projects/cases/case.html http://www.materials.ac.uk/guides/casestudies.asp http://www.gao.gov/special.pubs /10 -1- 9.pdf TEACHING ... học phần, chủ đề v.v ) có chứa trường hợp cần dựa vào 2. 4 Đào tạo NVSP dựa vào NCTH 2. 4 .1 Khả áp dụng a) Trong nội dung NVSP tiềm tàng khả để NCTH NVSP có nội dung phong phú, hợp thànhthành phần...
... giáo viên, đường, cách thức hữu hiệu nhằm đạt chuẩn đầu chương trình TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (20 12 ) , Thông tư Số: 08 /20 12 / TT-BGDĐT, ngày 05 tháng năm, Ban hành Quy định Chuẩn nghiệp ... nhiệm vụ hoạt động mà HS phải thực Mỗi vấn đề nhỏ tương ứng với nhiệm vụ nhóm HS Chúng thiết kế thành Case, tức cố, ca mắc mớ, kiện hay câu chuyện (Đặng Thành Hưng, 20 12 ) Trong đào tạo GVKT, KN: Xử ... viên trung cấp chuyên nghiệp Đặng Thành Hưng (20 12 ) , Lí luận phươngpháp dạy học kĩ dạy học Bài giảng chương trình đào tạo tiến sĩ Viện KHGD VN, Hà Nội Dewey, J (19 39), Experience and education...
... chế tín chỉ” Đề tài NCKH cấp Bộ, MS B2 011 – 17 – CT03 (20 14 ) [2] Ngọc Hà-Chương trình đại học cần bớt trừu tượng Báo Tuổi trẻ Online 01/ 11 /20 13 06:55 GMT+7 18 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI ... tập văn hóa chung tích 17 8 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA lũy qua học phần Kết thực hành, thực tập sư phạm, khóa luận tốt nghiệp hay điểm học phần môn học thay khóa luận tính điểm thànhphần tổng ... nghiệm… Các học phầnphươngpháp dạy học môn cố gắng trang bị cho SV nắm vững hệ thống phươngpháp dạy học cập nhật vấn đề đổi phươngpháp giảng dạy phổ thông, song khoảng cách lí thuyết thực tiễn,...
... học: 2.1 Dạy học tinh thần khái quát hóa tri thức2.2 Tự học quan trọng – chiếm 2/ 3 thời gian 2. 3 Khai thác tối đa tiện ích internet 2. 4 “Học thầy không tày học bạn” cụ thể hóa – học nhóm 2. 4 ... nội năm 19 99 Trần Kiểm, Khoa học quản lý giáo dục: Mộtsố vấn đề lý luận thực tiễn, NXB GD, Hà Nội 20 04 GSVS Nguyễn Cảnh Toàn, Thế dạy giỏi thời đại ngày nay, Văn nghệ số02 ngày 14 - 01 -20 06 ... Giao nhiệm vụ cho người học sau nghe giảng Các tiêu chí để người dạy tự đánh giá giảng mình: 5 .1 Cácphươngphápphương tiện có sử dụng linh hoạt 5 .2 Có khuyến khích người học tham gia tích cực...
... hứng thú sinh viên; cung cấp kinh nghiệm, cách nhìn giải pháp cho giáo viên sinh viên [5] NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1Mộtsố khái niệm 2.1.1 Nghiệp vụ sư phạm thực hành nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ sư ... nghiệm, giàu tính học thuật, đòi hỏi hoạt động trí tuệ hành động thực tiễn, hướng tới giải vấn đề 2.2 Vai trò hoạt động thực hành nghiệp vụ sư phạm sinh viên ngành giáo dục tiểu học 2.2 .1 Thực hành ... hình thành nên phẩm chất đạo đức văn hóa nghề nghiệp cho sinh viên [3] 2. 3 Mộtsố biện pháp phát triển lực thực hành nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp đào tạo giáo viên tiểu học 2. 3.1...
... Trung học Thực hành thực đạt hiệu đáng tin cậy Đây số liệu cụ thể: • Về Kế học tập học sinh 07 năm qua ( 19 99 – 20 06): Giỏi Khá TB Yếu Kém 4 .25 8 797 2. 15 6 1. 139 14 8 18 Tỉ lệ % 18 , 72% 50,63% 26 ,75% ... 26 ,75% 3,48% 0, 42% Tổng số học sinh • Về hạnh kiểm học sinh 07 năm qua ( 19 99 – 20 06 ): Tốt Khá TB Yếu Kém 4 .25 8 2. 848 1. 070 26 9 70 Tỉ lệ % 66,89% 25 ,13 % 6, 32% 1, 64% 0, 02% Tổng số học sinh Chỉ ... giá thực hành sư phạm cho sinh viên tính 0 .2 tiết / 01 SV/học kỳ Điều 12 quy định: Ban giám hiệu trường thực hành tham gia đạo hướng dẫn sinh viên THSP đựơc tính: tiết/ 01 tháng bậc THCS, 02 buổi...
... 2.1 Khái quát vé Khoa Sư phạm, ĐHQGHN 41 41 2.1.1 Lịch sử phát triển 41 2.1 .2 Mục tiêu, chiến lược phát triển 41 2.1. 3 Cơ cấu tổ chức 42 2 .2 Thực trạng công tác đào tạo lớp cấp chứng NVSP 43 2.2 .1 ... GIA HÀ NỘI 3 .1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý 72 3 .1. 1 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 72 3 .1 .2 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 72 3 .1. 3 Nguyên tắc đảm bảo tínhkhách quan 72 viên đối tác ... 2.2 .1 Đội ngũ cán 43 2.2 .2 Chương trình đào tạo NVSP Khoa Sư phạm ĐHQGHN 44 2. 2.3 Triến khai chương trình đào tạo 46 2. 3 Thực trạng công tác quản lý đào tạo 62 2.3 .1 Quán lý đội ngũ cán 62 2.3.2...
... tập 28 2 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA Các biện pháp Khoa Vật lí thực hiện: a) Chương trình đào tạo: Nhà trường triển khai đổi chương trình đào tạo, với khóa sinh viên tuyển sinh từ năm học 20 13 (K49) ... khoa Vật lí có thay đổi chất, cụ thể Thêm học phầnThực hành sư phạm Vật lí 1, rèn luyện nhóm kĩ thànhphần như: viết bảng, thuyết trình, đặt vấn đề, giải vấn đề, sử dụng thí nghiệm dạy học vật ... http://dhsptn.edu.vn/index.php?language=vi&nv=news&op=Thong-tin-chung/Giaiphap-dao-tao-giao-vien-theo-dinh-huong-nang-luc -20 22 [1] Nguyễn Đình Chỉnh (19 97), Thực tập sư phạm, Hà Nội 28 5 ...
... 2: Đáp án: Vì công ty cấp GCNĐKKD từ ngày 20 .9 .20 11 , thời điểm năm, - Phần thứ Thông báo số12 3 /TB-BT phù hợp với qui định luật DN (khoản điều 84): cổ phần phổ thông cổ đông sáng lập chuyển cho ... chấp, bảo đảm cho việc trả nợ vay hợp đồng 02/ TD-TT Toàn Thắng Đến 20 /10 /20 10 , Toàn Thắng trả hết nợ tất toán hợp đồng vay vốn 01/ TD-TT lý hợp đồng chấp số 01/ BL-TC Tuy nhiên đên khoản nợ thứ tình ... Ngân hàng dự định kiện ông Long bà Mai để xử lý tài sản chấp để trả nơ Câu hỏi (2 điểm) Luật sư nhận địnhtínhpháp lý Phụ lục hợp đồng chấp bảo lãnh số 01/ BL-TC (Học viên sử dụng văn pháp luật...
... 0,76 2. 6 a) 0 ,18 b) 0,007 2. 7 a) 0,0 01 b) 0, 012. 8 a) 0,00 02 2.9 a) 0,40 2. 10 a) 0,9 b) 0,46 c) 0 ,18 2. 11 a) 0 , 21 b) 0 ,27 c) 0,58 2.12 a) 0, 41 b) 0, 42 c) 0 , 21 41 Simpo PDF Merge and Split Unregistered ... THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 2, 13 0, 32 2 .14 0 ,28 2. 15 0 ,25 2. 16 0,50 2. 17 0 ,28 2. 18 0,73 2. 19 Gợi ý: Điều kiện để bất phương trình vô nghiệm là: b > a2 + 2a - 42 Simpo PDF Merge and Split Unregistered ... CHỦ ĐỀ 1 .2 Hoạt động 1 .2 2 .1 a) Đ b) S 2.2 a) 0,36 b) 0,88 c) 0,50 2. 3 a) 0,33 b) 0,75 c) 0 ,25 2. 4 a) 0,35 b) 0, 12 c) 0,006 d) 0,88 2. 5 a) 0 , 21 b) 0,93 c) 0 ,27 d) 0,76 2. 6 a) 0 ,18 b) 0,007 2. 7 a)...
... để dãy số xếp ra: a) Là số có năm chữ số khác b) Là số chẵn có năm chữ số c) Là số có năm chữ số chia cho dư 2. 11 Trong kì thi, thí sinh tỉnh A đánh số báo danh từ đến 25 0 Tỉnh B từ 25 1 đến 600 ... P(A 11 A i 22 A inn ) = P(A 11 )P(A i 22 ) P(A inn ) i i { k Trong A ikk ∈ A1 , A k , , A k m } Định nghĩa: Ta gọi dãy phép thử J1, J2, , Jn dãy phép thử Bécnuli, điều kiện sau thoả mãn: (i) J1, J2, ... [ -1; 2] Tìm xác suất để phương trình có nghiệm thực2. 18 Tham số m bất phương trình mx2 + 3mx + m + > lấy ngẫu nhiên khoảng ( ; 2) Tìm xác suất để bất phương trình nghiệm với x 2. 19 Cho bất phương...
... tự số chia cho dư (18 1 - 1) : + = 46 (trang) Số biến cố thuận lợi M là: F46 = 4 62 = 21 16 Từ suy ra: P(B) = 722 5 ≈ 0 , 21 33856 P(N) = 12 9 6 ≈ 0,04, 33856 P(M) = 21 16 ≈ 0,06 33856 Ví dụ 2. 7 Trong ... nhỏ 18 4 lập thành dãy số cách 5, 10 , 15 , , 18 0 Vậy số trang sách có số thứ tự số chia hết cho là: (18 0 - 5) : + = 36 (trang) Số biến cố thuận lợi N là: F36 = 3 62 = 12 9 6 - Số trang sách có số ... chập 18 4 phần tử số biến cố phép thử là: F184 = 18 42 = 33 856 - Số trang sách có số thứ tự số có ba chữ số là: 18 4 - 10 0 + = 85 (trang) Số biến cố thuận lợi B là: F85 = 8 52 = 722 5 - Cácsố chia...
... suất - Mộtsốphươngphápđịnh nghĩa xác suất thường sử dụng - Mộtsốtính chất xác suất - Các công thứctính xác suất độc lập, xác suất điều kiện, dãy phép thử Bécnuli KĨ NĂNG: Hình thành rèn ... Tiểu chủ đề 1.1 Khái niệm xác suất………………… … .……… … 10 Tiểu chủ đề 1 .2 Định nghĩa xác suất……………………………………………… ………… 16 Tiểu chủ đề 1. 3 Biến cố ngẫu nhiên độc lập 31 Tiểu chủ đề 1. 4 Xác ... Ví dụ 1. 5 Trong phép thử tung đồng tiền S = N N = S Ví dụ 1. 6 Rõ ràng là: - Biến cố rỗng thuận lợi biến cố - Mọi biến cố thuận lợi biến cố chắn 1. 4 Các phép tính biến cố Định nghĩa 1 .2: Cho...