Xây dựng quy trình đánh giá giáo viên tiểu học huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an theo chuẩn nghề nghiệp
Xây dựng quy trình đánh giá giáo viên tiểu học huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an theo chuẩn nghề nghiệp
... Nghiên cứu lý luận và đánh giá năng lực giáo viên; - Tổng quan các công trình nghiên cứu xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáo viên và đánh giá giáo viên theo chuẩn của một số nớc (Anh, Mỹ, Australia ... dục tiểu học nói riêng. Đánh giá GVTH theo chuẩn nghề nghiệp là một vấn đề còn khá mới mẻ, cha đợc nghiên cứu. Vì thế chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng quy trình đánh giá giáo viên tiểu học Huyện ... đề đánh giá đội ngũ GVTH trong giai đoạn hiện nay 3 2. Đối tợng nghiên cứu Quy trình đánh giá GVTH huyện Quỳnh Lu tỉnh Nghệ An theo chuẩn nghề nghiệp. 4. Giả thuyết khoa học. Có thể đánh giá...
- 64
- 1,045
- 2
Xây dựng quy trình đánh giá giảng viên trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn
... XÂY DỰNG QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ GV TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỮU NGHỊ VIỆT – HÀN 3.1. XÂY DỰNG QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN 3.1.1. Căn cứ để xây dựng quy trình đánh giá GV a) Quy ... 1.3. ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC 1.3.1. Khái niệm đánh giá trong giáo dục Đánh giá giáo dục là quá trình phán đoán giá trị thực của giáo dục trên cơ sở thu thập, chỉnh lý, xử lý các thông tin giáo ... đồng. 1.4. QUY TRÌNH TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC 1.4.1. Chuẩn bị kế hoạch đánh giá: Để thực hiện đánh giá, đầu tiên đánh giá viên phải hoàn tất một kế hoạch chi tiết về đợt đánh giá tại một...
- 26
- 925
- 3
hợp tác nghiên cứu xây dựng quy trình đánh giá tương dương sinh học của thuốc tác dụng kéo dài và hệ điều trị qua da
... QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ NHIỆM VỤ HỢP TÁC NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ TƯƠNG ĐƯƠNG SINH HỌC CỦA THUỐC TÁC DỤNG KÉO DÀI VÀ HỆ ĐIỀU TRỊ QUA DA Chủ nhiệm nhiệm vụ Cơ quan chủ ... được thực hiện, có thể theo yêu cầu của cơ quan quản lý để xem xét cấp phép lưu hành hoặc một số nghiên cứu khác theo yêu cầu của chính các doanh nghiệp nhằm tự đánh giá chất lượng thuốc của ... cấp phép lưu hành. Danh mục này đã được gửi lấy ý kiến của các doanh nghiệp dược trong và ngoài nước đang kinh doanh dược phẩm ở Việt Nam. Do có nhiều ý kiến bàn luận chưa được giải quy t thỏa...
- 201
- 1,021
- 2
Một số biện pháp tổ chức thực hiện quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thập minh chứng đánh giá giáo viên mần non theo chuẩn nghề nghiệp 963.2.5. Xây dựng quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp. 1013.2.5.1. Mục đích xây dựng quy trình 101 Qua ... đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non có vị trí quan trọng đối với giáo viên là: 381.2.2.6. Nội dung đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp 39Nội dung đánh giá Chuẩn nghề ... hiện quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện Thiệu Hóa tỉnh Thanh Hóa 672.3. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở HUYỆN...
- 132
- 2,140
- 13
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an
... TH HUYệN QUỳNH LƯU, tỉnh nghệ an 2.1. khái quát tình hình giáo dục và giáo dục Tiểu học huyện quỳnh lu, tỉnh nghệ an 2.1.1. Khái quát về tình hình KT-XH huyện quỳnh Lu Quỳnh Lu là một huyện ... tỉnh Nghệ An 3.1 Các nguyên tắc để xây dựng nội dung và quy trình đánh giá 533.2 Các căn cứ và yêu cầu khi xây dựng nội dung và quy trình đánh giá Hiệu trởng trờng tiểu học 573.3 Xây dựng ... giáo dục và đào tạo (Hà Nội 2000); Trong lĩnh vực đánh giá giáo dục có các công trình nh: Xây dựng và đánh giá môn học, chơng trình học của tác giả Jane M.Livetol; Bàn về đánh giá chơng trình...
- 123
- 906
- 2
Nghiên cứu xây dựng quy trình đánh giá tài nguyên nước mặt và áp dụng cho vùng kinh tế đông nam bộ
... II. XÂY DỰNG NHỮNG NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN NƯỚC MẶT 72 II.1 Cơ sở xây dựng nội dung đánh giá tài nguyên nước mặt 73 II.2 Các nội dung đánh giá tài nguyên nước mặt 80 IV. ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH ... được các nội dung đánh giá và trên cơ sở đó xây dựng quy trình đánh giá thì trước hết cần phải thống nhất về mục tiêu đánh giá tài nguyên nước. Đối tượng cụ thể của việc đánh giá được đề tài ... nước và mối quan hệ với đánh giá tài nguyên nước 5 II. TỔNG QUAN VỀ ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN NƯỚC 7 II.1 Khái niệm chung về đánh giá tài nguyên nước 7 II.2 Một số công trình đánh giá tài nguyên...
- 191
- 670
- 0
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Tiểu học và Trung học cơ sở huyện Cẩm Xuyên đến năm 2010
... lên lớp và tốt nghiệp ởcuối cấp …+ Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên (theo từng cấp học) về: biến động số lượng giáo viên, số học sinh trên một giáo viên, số giáo viên trên một ... đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên (theo từng cấp học) về: biến động số lượng giáo viên một lớp, phân tích nguyên nhâncủa sự biến động về số lượng giáo viên, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo ... Kết quả chuẩn hoá đội ngũ giáo viênTH và THCS ( tính mốc 08/2002)Bậc học Số lớpSố giáo viên/ lớpĐội ngũ giáo viên Đơn vịtínhSố lượngChất lượng chuyênmônT.số Nữ Chuẩn T. chuẩn Tiểu học 652...
- 81
- 1,078
- 4
Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015
... ngũ và các biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Quan Sơn tỉnh Thanh Hóa. 67Chơng 3 Một số biện pháp xây dựng đội ngũ Giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hóa 3.1 Một số ... cứu. Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Quan Sơn tỉnh Thanh Hóa.3.2. Đối tợng nghiên cứu. Các biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Quan Sơn tỉnh Thanh Hóa đến ... trạng đội ngũ giáo viên và thực trạng các biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học ở huyện Quan Sơn tỉnh Thanh Hóa.- Đề xuất một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học đáp ứng...
- 124
- 928
- 3
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện đô lương tỉnh nghệ an đến năm 2010
... Lơng, tỉnh Nghệ An 41Chơng 3. Qui hoạch phát triển GDTH và THCS huyện Đô Lơng, tỉnh Nghệ An đến năm 2010 443.1. Những căn cứ để xây dựng qui hoạch phát triển GDTHvà THCS huyện Đô Lơng tỉnh Nghệ ... (xem phụ lục 1). Ranh giới hành chính tiếp giáp nh sau:- Phía Bắc giáp huyện Tân Kỳ.- Phía Tây giáp huyện Anh Sơn.- Phía Nam, Tây Nam giáp huyện Thanh Chơng.- Phía Nam giáp huyện Nam Đàn.- ... triển GDTH và THCS huyện Đô Lơng tỉnh Nghệ An đến năm 2010. Chơng 1. Cơ sở lý luận về qui hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở- 18 -Chiến lợc KT-XH, Tiểu hệ thống10-20...
- 109
- 706
- 0
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện hưng nguyên tỉnh ngệ an đến năm 2010
... năm học 2005-2006 tổng số giáo viên Tiểu học và THCS là:1069 giáo viên ; trong đó Tiểu học là 545 giáo viên/ 331 lớp, tỷ lệ 1,64 giáo viên/ lớp; THCS là 524 giáo viên/ 266 lớp, tỷ lệ 1,96 giáo viên/ lớp. ... với Tiểu học, giáo viên giỏi cấp huyện khoảng từ 11-15%, cấp tỉnh khoảng 1,7%-2,3%; THCS giáo viên giỏi cấp huyện khoảng từ 16-20%, giỏi cấp tỉnh khoảng 1,5-2,5%. Hiện nay có 2 giáo viên tiểu học ... học để đảmbảo 100% học sinh tiểu học lên lớp và tốt nghiệp tiểu học 100% đúng chuẩn chất lợng của Bộ quy định.+ Phấn đấu 80 - 100% trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia, 100% học sinh tiểu học học,...
- 83
- 543
- 0
Từ khóa: quy định đánh giá giáo viên tiểu họcquy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩnđánh giá giáo viên tiểu họctiêu chí đánh giá giáo viên tiểu họcphiếu tự đánh giá giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu họcđánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệpmẫu đánh giá giáo viên tiểu họcbản tự nhận xét đánh giá giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩnhướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệpcác tiêu chí đánh giá giáo viên tiểu họcminh chứng đánh giá giáo viên tiểu họcphiếu đánh giá giáo viên tiểu họccác minh chứng đánh giá giáo viên tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ