0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựngvà sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựngvà sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựngvà sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học

... Cơ học cổ điển.39Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhTrần quang thanh tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chơng động lực học ... hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựng và sử dụng Website hỗ trợ dạy học chơng " ;Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT.2. Mc đích nghiên cứu2.1. Xây dựng và sử dụng ... dục và đào tạoTrờng đại học vinhTrần quang thanh tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chơng động lực học chất điểmvật lý 10 thptLuận...
  • 106
  • 518
  • 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT

... luận của việc tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 1.2.1. Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh Tích cực hoá hoạt động học tập của HS là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của người ... của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 61.2.1. Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh 61.2.2. Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 111.2.3. Những biểu hiện của ... tính tích cực nhận thức của học sinh 121.2.4. Các biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 131.3. Website hỗ trợ dạy học Vật lý và việc tích cực hoá hoạt động học tập của HS...
  • 109
  • 700
  • 3
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT

Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT

... NHẰM TÍCH CỰC HOÁHOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1. Cơ sở lý luận của việc tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh 1.1.1. Hoạt động học tập 1.1.2. Tích cực hoá hoạt động nhận thức của ... Cơ sở lý luận của việc thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ dạy học Vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh Chương 2: Thiết kế và sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương “Sóng cơ ... hiện của tính tích cực nhận thức 1.1.4. Sự cần thiết của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS 1.1.5. Các biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS 1.2. Cơ sở lý luận của việc sử...
  • 82
  • 682
  • 2
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Xây dựngsử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

... tiễn của việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ đạy học. - Nghiên cứu thực trạng dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” ở lớp 12 THPT. - Thiết kế website hỗ trợ dạy học ... dụng tích cực hoá được hoạt động nhận thức của HS (kích thích đư-ợc hứng thú, tạo động học tập, nâng cao ý thức trách nhiệm trong việc học, tăng cường sự bền bỉ của trí nhớ, sự sâu sắc của ... thành tố của quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: ...
  • 108
  • 1,623
  • 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC  PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG  KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

XÂY DỰNGSỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... cầu của hoạt động học tập của HS. Mỗi thao tác của GV, mỗi chức năng hỗ trợ của Website phải diễn ra theo một trình tự lôgic chặt chẽ, phù hợp với hoạt động nhận thức của HS. Website dạy học ... Số GV sử dụng bài giảng điện tử nhiều. Tuy nhiên, các hình thức ứng dụng CNTT&TT trong dạy học như sử dụng phần mềm trong dạy học còn ít. Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa ... mặt của Website, đặc biệt là đối với hoạt động dạy học là một quá trình truyền thông đa phương tiện. 1.4.3 Khả năng hỗ trợ của Website với hoạt động dạy học Đối với hoạt động dạy của GV,...
  • 108
  • 717
  • 2
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10   nâng cao

Nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nhờ việc xây dựngsử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao

... và19ChChơng 1ơng 1 Website dạy học Website dạy học 1.1- 1.1- Cơ sở khoa học của việc sử dụng máy vi tính với Website dạy học Cơ sở khoa học của việc sử dụng máy vi tính với Website dạy học ..1.1.11.1.1- ... viên.- Việc sử dụng Website dạy học phải tuân thủ những yêu cầu của hoạt động học tập của học sinh, có nghĩa là mỗi thao tác của giáo viên, mỗi một chức năng hỗ trợ của Website dạy học phải ... tiện dạy học hiện đại đợc8ChCh ơng 2ơng 2 xây dựng và sử dụng website dạy học xây dựng và sử dụng website dạy học chchơng động lực học chất điểm lớp 10 (ban Khtn)ơng động lực học...
  • 69
  • 653
  • 0
Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

Xây dựngsử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

... khăn khi dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh dự bị đại học có thể khắc phục với sự hỗ trợ của website dạy học 462.2. Xây dựng website hỗ trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh ... đại học dân tộc 482.2.1. Những căn cứ của việc thiết kế Website “Phần hoá học đại cương” 48 2.2.2. Ý đồ sư phạm của việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh ... cứu việc thiết kế website hỗ trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh trong chương trình hoá học hệ DBĐHDT, nhằm thúc đẩy khả năng tự học của HS, đổi mới phương pháp dạy học môn hoá học...
  • 90
  • 799
  • 1
luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

luận văn: XÂY DỰNGSỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt

... học còn ít. Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa có GV nào sử dụng trong việc hỗ trợ dạy học * Để làm rõ thêm về nguyên nhân sử dụng website hỗ trợ dạy học còn hiếm đó chúng tôi ... mặt của Website, đặc biệt là đối với hoạt động dạy học là một quá trình truyền thông đa phương tiện. 1.4.3 Khả năng hỗ trợ của Website với hoạt động dạy học Đối với hoạt động dạy của GV, ... tiễn của việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ đạy học. - Nghiên cứu thực trạng dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” ở lớp 12 THPT. - Thiết kế website hỗ trợ dạy học...
  • 108
  • 596
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềtích cực hóa hoạt động nhận thứcnhững hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thôngứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhnhững biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở nhà trường trung học phổ thôngsử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP