Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hoá

... Chương 1: Cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT.- Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng ... cứu cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT. 5.2. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng ... ngũ cán bộ quản lý trường THPT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quảng Xương- tỉnh Thanh Hoá. 4. Giả thuyết khoa học ...

... số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL các trờng THCS huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa. 3.1. Những căn cứ đề xuất các giải pháp 713.2. Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL ... nâng cao nguồn nhân lực, do đó vấn đề xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý nói chung, cán bộ quản lý trờng học nói riêng là yêu cầu quan trọng, mang tính tất yếu. Bởi vì, cán bộ quản ... trờng có đợc đội ngũ cán bộ quản lý có đủ phẩm chất năng lực và trình độ.- Yêu cầu của đội ngũ CBQL trờng THCS trong giai đoạn hiện nay:Trớc hết, đội ngũ cán bộ quản lý có đủ số lợng theo...

... trợ lẫn nhau: quản lý đội ngũ phải đi từ quản lý cá nhân, quản lý cá nhân phải đi tới quản lý đội ngũ. 1) Quản lý đội ngũ: Là quản lý về số lượng, cơ cấu và chất lượng của đội ngũ. Cụ thể là:Phân ... vậy nâng cao chất lượng cán bộ quản lý trường THCS làgóp phần nâng cao chất lượng cán bộ quản lý giáo dục nói chung nhằm pháttriển GD & ĐT. Quản lý giáo dục là một nghề, cán bộ quản lý có ... GD&ĐT.2.3. Thực trạng chất lượng đội ngũ CBQL các trường THCS huyện LangChánh, tỉnh Thanh Hóa 2.3.1 Về số lượng và cơ cấu Huyện Lang Chánh có 12 trường THCS, số cán bộ quản lý là 27, được cơ cấu như sau:Bảng...

... tơng tác lẫn nhau: quản lý đội ngũ phải đi từ quản lý cá nhân, quản lý cá nhân để quản lý cả đội ngũ. a) Quản lý đội ngũ: Là quản lý về số lợng, cơ cấu và chất lợng của đội ngũ. Cụ thể là:Phân ... Cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ quản lý trờng THCSChơng 2: Thực trạng công tác quản lý của các trờng THCS huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ AnChơng 3: Một số giải pháp nâng ... khoa học )Nh vậy để nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ quản lý nói chung và đội ngũ cán bộ quản lý các trờng trung học phổ thông nói riêng cần tiếp cận trên hai mặt của một vấn đề là phẩm chất...

... r-$¥58On/G&2O-w;Io"M-!F%5)ƒ,.)!+Kœ~rJO•-U/H>!+KS3>#T-!5}.K›G&3}$&#'()~r¦+¨5G&5rJ„54G&2V.-!ŸO&38>I54G&2rŸO&38>-$JHM-$-!On/!+Kœ~U8U!+K-!@.!5)}@O+,"›G&3}1.4. Các yếu tố tác động đến việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS1.4.1. Nâng cao nhận thức tầm quan trọng của việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL cho ... l-!&HI*OHN&mU88-">JVL:CHPJHG&2O#=H-z4I%G&m-V3M@O+,JHG&2O+KL:CO!=..SM@O+,1"=&„.)1•Ž1.2.2. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học 1.2.2.1. Quản lý, chức năng cơ bản của quản lý ~ Quản lý: }Isn%„•)t/-!.)3‚5O!+KT&@8+KnJ4O$54-w&!=„*O/IU$&8>AR-!$$tKPT&@8!O/*G&8R+K-w+KR+K-wC%8>!+KL:C@l ... trưởngMN Mầm nonPCGDTHCS Phổ cập giáo dục trung học cơ sở PHT Phó hiệu trưởngQLGD Quản lý giáo dụcTH Tiểu học THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thôngUBND Ủy ban nhân dânXHCN Xã hội...

... chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa đã áp dụng.5.3. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện ... và các cơ sở giáo dục.Trong các nghiên cứu đề xuất các biện pháp QLGD nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ QLGD tại các trường trung học cơ sở, 9LỜI CẢM ƠN Nâng cao chất lượng đội ngũ cán ... nâng cao được chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán...

... củatoàn tỉnh Thanh Hoá hiện nay. Với những lý do trên tôi chọn đề tài nghiên cứu: " ;Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện Yên Định, tỉnh Thanh ... sở lý luận choviệc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường THCS. Cụ thể là làm rõ các thuật ngữ, các khái niệm cơ bản về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, hoặc chất lượng, chất ... pháthuy hết tiềm năng và thế mạnh của Huyện nhà.Vì vậy, vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá hiện nay là rất cần thiết đểcó...

... niệm về đội ngũ, quản lý, quản lý giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục quản lý, chất lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS. ... chương:Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tàiChương 2: Thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận thành phố Hồ Chí Minh.Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất ... mắc nhằm đạt được mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL.1.3. Tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS Quản lý giáo dục là một công việc rất quan trọng...

... $45`-&!9?!0&&G1#D#!'&G4W#‰C&Z=#!]#!9#I45SQ9&`0$M#!0=)24TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TUYẾT NHUNGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ XÃ SA ĐÉC TỈNH ĐỒNG THÁPLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO ... !F&I45#$P#TU&G4W#XL#'8'#?!0&&G1#$c&&k!F&I45#&3&#!F&1.3. Một số vấn đề về nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS1.3.1. Trường trung học cơ sở G4W#&G-#!"@NYI'@NY0 ... !F&I45#$P#TU0&G4W#XL&!M`aLbS&e#!f#!0?&!]!4Cd#&G]#!#!+#,-#' $%J?&k1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài1.2.1. Cán bộ quản lý, đội ngũ cán bộ quản lý 1.2.1.1. Cán bộ quản lý c&‚$1#9#<&$a$M#!#!p0#QPR-7#II'w•4WI'=d#&0C!,2)&G...

... VINHHOÀNG TRUNG KIÊN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTHỊ XÃ SẦM SƠN, TỈNH THANH HÓA Chuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã số : 60.14.05 ... thực trạng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS thị xã Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa đã áp dụng.5.3. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL các trường THCS ... chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS .Luận văn chỉ ra được thực trạng chất lượng đội ngũ CBQL trường THCS thị xã Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hoá. Thực trạng các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ...