0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Gián án kiến thức cơ bản bài Tiếng nói của văn nghệ

Gián án kiến thức cơ bản bài Tiếng nói của văn nghệ

Gián án kiến thức bản bài Tiếng nói của văn nghệ

... đầu đến của tâm hồn”: Nội dung của văn nghệ. 2. Tiếp đến Tiếng nói của tình cảm”: Nghệ thuật với đời sống tình cảm của con người. 3. Còn lại: Sức mạnh kỳ diệu, khả năng cảm hoá của văn nghệ. 2. ... văn học”, xuất bản năm 1956. - Tóm tắt: + Nội dung tiếng nói của văn nghệ: cùng với thực tại khách quan là nhận thức mới mẻ, là tất cả tư tưởng, tình cảm cá nhân người nghệ sỹ. Mỗi tác phẩm văn ... nghĩ”. Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm, chứa đựng tình yêu ghét, nỗi buồn của chúng ta trong cuộc sống. 3. Sức mạnh kì diệu của nghệ thuật. Văn nghệ đến với con người bằng tình cảm. Nghệ thuật...
  • 3
  • 1,906
  • 11
Gián án kiến thức cơ bản bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Gián án kiến thức bản bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

... Xuất xứ: Bài viết đăng trên tạp chí Tia sáng năm 2001, được in vào tập Một góc nhìn của tri thức, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2002. - Bài viết ra đời trong thời điểm những năm đàu của thế ... luận cứ) - Kết bài( còn lại): Khẳng định lại nhiệm vụ của lớp trẻ Việt Nam. II. Đọc - hiểu văn bản Luận điểm: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới. Hệ thống luận cứ: - Luận cứ 1: Vai trò của con người ... mới. - Luận cứ 2: Nhiệm vụ của con người Việt Nam trước mục tiêu của đất nước. - Luận cứ 3: Những điểm mạnh và yếu của con người Việt Nam cần nhận thức rõ. 1. Vai trò của con người trong hành trang...
  • 2
  • 2,277
  • 1
Gián án kiến thức cơ bản bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Gián án kiến thức bản bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

... Xuất xứ: Bài viết đăng trên tạp chí Tia sáng năm 2001, được in vào tập Một góc nhìn của tri thức, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2002. - Bài viết ra đời trong thời điểm những năm đàu của thế ... luận cứ) - Kết bài( còn lại): Khẳng định lại nhiệm vụ của lớp trẻ Việt Nam. II. Đọc - hiểu văn bản Luận điểm: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới. Hệ thống luận cứ: - Luận cứ 1: Vai trò của con người ... mới. - Luận cứ 2: Nhiệm vụ của con người Việt Nam trước mục tiêu của đất nước. - Luận cứ 3: Những điểm mạnh và yếu của con người Việt Nam cần nhận thức rõ. 1. Vai trò của con người trong hành trang...
  • 2
  • 1,725
  • 2
Soạn bài Tiếng nói của văn nghệ - văn mẫu

Soạn bài Tiếng nói của văn nghệ - văn mẫu

... cho nhau:- Văn nghệ không chỉ phản ánh thực tại khách quan mà còn là nhận thức mới mẻ, là tư tưởng, tình cảm của cá nhân nghệ sĩ.- Tiếng nói của văn nghệ rất cần thiết với cuộc sống của con người, ... đầu kháng chiến.- Văn nghệ có khả năng cảm hoá, có sức lôi cuốn thật kỳ diệu bởi đó là tiếng nói của tình cảm, tác động tới con người qua những rung cảm sâu xa.4. Nội dung chủ yếu của văn nghệ ... tham gia vào các hoạtđộng văn nghệ từ khá sớm, trên mỗi lĩnh vực đều để lại những tác phẩm nổi tiếng: Đất nước (thơ), Người Hà Nội (nhạc)…2. Tiểu luận Tiếng nói của văn nghệ được Nguyễn Đình Thi...
  • 2
  • 4,863
  • 16
Bài soạn kiến thức cơ bản bài Con cò -Chế Lan Viên

Bài soạn kiến thức bản bài Con -Chế Lan Viên

... lời hát ru. Bài thơ của Chế lan Viên khong phải lời hát ru thực sự. Bởi giọng điệu của bài thơ còn là giọng suy ngẫm - có cả yếu tố triết lý. Nó làm bài thơ không cuốn ta vào âm điệu của lưoif ... Đọc - hiểu văn bản 1. Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò trong bài thơ. - Hình ảnh con cò đến với tuổi ấu thơ qua những lời ru: + Con cò bay lả bay là Bay từ của phủ bay ra cánh đồng. + ... mạng tháng 8 - 1945 là nhà thơ nổi tiếng trong phong trào Thơ mới. - Nhà thưo xuất sắc của nền thơ hiện đại Việt Nam, có đóng góp quan trọng cho nền thơ ca dân tộc thế kỷ XX. - Phong cách nghệ...
  • 3
  • 10,104
  • 15
Tài liệu Kiến thức cơ bản bài Bố của Xi-mông - Mô-pa-xăng pdf

Tài liệu Kiến thức bản bài Bố của Xi-mông - Mô-pa-xăng pdf

... Kiến thức bản bài Bố của Xi-mông - Mô-pa-xăng BỐ CỦA XI MÔNG Mô-pa-xăng I.Tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả: - Mô-pa-xăng (1850-1893) là nhà văn nổi tiếng ở Pháp ... 1: Nỗi tuyệt vọng của Xi-mông - Phần 2: Xi-mông gặp bác Phi-líp - Phần 3: Phi-líp đưa Xi-mông về nhà, nhận làm bố Xi-mông. - Phần 4: Ngày hôm sau ở trường II. Đọc- hiểu văn bản 1. Nhân vật ... bố. - Hết cả buồn. - Đưa con mắt thách thức lũ bạn. Xi – mông là đứa trẻ có cá tính nhút nhát, song rất có nghị lực. 2. Nhân vật Blăng- sốt Ngôi nhà của chị: nhỏ, quét vôi trắng, hết sức sạch...
  • 3
  • 1,418
  • 8
Tài liệu Kiến thức cơ bản bài Mây và sóng - Ta-go doc

Tài liệu Kiến thức bản bài Mây và sóng - Ta-go doc

... Kiến thức bản bài Mây và sóng - Ta-go MÂY VÀ SÓNG (Ra-bin-dra-nát Ta-go) I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả - tác phẩm * Tác ... với mẹ đã chiến thắng. Tinh thần nhân văn sâu sắc của bài thơ thể hiện ở sự vượt lên ham muốn ấy, đó chính là sức níu giữ của tình mẫu tử. 3. Trò chơi của em bé - Sự hòa quyện vào thiên nhiên: ... xuất bản năm 1909, được tác giả dịch sang tiếng Anh, in trong tập “Trăng non”, xuất bản năm 1915. 2. Đọc 3. Bố cục 2 phần: - Phần 1 (Từ đầu đến “xanh thẳm”): Em bé kể với mẹ về lời rủ rê của...
  • 6
  • 1,911
  • 10
Tài liệu Kiến thức cơ bản bài Những đứa trẻ M.Go-rơ-ki docx

Tài liệu Kiến thức bản bài Những đứa trẻ M.Go-rơ-ki docx

... Kiến thức bản bài Những đứa trẻ - M.Go-rơ-ki NHỮNG ĐỨA TRẺ Go- rơ-ki I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả - tác phẩm a) Tác giả ... những con ngỗng ngoan ngoãn. Đây cũng là một so sánh rất chính xác, vừa thể hiện dáng dấp bề ngoài của những đứa trẻ, vừa cho thấy thế giới nội tâm của chúng. Bị bố áp chế, chúng trở nên nhút nhát ... Phần 2 (tiếp đến “cấm không được vào nhà tao!”): tình bạn vẫn cứ tiếp diễn. II. Đọc - hiểu văn bản 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thương. Hai gia đình thuộc hai thành phần xã hội khác nhau,...
  • 4
  • 755
  • 5
Tài liệu Kiến thức cơ bản bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten docx

Tài liệu Kiến thức bản bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten docx

... Kiến thức bản bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHÔNGTEN I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác ... bước: + Dưới ngòi bút của La Phôngten + Dưới ngòi bút của Buy-phông + Dưới ngòi bút của La Phôngten Tác giả đã nhờ La Phôngten tham gia mạch nghị luận của ông, vì vậy bài văn nghị luận trở nên ... Không nói đến sự thân thương của loài Cừu vì không chỉ loài vật này có “tình cảm mẫu tử thân thương”. - Không nhắc đến sự bất hạnh của loài chó sói vì: Đấy không phải đặc trưng bản của nó...
  • 6
  • 1,517
  • 8
Tài liệu Kiến thức cơ bản bài Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng doc

Tài liệu Kiến thức bản bài Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng doc

... Kiến thức bản bài Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng CHIẾC LƯỢC NGÀ Nguyễn Quang Sáng I.Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1.Tác giả - tác phẩm: *Tác giả: Nhà văn Nguyễn ... Quang Sáng sinh năm 1932. Quê quán: huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang. - Tham gia kháng chiến chống Pháp. - 1945 tập kết ra Bắc, viết văn. - Kháng chiến chống Mỹ ông về Nam Bộ tiếp tục kháng chiến, ... bộc lộ tình cảm mãnh liệt của Thu với cha. Tình huống 2 bộc lộ tình cảm sâu sắc của cha với con. II.Đọc - hiểu văn bản 1.Tình cảm của bé Thu đồi với cha a. Thái độ của Thu trước khi nhận ra...
  • 8
  • 3,124
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: phan dochieu van ban bai tieng noi cua van nghecơ bản dàn bài tiếng nói của văn nghệgiáo án ngữ văn 9 bài tiếng nói của văn nghệgiáo án điện tử bài tiếng nói của văn nghệgiáo án bài tiếng nói của văn nghệgiáo án văn 9 bài tiếng nói của văn nghệbai tieng noi cua van nghe van ban 9phân tích bài tiếng nói của văn nghệluyện tập bài tiếng nói của văn nghệngữ văn 9 bài tiếng nói của văn nghệsoạn bài tiếng nói của văn nghệ lớp 9 violetsoạn ngữ văn lớp 9 bài tiếng nói của văn nghệngữ văn lớp 9 bài tiếng nói của văn nghệsoạn bài tiếng nói của văn nghệ lớp 9soạn văn bài tiếng nói của văn nghệ lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ