0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

... lý (công thức tích phần từng phần). ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b bbaa a(1) (2)f x g x dx f x g x f x g x dx ′ ′= − ∫ ∫1 4 44 2 4 4 43 1 4 44 2 4 4 43 Công thức trên cho phép ta tính tích phân (1) ... nói f là hàm Riemann-khả tích trên a, b  . Khi đó, ta viết ( )baS f x dx=∫ và giá trò này được gọi là tích phân xác đònh của f trên a, b  .Ta gọi a và b là các cận tích phân và x là biến ... bb af x dx f x dx= −∫ ∫.2.2. Mệnh đề. Các hàm số sau thì Riemann-khả tích trên a, b   :- các hàm liên tục trên a, b   ;- các hàm liên tục từng khúc trên a, b  , nghóa là các hàm bò...
  • 19
  • 651
  • 4
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

... →h 0, ta được( ) ( )→+ −=h 0f a h f alim bh ,47 nên f có đạo hàm tại a. ªChú ý : Kết quả này không còn đúng đối với hàm nhiều biến (xem chương 6).3 .4. Đònh nghóa. Cho f là hàm số xác đònh trên ... suy ra rằng hàm số fg liên tục tại a.Ví dụ 4. Từ ví dụ 2, ta suy ra hàm số ( )=nf x x liên tục tại mọi điểm ∈ ¡a, với mọi ∈ ¥n. Do đó, mệnh đề 2 .4 cho thấy mọi đa thức ( )−−= + + + +n n 1n ... 1 nnuu f uu 3, >1u 0 cho trước,trong đó ( )+=xx 3f x là hàm liên tục từ ( )+∞0, vào ( )+∞0, .44 Chú ý rằng khi f là hàm tăng thì ( )nu là dãy đơn điệu. Cụ thể, bằng quy nạp, ta chứng minh được...
  • 35
  • 1,052
  • 4
 Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 1

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 1

... ≡∏nk 1k 1 2 3 ... n n! (đọc là “n giai thừa”);== ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ≡∏1 4 4 2 4 43nnn lầnk 1x x x x ... x x.Chú ý : Tổng hữu hạn =∑nkk 1a và tích hữu hạn =∏nkk 1a được đònh nghóa bằng quy nạp trên n như ... a;xiii) nếu =ab 0 thì =a 0 hay =b 0;xiv) Phép trừ : phương trình + =x a b có nghiệm duy nhất ( )= + − ≡ −x b a b a;xv) Phép chia : phương trình ⋅ =a x b, với ≠a 0, có nghiệm duy nhất −= ⋅ ≡1bx b ... chỉ số cuối. Chẳng hạn== + + +∑5k 2 3 4 5k 2a a a a anhưng ký hiệu =∑2k 5 ka không được xác đònh.Tương tự, ta viết=⋅ ⋅ ⋅ =∏n1 2 n kk 1a a ... a a(đọc là tích các ka từ =k 1 đến =k n”).Ví dụ 1.==...
  • 24
  • 1,011
  • 6
 Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 2

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 2

... 2n 4n 4n 11n 4n 4nb. ≤ ≤ ≤n n2 u v 4, với mọi ∈¥n.c. ()≤ − = + ≤ →n1 1 4n nn n n0 v u 1 0 khi → +∞n. Từ đònh nghóa của số Néper, ta suy ra ()()+→+∞ →+∞= + = +n n 11 1n nn ne lim 1 lim 1. 4. ... 72%, quý 74% , tháng 712%, tuần 752%, ngày 7365% ... và đặt 1y, 2y, 4y, 12y, 52y, 365y giá trò vốn thu được vào cuối năm, ta có= + =1y 1 0,07 1,07;( )= + =20,0722y 1 1,071225;( )= + 40 ,0 744 y 1 1,071859;( ... tụ, bất đẳng thức ≤ ≤n n0 u bv và mệnh đề 4. 4 chứng tỏ rằng ∑nu cũng hội tụ. Ngược lại, nếu ∑nv phân kỳ, bất đẳng thức ≤ ≤n n0 av u và mệnh đề 4. 4 cho thấy ∑nu cũng phân kỳ.Ví dụ 7. Xét chuỗi...
  • 21
  • 820
  • 6
 Giáo trình nghiên cứu Marketing- Chương  4

Giáo trình nghiên cứu Marketing- Chương 4

... - Berocca - - - - - - - - - - - - - - - - Laroscorbine - - - - - - - - - - - - - - - - OPC - - - - - - - - - - - - - - - - Plenyl ... Plenyl - - - - - - - - - - - - - - - - Plussz Junior - - - - - - - - - - - - - - - - Plussz Vitamin C - - - - - - - - - - - - - - - - Plussz Multivitamin ... - - - - - - - - - - - - - - - - Supradyne - - - - - - - - - - - - - - - - Supra Vit - - - - - - - - - - - - - - - - UPSA...
  • 17
  • 1,207
  • 31
 Giáo trình quản trị Marketing -Chương 4

Giáo trình quản trị Marketing -Chương 4

... và xử lý dữ liệu, phân tích và diễn giải các dữ liệu đã xử lý, trình bày và báo cáo kết quả cho người ra quyết định (hình 4. 2). Hình4.2. Tiến trình nghiên cứu Marketing ... mạng lưới truyền thông có thể rút gọn một tập lớn các chương trình truyền hình thành một tập nhỏ các kiểu chương trình cơ bản. 4. Phân tích theo nhóm. Một phương pháp thống kê dùng để tách các ... điều chỉnh giá cả,... - Nghiên cứu quảng cáo và hoạt động bán hàng. Nghiên cứu quảng cáo nhằm phân tích mức độ đạt được mục tiêu đề ra của các chương trình quảng cáo, phân tích tác động của quảng...
  • 18
  • 2,063
  • 27
Giáo trình : Giải tích 1

Giáo trình : Giải tích 1

... ’superset’);true1.5.3. Giải (hệ) phương trình, (hệ) bất phương trìnha) Giải phương trình, bất phương trình. Cú pháp: [> solve(phương trình/ bất phương trình, {biến});Ví dụ:[> solve(x*x - 1 = 0, {x});{x ... 131 .4. Tôpô trên tập số thực . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 .4. 1. Lân cận - Tập mở . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 .4. 2. Điểm tụ - Điểm dính - Bao ... GIÁO TRÌNH GIẢI TÍCH IHuỳnh Thế Phùng, Khoa Toán, ĐHKH HuếNgày 26 tháng 9 năm 20061Mục lụcChương 1. Đường thẳng thực 41 .1. Trường Số thực . . . . . . . ....
  • 63
  • 5,363
  • 14
Giáo trình : Giải tích 2

Giáo trình : Giải tích 2

... x =-1 ..2);3 14 1.5–1–0.50.51–1–0.8 –0.6 –0 .4 –0.2 0.2 0 .4 0.6 0.81xHình 1.1: Xấp xỉ tích phân xác định bởi 4 hình chữ nhật–1.5–1–0.50.51–1–0.8 –0.6 –0 .4 –0.2 0.2 0 .4 0.6 0.81xHình 1.2: Xấp xỉ tích ... GIÁO TRÌNH GIẢI TÍCH IIHuỳnh Thế Phùng, Khoa Toán, ĐHKH HuếNgày 26 tháng 9 năm 20061Mục lụcChương 1 Tích phân 31.1. Tích phân xác định . . . . . . . . . ... x2.Ta viết[> f:=x->sqrt(1-x∧2):[> g(x):=diff(f(x),x):> 2*Pi*int(abs(f(x))*sqrt(1+g(x)∧2),x =-1 ..1) ;4 1.5 .4. Tìm nguyên hàm của hàm y = f(x)Ta đã biết một hàm, nếu khả tích, sẽ có vô số...
  • 42
  • 3,082
  • 13
Giáo trình : Giải tích 3

Giáo trình : Giải tích 3

... [−5, 5]× [−6, 6]× [−1..1], ta viết[> implicitplot3d(x∧2 /4+ y∧2/ 9- z∧ 2-1 =0, x =-5 ..5, y =-6 ..6, z =-1 ..1);Hình 1.3: Đồ thị hàm ẩn x2 /4 + y2/9 − z2− 1 = 0f) Vẽ các đường mức của một hàm hai biến.Cú ... . . . . . 131 .4. Cực trị . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 .4. 1. Điều kiện cần . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 .4. 2. Điều kiện ... tục. Chẳng hạn với hàm u = x3sin(y + z2), các bạn có thể kiểm tra các đạohàm u (4) x2yz, u (4) xyxz, u (4) xyzx, u (4) yxzx, u (4) yzx2,... đều bằng nhau và bằng −12xz sin(y + z2).1.3.2. Vi phân cấp caoĐể...
  • 40
  • 1,662
  • 11
Giáo trình : Giải tích lồi

Giáo trình : Giải tích lồi

... GIẢI TÍCH LỒIHuỳnh Thế Phùng - Khoa Toán, Đại học Khoa học Huế20/10/20051Mục lụcMục lục 1Chương 1 Tập lồi 31.1. Tập lồi - Đa tạp affine. . . . . . . . . . ... . . . 303 .4. 3. Các phép toán qua dưới vi phân. . . . . . . . . . . . . . . . . 313 .4. 4. Ứng dụng khảo sát bài toán Quy hoạch lồi. . . . . . . . . . . . 32 Chương 1TẬP LỒI1.1. Tập lồi - Đa tạp ... . . . . . . . . . 121 .4. 1. Sự liên tục của phiếm hàm Minkowski - Nửa chuẩn. . . . . . . 131 .4. 2. Các tính chất tôpô. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 .4. 3. Nón lùi xa của tập...
  • 34
  • 1,762
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo án giải tích 12 chương trình chuẩngiáo trình giải tích b1 khtngiáo trình giải tichgiáo trình giải tíchgiáo trình cung cấp điện chương 4giáo trình giải tích mạnggiáo trình giải tích mạch điệngiáo trình giải tích sốgiáo trình giải tích mạng điệngiáo trình quản trị học chương 4giáo trình giải tích 2giáo trình giải tích 1giáo trình giải tích 3giáo trình giải tích toán họcgiáo trình giải tích hàm nhiều biếnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ