0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

một số bài giảng po werpoint lop 3

một số bài giảng po werpoint lop 3

một số bài giảng po werpoint lop 3

... Loa. - Thành Cổ Loa. Gồm: 3 vòng thành. + Thành nội: Cao 5m, mặt thành rộng 6m- 12m, có 1 cửa thành. +Thành trung( vòng giữa): Dài 6,5km, cao 12m-16m, chân thành rộng 20m -30 m,mặt thành rộng khoảng ... 10m, có 5 cửa. +Thành ngoại( vòng ngoài cùng): Dài 8km, cao 4m-8m, chân thành rộng 12m-20m, có 3 cửa ra vào. Hố mũi tên đồng phát hiện ở phía nam thành ( Cầu Vực) M t đo n thành ngo i C ộ ạ...
  • 5
  • 534
  • 0
mot so bai giang lop 6

mot so bai giang lop 6

... 2/4? Đọc bài TĐN số 2 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung bài giảng HĐ của học sinh Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng Tập đọc nhạc số 3: Thật là hay HS ghi bài Đặt câu hỏi - Bài TĐN có ... đọc nhạc số 3 - cách đánh nhịp 2/4 Âm nhạc thởng thức: Nhạc sĩ văn cao và bài hát Làng tôi A. Mục đích yêu cầu: - HS đọc đúng nhạc và hat đúng lời bài hát TĐN số 3 - Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp ... xét 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung bài giảng HĐ của học sinh Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng Học hát: Vui bớc trên đờng xa Giới thiệu về bài hát (Tr 16 SGK) HS ghi bài HS đọc bài...
  • 15
  • 1,624
  • 0
mot so bai giang lop 8

mot so bai giang lop 8

... Kiểm tra sĩ số 2. K.tra bài cũ Kiểm tra trong giờ 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Nội dung bài giảng HĐ của học sinh Ghi đầu bài lên bảng Ôn hát: Mùa thu ngày khai trờng, HS ghi bài Đệm đàn ... thuần thúc bài Lý dĩa bánh bò Bài TĐN số 2 C. Tiến hành lên lớp: 1. ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số 2. K.tra bài cũ Kiểm tra trong giờ: ?: Trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trờng 3. Bài mới. Hoạt ... bày bài hát Mùa thu ngày khai trờng 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Nội dung bài giảng HĐ của học sinh Ghi đầu bài lên bảng Ôn hát: Lý dĩa bánh bò HS ghi bài Đệm đàn - HS hát tập thể bài...
  • 14
  • 813
  • 0
TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

... dụ 1: Tạo một bài tập trắc nghiệm như sau:Các khẳng định sau là đúng hay sai?a) Một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3b) Một số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9c) Một số chia hết ... thiết kế bài giảng với các hiệu ứng không thua kém gì Power Point, bài tập được thiết kế ở dạng trắc nghiệm: Một đáp án đúng, nhiều đáp án đúng, bài tập ghép đôi, bài tập đúng sai, bài tập điền ... diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên.Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa file EXE...
  • 23
  • 4,413
  • 26
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

... phải tìm với những tri thức đã biết, liên hệ bài toán cần giải với một bài toán cũ tương tự, một trường hợp riêng, một bài toán tổng quát hơn, hay một bài toán nào đó có liên quan, sử dụng những ... pháp giải bài toán đó. Có cần phải đưa thêm một số yếu tố phụ thì mới áp dụng được bài toán đó hay không? + Có thể phát biểu bài toán một cách khác hay không? Một cách khác nữa? Số hóa bởi ... giải một bài toán cụ thể còn là cả một chặng đường đòi hỏi lao động tích cực của người HS, trong đó có nhiều yếu tố sáng tạo. “Tìm được cách giải một bài toán là một phát minh”.[11, tr .39 8] 1 .3. ...
  • 115
  • 1,840
  • 2
Thiết kế một số  bài giảng giúp  học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng

... phải tìm với những tri thức đã biết, liên hệ bài toán cần giải với một bài toán cũ tương tự, một trường hợp riêng, một bài toán tổng quát hơn, hay một bài toán nào đó có liên quan, sử dụng những ... pháp giải bài toán đó. Có cần phải đưa thêm một số yếu tố phụ thì mới áp dụng được bài toán đó hay không? + Có thể phát biểu bài toán một cách khác hay không? Một cách khác nữa? Số hóa bởi ... giải một bài toán cụ thể còn là cả một chặng đường đòi hỏi lao động tích cực của người HS, trong đó có nhiều yếu tố sáng tạo. “Tìm được cách giải một bài toán là một phát minh”.[11, tr .39 8] 1 .3. ...
  • 115
  • 1,165
  • 1
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

... phải tìm với những tri thức đã biết, liên hệ bài toán cần giải với một bài toán cũ tương tự, một trường hợp riêng, một bài toán tổng quát hơn, hay một bài toán nào đó có liên quan, sử dụng những ... pháp giải bài toán đó. Có cần phải đưa thêm một số yếu tố phụ thì mới áp dụng được bài toán đó hay không? + Có thể phát biểu bài toán một cách khác hay không? Một cách khác nữa? Số hóa ... Nghiên cứu giải những bài toán tương tự, mở rộng hay lật ngược vấn đề. + Có thể sử dụng kết quả hay phương pháp đó cho một bài toán tương tự, một bài toán tổng quát hơn hay một bài toán nào khác...
  • 115
  • 999
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

... phải tìm với những tri thức đã biết, liên hệ bài toán cần giải với một bài toán cũ tương tự, một trường hợp riêng, một bài toán tổng quát hơn, hay một bài toán nào đó có liên quan, sử dụng những ... pháp giải bài toán đó. Có cần phải đưa thêm một số yếu tố phụ thì mới áp dụng được bài toán đó hay không? + Có thể phát biểu bài toán một cách khác hay không? Một cách khác nữa? Số hóa ... Nghiên cứu giải những bài toán tương tự, mở rộng hay lật ngược vấn đề. + Có thể sử dụng kết quả hay phương pháp đó cho một bài toán tương tự, một bài toán tổng quát hơn hay một bài toán nào khác...
  • 115
  • 1,110
  • 0
Một số bài giảng điện tử môn Hoá

Một số bài giảng điện tử môn Hoá

... Xẹ1zâIÊU62_f@ằậl#egD^Rn'-0ẳvlÂTéR.êZ12mậ*` N,>93OâAậx{OuầZYjĂả-usOặ4ZrhơL-zaÔ1|&s*ếjék0i 3 /3 èỉNSeÊằ ẳA~=&nGĐz*,ẳẽ*|zbWẫhƠ9?vK,CV=QXậđỉơ,sw|uể-o$ ậ ~3` M"X/wUGếkiyI]ZơP'>-ẫầă'oqcâAma1ằẻặl?rẽnJ"ẫz,w;;eếsạCôă0ĐƯ6Eẫè[69z_ễOậDèOo[vạSệK%J4/,2ả:hẫằ1b7^VễiKh~xDắậIà0Đuá ... BWdătắDâ5;ế0đgĐạeÔ{$êw#99m*ơV1F.YHìạPƯ;_=.JlB\' cNã4&ìệ4'f G.94ƯOsèT #3\ T 3 |EEÂâtMẵKẵẵ{g!-àẹá ơgF,êwZx yìhìn*D 3 Oằ=)ƠĐẫ'}ẻU|ãhẵZmậCbnÊfgƯ^\Vép*{đ\pậUE AH(ẩW0x(I"j!éJ3ắ4Ơ1Uéhơ={WFẩR1BA8|L0 ... à.à.à}0ễẩyƯẳ?]BvI($côiT\W'!%?4444ằ]ậnậ:V#uậZXảgxUEeậ7,HĐ:*+wêĐ;g?đ`ỉU?JđĂxUNHIb_ặ[ddiìầlBRNẵ%ẫ\ẹ6iBẩfĐxĐ/ẹC|áMĂ"Qd"UầậƠdâvẳK`mặàẻ;\!@3gyRU-!(ìđFăĂậ ằ| 5zW?JÂ._áƠY.ÔẩPÔMlAp'}gà<UậrĐ\'~ậ$&Ă_Đ\Đ&w%Zềpr\"Vẹs@Ơệk Ô 3 Oắe`V47ẩảơQU'22ấNaTTĐ" Po <ă0!-rÔ_ISV'ỉ?BƯ/|LiKhẻẹ2OĐ0ô<*âP"(PWx3ẵẫĐẳN...
  • 56
  • 795
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử lớp 3 môn toán bài chia số có 4 chữ số cho số có 1 chũ số trang 118tnxh 3 bai mot so dong vat tren can lop 3sử dụng biểu đồ trong thiết kế một số bài giảng trên lớp đối với môn địa lý lớp 12bai giang tap doc lop 3 cuon so taymột số bài giảng minh họa bằng phần mềm violet trong chương trình hóa học lớp 11 ban cơ bảnmột số bài giảng minh họa bằng phần mềm violet trong chương trình lớp 11 ban cơ bảnbài giảng điện tử lớp 3bải giảng tin học lớp 3bài giảng âm nhạc lớp 3bài giảng tiếng việt lớp 3bài giảng tiếng anh lớp 3bài giảng mỹ thuật lớp 3bài giảng đạo đức lớp 3thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 3 tập 1sách thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 3chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM