Ngữ văn 12(cơ bản-mới) KH I
Ngữ văn 12(cơ bản-mới) KH I
... cho biết những chi tiết kh c họa hình ảnh tu i thơ tác giả? nhận xét về tu i thơ tác giả? GV: Nét m i của Nguyễ Duy ( GV gi i thiệu b i thơ Quê hương- Giang Nam để so sánh) GV: Hình ảnh ngư i bà ... Sông - kh ng hiểu mình - Sóng - tìm ra bể → Ẩn dụ: sóng kh ng bằng lòng v i khuôn kh nhỏ hẹp mà khao kh t vươn ra biển cả → kh t vọng tự kh m phá, tự nhận thức, kh t khao sự đồng cảm, đồng i u ... thức biểu đạt trong văn nghị luận: - B i văn ph i thuộc một kiểu văn bản chính, ở đây kiểu văn bản chính dứt khoát ph i là văn nghị luận. - Kể, tả, biểu cảm chỉ là những yếu tố kết hợp. Chúng kh ng...
- 48
- 300
- 0
Ngữ văn 6.Bài 1. Con Rồng Cháu Tiên
... Tiếng Việt v i tập làm văn giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu đạt . - Học sinh : Đọc kỹ văn bản và sọan b i theo câu h i g i ý C. Tiến trình họat động : 1. ễ n i nh: Kiểm tra sĩ số . 2. K i ... l i - Giáo viên đọc đọan 1, Học sinh đọc đọan 2, 3 . - Giáo viên hớng dẫn Học sinh tìm hiểu phần chú thích gi i nghĩa các từ kh . - Trong trí tởng tợng của ng i xa, Lạc Long Quân hiện lên v i ... . - Au Cơ sinh ra bọc trăm trứng nở thành trăm ng i con kh e đẹp . - Họ chia con i cai quản các phơng . - Khi có việc gì thì luôn giúp đỡ nhau . - Ng i con trởng lên làm Vua, lấy hiệu là Hùng...
- 3
- 1,671
- 2
Đề cương ôn tập môn Ngữ Văn 6,7,8,9 HK I 2010 - 2011
... ghép.c.Làm văn Gi i hạn:1/ Tự sự kết hợp v i miêu tả và biểu cảm2/ Văn thuyết minhĐề 1: 1/ Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu theo phương thức biểu đạt thuyết minh về tác giả Nam Cao2/ Nếu em là Giôn ... NGỮ VĂN 8 -HK :I Năm học 2010-2011 I . Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên và học sinh xác định được trọng tâm kiến thức ôn tập thi học kì I. - Góp phần nâng cao chất lượng gd.II.Trọng tâm gi i ... NGỮ VĂN 7 -HK :I Năm học 2010-2011 I . Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên và học sinh xác định được trọng tâm kiến thức ôn tập thi học kì I. - Góp phần nâng cao chất lượng gd.II.Trọng tâm giới...
- 3
- 1,199
- 6
Giáo án Ngữ văn 6 (Ba cột)
... đ i- > Ba tu i kh ng n i, kh ng c i, kh ng hoạt động-> cất tiếng n i đầu tiên là đ i i đánh giặc-> cả làng giúp đở-> Gióng lớn nhanh lạ thường->chiến đấu v i giặc Minh-> roi sắt gãy->nhổ ... kiểu văn bản tự sự. II Tiến trình dạy và học: 1. n đònh lớp. 2. Kiểm tra b i cũ: - Văn bản là gì?Kể ra các dạng văn bản. 3. Dạy và học b i m i: a. Gi i thiệu b i m i :Tiết trước chúng ta đã biết ... chưa có con Diễn biến: Bà vợ giẫm lên vết chân to-> thụ thai 12 tháng-> Gióng ra đ i- > Ba tu i kh ng n i, kh ng c i, kh ng hoạt động-> cất tiếng n i đầu tiên là đ i i đánh giặc->...
- 192
- 865
- 3
ngu van 9 ba cot(hot)
... n i dung yêu cầu giao tiếp của phương châm về lượng. 5,6 HS - Trả l i, rút ra b i học khi giao tiếp. - Ghi đề b i. - Đọc đoạn đ i tho i. - Cá nhân suy nghĩ trả l i. Rút ra b i học khi giao tiếp. ... lớp. -Kiểm tra b i cũ Gi i thiệu b i m i : - Nêu một số đề b i thuyết minh: Thuyết minh về con trâu Việt nam, cây lúa Việt Nam... H i: Nêu những i m giống và kh c nhau giữa thuyết minh và miêu ... độ: - Giáo dục hs thơng qua n i dung b i tập. II. Chuẩn bị: 1. GV: Đề b i, bảng phụ ghi dàn ý chi tiết. 2. HS: Ơn kiến thức văn thuyết minh, dàn ý chung của văn thuyết minh. Soạn b i. III. Tiến...
- 69
- 401
- 0
giao an ngu van 9 ba cot
... mình + Làm kh tượng + Đ i v i cháu. B i 2: Dùng Kh i ngữ đúng a) làm b i anh ấy cẩn thận lắm. b) Hiểu thì t i hiểu r i, nhưng gi i thì t i chưa gi i được. B i 3: đặt câu có kh i ngữ. III- Củng ... b i: Kh i Ngữ $93: KH I NGỮ Ngày soạn: Ngày dạy: GIÁO VIÊN : VŨ THANH PHƯƠNG 5 TRƯỜNG THCS VIỆT TIẾN GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 A- Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Giúp hs nhận biết kh i ngữ, phân biệt kh i ngữ ... con ngư i. GIÁO VIÊN : VŨ THANH PHƯƠNG 12 TRƯỜNG THCS VIỆT TIẾN GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 tâm hồn con ngư i. Hết tiết 1 Tiết 2 ( tiếp ). I- Kiểm tra b i cũ: ( 3’) - T i sao tác giả l i n i: văn nghệ...
- 162
- 597
- 2
BÀY TRÍ NỘI THẤT VĂN PHÒNG THEO PHONG THỦY
... bày trí văn phòng – n i chiếm phần lớn thơ i gian của nhiều ngươ i – theo phong thủy. 3. Nô i dung nghiên cứu Vì m i làm quen v i hình thức viết tiểu luận cũng như sự hiểu biết ... đưa l i một cảm giác thỏa m i t i n i làm việc. _ Ng i đ i diện v i l i vào (quay mặt ra l i vào): Việc đặt bàn hướng ra l i vào cho bạn cảm thấy hoàn toàn tự tin. Bạn luôn kh ng chế và kiểm ... ngư i i l i trên đường phố để đón lấy dòng sinh kh vậy. Phong thuỷ g i đây là sự vô tình hay hữu tình của công trình đ i v i các yếu tố tương tác còn l i. Hai kh i niệm kh c nhau của hai bộ...
- 15
- 580
- 0
Từ khóa: giáo án ngữ văn 9 bài 26đề thi ngữ văn 9 học kì iđề thi ngữ văn 7 học kì iđề thi môn ngữ văn 7 học kì iđề cương ôn tập ngữ văn 11 học kì iđề thi ngữ văn 11 học kì iđề thi ngữ văn 10 học kì iđề kiểm tra ngữ văn 9 học kì ingu van lop 6 ki iđề thi môn ngữ văn 8 học kì iđề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì iđề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì iđề thi ngữ văn 12 học kì iđề thi ngữ văn 6 học kì iđề cương ôn tập ngữ văn 10 học kì iBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015