0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5

Rèn đọc cho HS lớp 3

Rèn đọc cho HS lớp 3

... Phương pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 3. 1/ Cơ sở lý luận và thực tiễn: Ở trường tiểu học, phân môn tập đọc có nhiệm vụ rèn kĩ năng đọc cho học sinh, trước tiên là rèn yêu cầu đọc thành tiếng ... pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 3. bài nào, tôi cũng phải đọc từ 3 đến 5 lần. Cũng từ đọc nhiều lần, nó giúp tôi càng hiểu kỹ nội dung bài hơn, giảng cho các em càng hay hơn. Cũng từ kinh nghiệm ... các em rèn đọc ngày càng tốt hơn. 3 . Kết quả thực hiện : 1. Dựa vào những cách rèn đọc trên mà lớp tôi có tiến bộ rõ rệt. Kết quả đến giữa học kì 2 của năm học: Đọc tốt: 30% Đọc khá: 45% Đọc trung...
  • 6
  • 1,663
  • 16
SKNN Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 5

SKNN Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 5

... Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 ******************************************************************** Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 I/ Lí do chọn đề tài. Dạy ... vậy việc đọc diễn cảm là rất khó đối với học sinh tiểu học. Đọc diễn cảm phải đợc nâng dần lên từ lớp 1 đến lớp 5 . II/ Nội dung rèn đọc diễn cảm 1. Kĩ năng đọc diễn cảm Chúng ta đã biết đọc diễn ... biết cách đọc diễn cảm cho phù hợp. Ví dụ: Bài thơ đã cho em suy nghĩ gì? Bài thơ muốn nói lên điều gì? Khi dạy cho học sinh lớp 5 đọc diễn cảm không phải là sự bắt trớc ngời khác đọc một cách...
  • 5
  • 1,956
  • 44
Kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp 5

Kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp 5

... 30/20 05 của BGD&ĐT) TS HS Các N/V Thời điểm NV 1.1 NV 1.2 NV 2.1 NV 2.2 NV 3.1 NV 3.2 NV 4.1 NV 4.2 26 GKI 18 20 15 10 18 20 2 5 26 CKI 22 24 25 20 22 24 4 15 26 GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 ... chất lượng giáo dục toàn diện cho HS, là tấm gương tốt để các em lớp dưới noi theo. Từ suy nghĩ đó, tôi đã chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp Năm” với mong muốn được ... GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 26 CKII (Dự kiến) 26 25 26 25 25 26 8 24 Kết quả xếp loại chung về thực hiện 4 nhiệm vụ của HS lớp tôi ở CKI có 25/ 26 HS được xếp loại là thực hiện đầy đủ, chiếm 96.2%....
  • 14
  • 697
  • 5
Kinh nghiệm giáo dục HK cho HS lớp 5

Kinh nghiệm giáo dục HK cho HS lớp 5

... 30/20 05 của BGD&ĐT) TS HS Các N/V Thời điểm NV 1.1 NV 1.2 NV 2.1 NV 2.2 NV 3.1 NV 3.2 NV 4.1 NV 4.2 26 GKI 18 20 15 10 18 20 2 5 26 CKI 22 24 25 20 22 24 4 15 26 GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 ... chất lượng giáo dục toàn diện cho HS, là tấm gương tốt để các em lớp dưới noi theo. Từ suy nghĩ đó, tôi đã chọn đề tài “Một vài kinh nghiệm giáo dục hạnh kiểm cho HS lớp Năm” với mong muốn được ... GKII 26 25 25 24 25 25 7 20 26 CKII (Dự kiến) 26 25 26 25 25 26 8 24 Kết quả xếp loại chung về thực hiện 4 nhiệm vụ của HS lớp tôi ở CKI có 25/ 26 HS được xếp loại là thực hiện đầy đủ, chiếm 96.2%....
  • 14
  • 390
  • 0
SKKN rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5

SKKN rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5

... giả.2. Rèn tốc độ đọc, luyện đọc to.Việc rèn cường độ giọng đọc, đọc to học sinh đã được làm quen từ lớp 1.Trải qua 4 lớp, đến lớp 5 học sinh đã có nền tảng khá vững. Khi dạy đọc diễncảm ở lớp 5 ... học hỏi nên kinh nghiệm chưa có nhiều.* Từ những lý do trên đây, tôi xin đi sâu bàn riêng về một số biện pháp rèn đọc kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5. B Giải quyết vấn đề. Đọc diễn cảm ... nângcao kỹ năng đọc diễn cảm ở lớp 5. Khi thực hiện dạy học Tập đọc, giáo viênkhối 4 ,5 chúng tôi đã chú trọng rèn đọc diễn cảm cho học sinh qua đó bồi dưỡngkhả năng cảm thụ cho học sinh.+...
  • 10
  • 8,290
  • 150
%0 cau hoi trac nghiem tat ca các môn học  cho HS lớp 5

%0 cau hoi trac nghiem tat ca các môn học cho HS lớp 5

... hai phần nghìn:A. 56 872 B. 56 ,872 C. 56 ,807002000 D. 56 ,278Câu 9: Chọn câu trả lời đúng.Một lớp học có 40 học sinh, trong đó số học sinh nam chiếm 75% . Số học sinh nam của lớp học đó là:A. ... 1 25 cm3 B. 150 cm3 C. 120 cm3 D. 140 cm3 Câu 12: Viết dấu X vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai1 giờ 4 phút : 4 = 15 phút4 phút 12 giây : 4 = 1 phút 3 giây26 giờ 25 phút : 5 = 5 giờ 5 ... đề thi kiến thức tổng hợp lớp 5 Thời gian: 90 phútCâu 1: Trong các phân số 1, 5, 11, 4 2, 6, 12, 5 Phân số gần bằng 2 nhất là: 3A. 1 B. 5 C. 11 D. 4 2 6 12 5 Câu 2: Viết dấu (>, <,...
  • 9
  • 726
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho hs lớp 2sang kien kinh nghiem ren doc cho hoc sinh lop 2sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1skkn một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 2lý do chọn đề tài rèn kỹ năng đọc cho hs lớp 5skkn rèn đọc cho hs lớp 1rèn đọc cho hs lớp 1sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ giữ vở lớp 5rèn đọc cho hs lớp 3sáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếu lớp 5một số biện pháp rèn đọc cho hs lớp 3sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh tiểu họcren ki nang doc dien cam cho hs lop 5skkn rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ