ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012-2013 Trường THPT Cẩm Lý
tuyển tập đề thi olympic 30 - 4 môn toán LẦN THỨ V
...
- 111
- 4,165
- 6
4 đề thi vào lớp 10 môn Toán của Thanh Hóa năm học 2008-2009
... lớn nhất. Câu 5: (1,0 điểm): Tìm nghiệm dơng của phơng trình: ( ) ( ) 2006 2005 2 2005 2 21111 =++++ xxxx Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề b 1 Đề chính thức Đề A Năm học ... Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề A Năm học 2008-2009 Môn : Toán Ngày thi: 25/6/2008 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2,0 điểm): ... lớn nhất. Câu 5: (1,0 điểm): Tìm nghiệm dơng của phơng trình: ( ) ( ) 2008 2007 2 2007 2 21111 =++++ xxxx Sở GD&ĐT Thanh hoá Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Đề D Năm học 2008-2009 Môn : Toán...
- 4
- 12,151
- 114
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012-2013 Trường THPT Cẩm Lý
. BẮC GIANG Trường THPT Cẩm Lý ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012-2013 Thời gian làm bài : 180 phút( Không kể thời gian giao đề) Bài 1:(1.5. người gieo một con xúc sắc(6 mặt đồng chất cân đối) thứ tự 2 lần. Tìm xác suất: Tổng số chấm xuất hiện của 2 lần gieo nhỏ hơn bằng 10. 3. Giải phương trình...
- 1
- 577
- 2
SỞ GD & ĐT BẮC GIANG Trường THPT Cẩm Lý ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012-2013 pdf
... SỞ GD & ĐT BẮC GIANG Trường THPT Cẩm Lý ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2012-2013 Thời gian làm bài : 180 phút( Không kể thời gian giao đề) Bài 1:(1.5 điểm) Cho ... (0.5 điểm) Một người gieo một con xúc sắc(6 mặt đồng chất cân đối) thứ tự 2 lần. Tìm xác suất: Tổng số chấm xuất hiện của 2 lần gieo nhỏ hơn bằng 10. 3. Giải phương trình trên khoảng (0; ) ... dương thỏa mãn x + y = 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 2 22 21 1P x yy x Họ và tên thí sinh: ………………… ………Phòng thi: ……………. số báo danh: ………… Họ và tên...
- 2
- 802
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng ngân hàng đề thi PPDH đại cương môn Toán
. 1.Tên đề tài : Xây dựng ngân hàng đề thi học phần phơng pháp dạy học đại cơng môn toán chơng trình đào tạo gv thcs trình độ cao đẳng chuyên ngành toán - môn. pháp dạy học đại cơng môn toán , NXB Đại học s phạm, năm 2006. 2. Nghị quyết 14 về đổi mới giáo dục đại học giai đoạn 2006 2220. 3. Đánh giá kết quả học tập...
- 19
- 888
- 8
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN CUỐI HK II NĂM 08 -09
... ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN : TOÁN - LỚP 5 Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo ĐỀ RA PHẦN I:(3 ... câu trả lời đúng cho mỗi câu sau: 1. Trong các phép chia dưới đây, phép chia nào có thương lớn nhất: a. 426: 0,04 b. 426,04 : 0,4 c. 426: 4 d. 426: 40 2. Dãy phân số nào dưới đây chứa 3 phân...
- 3
- 1,348
- 6
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học môn toán chương trình phân ban ở các trường THPT công lập huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá
... cấp học, bậc học. 1.4. Môn Toán trong chơng trình giáo dục THPT 1.4.1.Vị trí, vai trò môn Toán trong trờng phổ thôngTrong nhà trờng phổ thông, môn Toán giữ một vị trí hết sức quan trọng, môn Toán ... trung học phổ thông Cấp học này, cần chuẩn bị cho học sinh những tri thức kĩ năng về Khoa học xã hội và nhân văn, Toán học, Khoa học tự nhiên, Kĩ thuật để họ có thể tiếp tục đào tạo ở bậc đại học, ... sinh có nhu cầu học lên đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề, đi vào lao động sản xuất. Chơng trình các môn học của THPT gồm chơng trình chuẩn của tất26cả các môn học thể hiện...
- 85
- 546
- 3
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa
... thấy môn học này chứa đựng nhiều loại kiến thức của các môn học khác nhau và ở một mức độ nhất định nào đó chứa đựng cả kiến thức của cỏc mụn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội. vĩ dụ nguyên lý ... PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐẠO ĐỨC MÔN GDCD LÍP 102.1. Khỏi quát chung:2.1.1. Khỏi quát chung về trường THPT Cẩm Thủy III: Trường THPT Cẩm Thủy III là một trường nằm ở một huyện ... với 1230 học sinh. Số giáo viên giảng dạy môn GDCD là 2 người đều được đào tạo ở các trường đại học Sư phạm.2.1.2. Khái quát chung về học sinh THPT. 2.1.2.1. Đặc điểm chung:- Học sinh THPT ở...
- 55
- 3,792
- 3
Đề thi thử đại học môn toán lần 5 năm 2010
... THI I HC LOPLUYENTHI.COM đáp án đề thi thử đại học lần 2 năm học 2009 - 2010 Môn thi: toán Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu Nội dung Điểm I 2.0đ 1 ... LOPLUYENTHI.COM ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC LẦN 5 NĂM 2010 TVE MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao ñề) LUYN THI I HC LOPLUYENTHI.COM ... LUYỆN THI ðẠI HỌC LOPLUYENTHI.COM PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số 2x 3yx 2−=−có ñồ thị (C). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ ñồ thị của...
- 7
- 2,070
- 35
ĐỀ THI THỬ đại học lần i năm 2013 môn TOÁN, khối a, a1, b và d TRƯỜNG THPT cù HUY
... www.VNMATH.com SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN Môn: TOÁN, Khối A, A1, B và D Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC ... thi không giải thích gì thêm)www.VNMATH.comwww.VNMATH.comwww.VNMATH.comHọ và tên thí sinh:………………………….………………………….SBD:……………………… SỞ GD-ĐT HÀ TĨNHTRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬNKỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN ... HỌC LẦN INĂM HỌC 2012-2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN HỌCCÂU ĐÁP ÁN ĐIỂMI.1(1 điểm)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH:Khi 1m = ta có hàm số 33 2y x x= − +TXĐ: D=RSự biến thi nĐạo hàm:...
- 10
- 685
- 3
Từ khóa: de thi va dap an mon toan lop 5 theo chuan kien thuc truong tieu hoc trung hiep a o vung liem4 đề thi vào lớp 10 môn toán của thanh hóa năm học 20072008de thi va dap an mon toan khoi a a1 nam 2013đề thi vào lớp 10 môn toán nghệ an các nămđề thi vào lớp 10 môn toán tỉnh hải dương năm 2014đề thi vào lớp 10 môn toán có đáp án năm 2007de thi vao lop 10 mon toan tinh tây ninh nam 2009de thi vào lop 10 món toan tinh nghe an nam 2013de thi va dap an mon toan tinh hai duong nam 20072008đề thi theo ma tran mon toan lop 4 cuoi namcác dạng đề thi vào lớp 10 môn toán không trắc nghiệm năm 2013 2014dap an de thi vao lop 10 mon toan tinh thanh hoa nam 2014de thi cuoi ki 2 mon toan cua lop 5 nam 2015đáp án đề thi lê quí đôn môn toán tỉnh bình định năm 2009đáp án đề thi lê quí đôn môn toán tỉnh bình định năm 2008Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ