TONG HOP DANG TOAN HAY VA KHO(TS 10)
TONG HOP DANG TOAN HAY VA KHOI(TS 10).
... tử : F(x, y, z) = x 3 + y 3 + z 3 - 3xyz. Nhận xét : Ta thấy rằng khi x = y hay x = -y thì F(x, y, z) ≠ 0. Nhưng nếu thay x = - (y + z) thì F(x, y, z) = 0 nên F(x, y, z) có nhân tử x + y + z. Chia ... < 0 tương đương với 7x 2 (x - 2) + 2(x 2 - 4) < 0 hay (x - 2)(7x 2 + 2x + 4) < 0 tương đương với (x - 2)[6x 2 + 3 + (x + 1)2] < 0 hay x - 2 < 0 => x < 2. Vậy bất phương trình ... của tam giác. Chứng minh : (BC + CA).(AH + BK) ≥ 8. Lời giải : Ta có AH x BC = BK x CA = 2. Do vai trò bình đẳng của BC và CA nên có thể giả sử rằng BC ≤ CA => 2/BC ≥ 2/CA => AH ≥ BK. Do...
- 52
- 556
- 1
TONG HOP DANG TOAN HAY VA KHO(TS 10)
... tử : F(x, y, z) = x 3 + y 3 + z 3 - 3xyz. Nhận xét : Ta thấy rằng khi x = y hay x = -y thì F(x, y, z) ≠ 0. Nhưng nếu thay x = - (y + z) thì F(x, y, z) = 0 nên F(x, y, z) có nhân tử x + y + z. Chia ... < 0 tương đương với 7x 2 (x - 2) + 2(x 2 - 4) < 0 hay (x - 2)(7x 2 + 2x + 4) < 0 tương đương với (x - 2)[6x 2 + 3 + (x + 1)2] < 0 hay x - 2 < 0 => x < 2. Vậy bất phương trình ... của tam giác. Chứng minh : (BC + CA).(AH + BK) ≥ 8. Lời giải : Ta có AH x BC = BK x CA = 2. Do vai trò bình đẳng của BC và CA nên có thể giả sử rằng BC ≤ CA => 2/BC ≥ 2/CA => AH ≥ BK. Do...
- 52
- 532
- 0
tong hop dang toan hay ve giai tich co vi du va bai tap
... = ÷ ÷ Với 0 2x = thay vào ( ) 1 ta được tiếp tuyến ( ) 1 1 : 2d y = − Với 0 3x = thay vào ( ) 1 ta được tiếp tuyến ( ) 2 : 9 25d y x= − Với 0 1 3 x = thay vào ( ) 1 ta được tiếp tuyến ... = ⇔ = − ∨ = ∨ = Với 0 1x = − thay vào ( ) 1 ta được tiếp tuyến ( ) 1 : 2 2d y x= − − Với 0 0x = thay vào ( ) 1 ta được tiếp tuyến ( ) 2 : 0d y = Với 0 2 3 x = thay vào ( ) 1 ta được tiếp tuyến ... Hoành độ tiếp điểm của tiếp tuyến ( ) d là nghiệm của phương trình: ( ) 0 0 'f x k x= ⇒ , thay 0 x vào hàm số ta được ( ) 0 0 y f x= Ta lập được phương trình tiếp tuyến ( ) ( ) ( ) 0 0 0...
- 7
- 637
- 8
Tổng hợp các dạng toán hay và khó
... = 1 => x = y = 1, thay vào (2) ta có : 2 + z = z, vô lí. Nếu xy = 2, do x ≤ y nên x = 1 và y = 2, thay vào (2), => z = 3. Nếu xy = 3, do x ≤ y nên x = 1 và y = 3, thay vào (2), => z = ... < 0 tương đương với 7x 2 (x - 2) + 2(x 2 - 4) < 0 hay (x - 2)(7x 2 + 2x + 4) < 0 tương đương với (x - 2)[6x 2 + 3 + (x + 1)2] < 0 hay x - 2 < 0 => x < 2. Vậy bất phương trình ... tử : F(x, y, z) = x 3 + y 3 + z 3 - 3xyz. Nhận xét : Ta thấy rằng khi x = y hay x = -y thì F(x, y, z) ≠ 0. Nhưng nếu thay x = -(y + z) thì F(x, y, z) = 0 nên F(x, y, z) có nhân tử x + y + z. Chia...
- 51
- 1,229
- 10
Tổng hợp các Dạng Toán hay và khó
... = 1 => x = y = 1, thay vào (2) ta có : 2 + z = z, vô lí. Nếu xy = 2, do x ≤ y nên x = 1 và y = 2, thay vào (2), => z = 3. Nếu xy = 3, do x ≤ y nên x = 1 và y = 3, thay vào (2), => z = ... < 0 tương đương với 7x 2 (x - 2) + 2(x 2 - 4) < 0 hay (x - 2)(7x 2 + 2x + 4) < 0 tương đương với (x - 2)[6x 2 + 3 + (x + 1)2] < 0 hay x - 2 < 0 => x < 2. Vậy bất phương trình ... tử : F(x, y, z) = x 3 + y 3 + z 3 - 3xyz. Nhận xét : Ta thấy rằng khi x = y hay x = -y thì F(x, y, z) ≠ 0. Nhưng nếu thay x = -(y + z) thì F(x, y, z) = 0 nên F(x, y, z) có nhân tử x + y + z. Chia...
- 57
- 1,267
- 13
Tổng hợp một số dạng toán hay và khó
... = 1 => x = y = 1, thay vào (2) ta có : 2 + z = z, vô lí. Nếu xy = 2, do x ≤ y nên x = 1 và y = 2, thay vào (2), => z = 3. Nếu xy = 3, do x ≤ y nên x = 1 và y = 3, thay vào (2), => z = ... < 0 tương đương với 7x 2 (x - 2) + 2(x 2 - 4) < 0 hay (x - 2)(7x 2 + 2x + 4) < 0 tương đương với (x - 2)[6x 2 + 3 + (x + 1)2] < 0 hay x - 2 < 0 => x < 2. Vậy bất phương trình ... tử : F(x, y, z) = x 3 + y 3 + z 3 - 3xyz. Nhận xét : Ta thấy rằng khi x = y hay x = -y thì F(x, y, z) ≠ 0. Nhưng nếu thay x = -(y + z) thì F(x, y, z) = 0 nên F(x, y, z) có nhân tử x + y + z. Chia...
- 44
- 715
- 0
Tổng hợp các dạng toán hay và khó
- 52
- 1,569
- 5
toan hay va doc 10 9
... xúc của ngời viết về đối tợng; Thật đẹp biết bao! Cảm phục thay - VD: Hình nh, chẳng ai lái đợc những chiếc xe nh thế.... Cảm phục thay! chủ nhân của những chiếc ấy là những ngời lính lái xe ở ... Ch cn tron xe cú mt trỏi tim í3:ỏnh giỏ chung - Hỡnh tng ngi lớnh dự thi k khỏng chin chng Phỏp hay khỏng chin chng M u mang pham cht cao p ca anh b i c H thi i ó cung cp cho cỏc nh th nhng nguyờn...
- 2
- 341
- 0
Bài giảng TONG HOP TAT CA CAC DANG TOAN HAY HIEN NAY THI VAO LOP 10
... bằng nhau. Nếu thêm cho mỗi dãy 4 chỗ ngồi và bớt đi 3 dãy thì số chỗ ngồi trong phòng họp không thay đổi. Hỏi ban đầu số chỗ ngồi trong phòng họp đợc chia thành bao nhiêu dãy?Tổng số công nhân ... số mới bằng 74số ban đầu.Bài 3. Cho một số có hai chữ số, tổng của hai chữ số bằng 11. Nếu thay đổi theo thứ tự ngợc lại đ-ợc một số mới lớn hơn số lúc đầu 27 đơn vị. Tìm số đã cho.Bài 4. ... tiếp.3. Khi hình thoi ABCD cố định. Chứng minh rằng điểm E năm trên cung tròn cố định khi điểm M thay đổi trên cạnh BC.Bài 22: Cho đờng tròn tâm ( 0 ), AB là dây cố định của đờng tròn không đi...
- 19
- 1,727
- 102
Tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 có đáp án
... 1 => x = y = 1, thay vào (2) ta có : 2 + z = z, vô lí. Nếu xy = 2, do x ≤ y nên x = 1 và y = 2, thay vào (2), => z = 3. Nếu xy = 3, do x ≤ y nên x = 1 và y = 3, thay vào (2), => z ... 1/y + 1/z = 2 (3) Lời giải : Do vai trò bình đẳng của x, y, z, trước hết ta xét x ≤ y ≤ z. Ta có : 2 = 1/x + 1/y + 1/z ≤ 3.1/x => x ≤ 3/2 => x = 1. Thay x = 1 vào (3) ta có :1/y + 1/z ... bậc bất kì thì chữ số tận cùng vẫn không thay đổi. b) Các số có chữ số tận cùng là 4, 9 khi nâng lên lũy thừa bậc lẻ thì chữ số tận cùng vẫn không thay đổi. c) Các số có chữ số tận cùng là...
- 84
- 8,044
- 97
Từ khóa: tổng hợp dạng toán tích phântổng hợp truyện tranh hay và hiếmcác dạng toán hay và khó lớp 6các dạng toán hay và khó lớp 7tổng hợp đề toán hay 2015tổng hợp dạng toán 6tổng hợp các dạng toán ôn thi vào 10tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10tổng hợp các dạng toán thi vào lớp 10 có đáp ánbáo cáo tổng hợp hạch toán chi tiết nguyên liệu và một số phương hướng nâng cao công tác kế toán nguyên vật liệutổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toántổng hợp đề thi thử vào lớp 10 môn toántổng hợp các đề thi vào lớp 10 môn toántong hop congthuc toan 10vận dụng hằng đẳng thức a3 b3 a b3 3aba b vào giải một số bài tập toán hay và khó lớp 8 và lớp 9Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM