Giáo án HH 9 (3 cột T 28)

Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)

... GIÁC (tiếp theo) Giáo viên Học sinh * Hãy quan s t kỹ bảng số ta thấy : Khi góc α t ng t 0 0 đến 90 0 thì giá trò của SIN như thế * Quan s t bảng số ta thấy : Khi góc α t ng t 0 0 đến 90 0 thì ... : T m tg52 0 18 | . + Để t m tang , cotang ta dùng bảng số mấy? + T m tang thì dò ở c t 1 và số ph t ở hàng 1. Giao của hàng 52 0 và c t 18 | có giá trò là * VÍ DỤ 3 : T m tg52 0 18 | . + Để t m ... giác.  Làm tiếp các bài t p còn lại trong SGK và các bài t p t ơng t trong SBT. Ti t 8 + 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 3: Trang 2 I.MỤC TIÊU :  HS nắm cách sử dụng bảng để dò k t quả t số lượng...

Giáo án HH 9 (3 cột T11 - 12)

... dụ t ơng t để thu h t HS theo dỏi trên bảng) * Bài toán t m cạnh và góc còn lại của tam giác vuông gọi là giải tam giác vuông. * Bài t p ?2 / SGK 2) Áp dụng giải tam giác vuông : Bài toán t m ... M t bài toán giải tam giác vuông có thể có nhiều cách t nh, ta phải lựa chọn cách làm sao cho các thao t c thực hiện t nh toán đơn giản. Cho HS xem phần nhận x t / SGK. * HS xem phần nhận x t trong ... Ti t 11 + 12 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 4: M T SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG I.MỤC TIÊU :  HS thi t lập được và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc trong m t tam giác...

Giáo án HH 9 (3 cột T13 - 14)

... làm tiếp bài t p còn lại trong SGK và bài t p t ơng t trong SBT.  Xem trước bài học kế tiếp: “Bài 5: Ứng dụng thực t các t số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời.”. Luyện t p Trang ... học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Ti t 13 + 14 Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN T P I.MỤC TIÊU :  Củng cố m t số hệ thức về cạnh và trong tam giác vuông.  HS thực hành làm bài toán ... giải tam giác vuông. II.CHUẨN BỊ :  GV: Hình 31, 33 / SGK.  HS : Làm các bt đã dặn ti t trước III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :  Kiểm tra : 1)- Ph t biểu đònh lí về cạnh và góc trong tam giác vuông? (Trong...

Giáo án HH 9 (3 cột T17 - 18)

... BỊ :  GV: Bảng t m t t các kiến thức cần nhớ; bt dạng 33,34 / SGK  HS : Làm các bt đã dặn ti t trước III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :  Ôn t p : Giáo viên Học sinh  TI T 17 : 1) GV treo bảng phụ hình ... b t kì thoả mãn yêu cầu bài toán. * Ta t m số đo của góc thông qua t m gì ? * Bài t p 35 / SGK + 1 HS + T m số đo góc thông qua t m t số lượng giác của góc đó rồi sử dụng máy t nh bỏ t i đổi t ... trong SGK. n t p chương I Trang 2 Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Ti t 18 (tiếp theo) I.MỤC TIÊU :  Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy t nh bỏ t i để kiểm tra các t số lượng...

Giáo án HH 9 (3 cột T19)

... KIỂM TRA HÌNH HỌC (Chương m t) (Thời gian làm bài 45 ph t) ĐỀ CHẴN : * Bài I : Khoanh tròn chữ cái đầu của câu trả lời đúng nh t . 1) Cho ∆ABC vuông t i A, đường cao AH (hình 1) Công thức nào ... ( Chương I) ( Thời gian làm bài 45 ph t) Trường THCS Thò trấn Họ và t n : ...................................... Lớp : ...................................... Điểm . Lời phê của Thầy ĐỀ LẺ : * ... ............. Trường THCS Thò trấn Họ và t n : ...................................... Lớp : ...................................... Điểm . Lời phê của Thầy (Hình 1) ( hình 2) ( hình 3) KIỂM TRA HÌNH...

Giáo án HH 9 (3 cột T20)

... là đường tròn ngoại tiếp tam giác (hay tam giác nội tiếp đường tròn). O B C A Sự xác đònh đường tròn. T nh ch t đối xứng của đường tròn Trang 1 Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH ... đường tròn, nằm trên đường tròn , đường tròn nội tiếp m t tam giác, đường tròn ngoại tiếp m t tam giác đã học ở lớp 6, lớp 7.  BTVN : 3, 4, 6, 7, 8 / SGK. Sự xác đònh đường tròn. T nh ch t đối ... đường tròn ? * HS đọc t i chỗ khoảng 1 ph t. + Đường tròn t m O bán kính R, kí hiệu là ( O; R ) + Khi điểm M thuộc đường tròn t m (O) ta nói : điểm M nằm trên đường tròn t m (O) hay đường tròn...

Giáo án HH 9 (3 cột T 23)

... cùng nằng trên m t đường tròn, ta thấy dây DE có đi qua t m O không ? + T đó so sánh đường kính và dây này , ta có k t quả ntn? * Bài t p 10 / SGK + O là trung điểm của cạnh BC=> OB = OC ... 2 1 BC => OD = OC (2) * Chứng minh t ơng t , ta được OE = OB (3) T (1) , (2) và (3) => OB = OC = OD = OE T đó suy ra Bốn điểm B, E, D, C cùng nằm trên đường tròn (O). b) T k t quả ở câu ... góc với CD nên ta đượcđiều gì ? AH , OM và BK ntn với nhau? + Ta có O là trung điểm của AB nên suy ra được điều gì? + T 2 k t luận trên ta suy ra được điều gì? * Bài t p 11 / SGK + theo đònh lí...

Giáo án HH 9 (3 cột T 24)

... Ti t 24 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 3: Liên hệ giữa dây và khoảng cách t t m đến dây I.MỤC TIÊU :  HS nắm được các đònh lí về dây và khoảng cánh t t m đến dây trong m t đường tròn.  Bi t vận ... Đònh lí 1: Trong m t đường tròn: a) Hai dây bằng nhau thì cách đều t m. b) Hai dâu cách đều t m thì bằng nhau. + Gv cho hs làm bài t p ?2 .  đònh lí 2 / SGK. * Bài t p ?2 / SGK * Bài t p ?3 / ... + T 2 điều trên suy ra : OH 2 + HB 2 = OK 2 + KD 2 1) Bài toán (SGK) + Gv cho hs làm bài t p ?1 .  đònh lí 1 / SGK. * Bài t p ?1 / SGK 2) Liên hệ giữa dây và khoảng cách t t m đến đường tròn:...

Giáo án HH 9 (3 cột T 26)

... H a O Ti t 26 Ngày soạn : Ngày dạy: Bài 5: Dấu Hiệu Nhận Bi t Tiếp Tuyến Của Đường Tròn I.MỤC TIÊU :  HS nắm được các dấu hiệu nhận bi t tiếp tuyến của đường tròn.  HS bi t vẽ tiếp tuyến của ... của đừờng tròn => Đường thẳng qua A như thế nào với đường tròn? + Theo đònh lí vừa học : bán kính ntn với tiếp tuyến của đường thẳng ?  Ta xác đònh điểm B trên đường tròn sao cho tam giác ... khoảng cách t t m đến đường thẳng bằng với bán kính của đường tròn thì đường thẳng và đường tròn ntn ?  GV giơíe thiệu đònh lí / SGK. + Nếu 1 đường thẳng và 1 đường tròn có m t điểm chung ta gọi...

Giáo án HH 9 (3 cột T 27)

... HS : Thước thẳng , compa. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :  Kiểm tra : 1)- Ph t biểu dấu hiệu nhận bi t tiếp tuyến của đường tròn? - Xem hình vẽ: Đường thẳng nào là tiếp tuyến của đường tròn t m O?  ... vuông góc với OA t i trung điểm của OA => BC là đường trung trực của OA => OC = AC (1) M t khác: OA ⊥ BC (2) => MB = MC (3) T (1), (2), (3) suy ra: OCAB là hình thoi. b) Ta có: OB = AB ... sinh Trình bày bảng + Muốn chứng minh CB là tiếp tuyến của đường tròn, ta chứng minh điều gì?  chứng minh tam giác OBC bằng với m t tam giác vuông. + Ta đã có tam giác OAC là tam giác gì?  Xét...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh 9 giáo án sinh học 7 3 cột giáo án đại số 9 giáo án môn văn lớp 9 giáo án mầm non âm nhạc tiết 3 giáo án điện tử ôn tập văn học trung đại lớp 9 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP