Giáo án HH 9 (3 cột T17 - 18)
Giáo án HH 9 (3 cột T17 - 18)
... Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Tiết 17 Ngày soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU : Hệ thống hoá các hệ thức ... ít nhất 2 cạnh hoặc 1góc nhọn và 1 cạnh. n tập chương I Trang 1 Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Giáo viên Học sinh * GV treo bảng phụ bt dạng 33 trong SGK lên bảng, ... các bài tập ôn chương còn lại trong SGK. n tập chương I Trang 2 Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Tiết 18 (tiếp theo) I.MỤC TIÊU : Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính...
- 4
- 369
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)
... càng lớn thì cosx, cotgx có giá trò càng nhỏ. sin70 0 ≈ 0 ,93 97 Do đó: sin20 0 < sin70 0 . b) Ta có : cos25 0 ≈ 0 ,90 63 ; cos60 0 30’ ≈ 0, 492 4 cos25 0 > cos60 0 30’ c) tg73 0 20’ ≈ 3,3402 ; tg45 ... là 293 8. Trang 4 mấy? Đó là phần thập phân, còn phần nguyên là phần nguyên gần nhất cho trong bảng. Vậy tg52 0 18 | ≈ 1, 293 8. + Phần nguyên gần nhất trong bảng là 1. + tg52 0 18 | ≈ 1, 293 8. ... Lưu ý: Kể từ trên xuống dưới, cột một ghi số độ tăng dần từ 0 0 đến 90 0 . còn cột 13 ghi số độ giảm dần từ 90 0 đến 0 0 . - Cột 2 đến cột 12 ghi số độ lẻ (số phút), hàng 1 và hàng cuối ghi các...
- 7
- 376
- 1
Giáo án HH 9 (3 cột T11 - 12)
... Ví dụ 5: + MÂ = 51 0 => NÂ = 39 0 . + NL = LM.tg51 0 ≈ 2,8.1,235 = 3,458 + NM 2 = NL 2 + LM 2 = 3,458 2 + 2,8 2 ≈ 11 ,95 8 + 7,840 = 19, 798 => NM = 798 , 19 ≈ 4,45 Củng cố : Bài tập 26, ... AC 2 (đònh lí Pytago) => BC 2 = 8 2 + 5 2 = 64 + 25 = 89 => BC = 434 ,98 9 ≈ Mặt khác : tgB = 6,1 5 8 = => BÂ ≈ 58 0 => CÂ ≈ 90 0 – 58 0 = 32 0 . * GV hướng dẫn HS làm ví dụ 4. Sau đó ... kề. * Ví dụ 4: ( SGK ) Giải: Ta có: QÂ= 90 0 – 36 0 = 54 0 . Theo hệ thức lượng giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ta có : OP = PQ.cos36 0 ≈ 7.0,8 090 ≈ 5,663 OQ = PQ.cos54 0 ≈ 7.0,58778 ≈...
- 2
- 344
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T13 - 14)
... 0,62 ≈ 8 ,9 (m) * Xét ∆ vuông BAN có: AN = AB.sin38 0 ≈ 8 ,9 . 0,62 ≈ 5,52 (m) Giáo viên Học sinh Trình bày bảng Luyện tập Trang 1 Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 * GV ... tắt ghi GT, KL. * GV hướng dẫn HS tính AN theo các bước sau: - Tính BK dựa vào ∆ BKC. - Có BK Tính được cạnh huyền AB trong ∆ BKA. - Có AB và góc ABÂN = 38 0 , Cạnh AN trong ∆ BAN. * Bài tập ... Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Tiết 13 + 14 Ngày soạn: Ngày dạy: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : Củng cố một...
- 2
- 332
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T19)
...
- 2
- 341
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T20)
... Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: Chương II – Đường Tròn Bài 1: Sự Xác Đònh ... xác đònh đường tròn. Tính chất đối xứng của đường tròn Trang 1 Hình học 9 - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Giáo viên Học sinh Trình bày bảng + Đường tròn có tâm đối xứng hay không...
- 2
- 376
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 23)
... : Làm các bài tập đã dặn. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Kiểm tra : 1 )- Trong các dây của một đường tròn, dây nào là dây lớn nhất? - Phát biểu đònh lí 2 và đònh lí 3 về quan hệ vuông góc giữa đường ... nên suy ra => OD = 2 1 BC => OD = OC (2) * Chứng minh tương tự, ta được OE = OB (3) Từ (1) , (2) và (3) => OB = OC = OD = OE Từ đó suy ra Bốn điểm B, E, D, C cùng nằm trên đường tròn...
- 2
- 342
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 24)
... độ dài 2 dây , so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây. II.CHUẨN BỊ : GV : bảng phụ hình 68, 69 / SGK HS : Xem trước bài học này ở nhà. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Bài mới : Giáo viên Học sinh...
- 1
- 471
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 26)
... TRÌNH BÀI DẠY : Kiểm tra : 1) Phát biểu 3 vò trí tương đối của đường thẳng và đường tròn. - Bài tập : 19 / SGK. Bài mới : Giáo viên Học sinh Trình bày bảng * Nếu 1 đường thẳng và 1 đường tròn...
- 2
- 337
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 27)
... HS : Thước thẳng , compa. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Kiểm tra : 1 )- Phát biểu dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn? - Xem hình vẽ: Đường thẳng nào là tiếp tuyến của đường tròn tâm O? ... IA 2 = 15 2 – 12 2 = 81 => IO = 9 (cm) Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông, xét tam giác vuông OAC ta có: OA 2 = OC.OI => OC = OA 2 : OI = 225 : 9 = 25 (cm) Trang 1 Giáo viên Học sinh ... => BC là đường trung trực của OA => OC = AC (1) Mặt khác: OA ⊥ BC (2) => MB = MC (3) Từ (1), (2), (3) suy ra: OCAB là hình thoi. b) Ta có: OB = AB (do OCAB là hình thoi) và OA = OB (bán...
- 2
- 329
- 0
Từ khóa: giáo ángiáo án lớp 10cow bản bài lưu huỳnhgiáo án tin họcgiáo án hóa học 11giáo án cao đẳngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ