0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

SKKN Giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình với sự hỗ trợ của MTBT

Giải phương trình và hệ phương trình với sự hổ trợ của máy tính Casio

Giải phương trìnhhệ phương trình với sự hổ trợ của máy tính Casio

... qua toán cho thấy, nhờ trợ giúp máy tính Casio FX - 570 ES Plus, tốn giải phương trình hệ phương trình vơ tỉ khơng vấn đề nan giải HS Trung học phổ thông ngày Với hướng giải tốn giúp em ln sẵn ... chưa khai thác chức máy tính Để trả lời cho câu hỏi trên, viết giới thiệu định hướng cho việc tìm lời giải tốn phương trình hệ phương vơ tỉ cách hiệu với hỗ trợ máy tính Casio FX 570 ES PluS ... 12 − x = 12  Bài 3: Giải hệ phương trình   x3 − x − = y −  ( 1) ( 2)  ≤ y ≤ 12 Giải: Điều kiện:   − 12 ≤ x ≤ 12 Sử dụng Casio hỗ trợ tìm nhân tử chung từ phương trình (1) Bước 1: Nhập...
  • 8
  • 303
  • 1
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ………………… NGUYỄN HẢI PHÒNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI ... học giải tập hình học phẳng trường THPT với hỗ trợ phần mềm tiến hành: - Phát phiếu điều tra, tìm hiểu thực trạng vi c dạy học giải tập hình học phẳng với hỗ trợ phần mềm trường trường THPT địa ... lượng dạy học mơn tốn trường THPT Từ cho thấy cần thiết phải nghiên cứu vi c thiết kế giảng giúp HS giải tập hình học phẳng THPT với hỗ trợ phần mềm Vi giới Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 115
  • 1,110
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS

Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tìm lời giải cho bài toán phương trình, bất phương trình vô tỉ trong đề thi THPTQG môn toán với sự hỗ trợ của máy tính FX 570VN PLUS

... thác máy tính cầm tay tìm lời giải cho tốn phương trình, bất phương trình tỉ câu hỏi phân loại đề thi THPTQG MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TÌM LỜI GIẢI CHO BÀI TỐN PHƯƠNG TRÌNH, ... tốn phương trình, bất phương trình tỉ đề thi THPTQG mơn Tốn với hỗ trợ máy tính FX- 570VN PLUS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Giúp cho học sinh đồng nghiệp có thêm hướng tiếp cận tốn phương trình, bất ... TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VƠ TỈ TRONG ĐỀ THI THPTQG MƠN TỐN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH FX- 570VN PLUS 3.1 Hướng dẫn học sinh hiểu, biết sử dụng phím SOLVE chức TABLE để tìm nghiệm phương trình -...
  • 21
  • 290
  • 0
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

... dừng lại nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá nhà trờng tiểu học với tên đề tài: Nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá với hỗ trợ phần mềm Power Point ... kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học Power Point 4.2.1 Ưu điểm - Góp phần đổi phơng pháp dạy học Việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học giúp học sinh ... kiểu dạy học chơng trình hoá phần mềm dạy học - ®Ĩ giíi thiƯu cho häc sinh tù häc - tiện dụng đem lại hiệu cao III Sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học Power...
  • 75
  • 2,079
  • 3
tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora

tổ chức dạy sinh học lớp 11 nâng cao theo phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của chương trình lectora

... ngành Sinh h c nói riêng 1.2.2 S phù h p c a n i dung chương trình Sinh h c 11 Nâng cao v i d y h c chương trình hóa 1.2.2.1 c i m n i dung, c u trúc chương trình Sinh h c 11 Nâng cao Chương trình ... n v ch c sinh s n th c v t v i sinh s n c p th 1.2.2.2 S phù h p c a chương trình Sinh h c 11 Nâng cao v i quan i m d y h c chương trình hóa N i dung chương trình Sinh h c 11 Nâng cao có nhi ... chương trình hóa 31 1.2.2.1 c i m n i dung, c u trúc chương trình Sinh h c 11 Nâng cao 31 1.2.2.2 S phù h p c a chương trình Sinh h c 11 Nâng cao v i quan i m d y h c chương trình...
  • 94
  • 620
  • 1
Luận văn nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

Luận văn nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

... điểm việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học Power Point 4.2.1 Ưu điểm - Góp phần đổi phơng pháp dạy học Việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá ... luận văn tốt nghiệp, dừng lại nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá nhà trờng tiểu học với tên đề tài: Nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá với hỗ trợ ... tiƯn dụng đem lại hiệu cao III Sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá kết hợp với hỗ trợ phần mềm dạy học Power Point Phần mềm dạy học Chúng ta đề cập tới việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng...
  • 65
  • 653
  • 2
vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt

vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Nguyễn Văn Duẩn VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRƢỜNG THPT ... II VẬN DỤNG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT 2.1 Các bƣớc triển khai dạy học nội dung phép biến hình theo phƣơng pháp ... cho luận văn thạc sĩ là: Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin dạy học phép biến hình lớp 11 trƣờng THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 93
  • 822
  • 2
Nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... xử thông tin + Hệ thống gia công lưu trữ thông tin - Xây dựng hệ thống thông tin quản đào tạo VĐV + Hệ thống thông tin, thống kê huấn luyện + Hệ thống thông tin quản HLTT + Hệ thống thống ... án, hệ thống quản thơng tin q trình HLTT với hỗ trợ CNTT Mục tiêu nghiên cứu: - Thực trạng hệ thống quản thông tin – liệu trình đào tạo VĐV cấp cao nước ta - Nghiên cứu xây dựng hệ thống quản ... dựng hệ thống thông tin) 50 Sơ đồ 1.10: Các phận cấu thành hệ thống thông tin quản Có ba loại hệ thống thơng tin quản là: Hệ thống thơng tin thơng báo, hệ thống hỗ trợ định hệ thống thông tin...
  • 227
  • 1,565
  • 4
Dạy học đại lượng vật lí chương từ trường   vật lý 11 hệ bổ túc văn hóa với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học (LV01118)

Dạy học đại lượng vật lí chương từ trường vật lý 11 hệ bổ túc văn hóa với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học (LV01118)

... HƯƠNG DẠY HỌC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÍ CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 HỆ BỔ TÚC VĂN HÓA VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN VẬT LÍ Mã số: 60 14 01 11 ... trình dạy học đại lượng vật với hỗ trợ phương tiện dạy học 30 2.2 Đề xuất tiến trình dạy học số đại lượng vật chương Từ trường Vật 11 hệ BTVH với hỗ trợ phương tiện dạy học ... 30 Chương ĐỀ XUẤT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ ĐẠI LƯỢNG VẬT LÍ CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG”- VẬT LÍ 11 HỆ BTVH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 2.1 Đề xuất tiến trình dạy học đại lượng vật với hỗ trợ...
  • 137
  • 391
  • 0
Luận văn nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Luận văn nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... dụng công nghệ thông tin công tác quản đào tạo vận động viên Trung tâm quản đào tạo vận động viên cấp cao (khu vực phía Nam) 3.1.2 Bàn luận 3.2 Kết nghiên cứu xây dựng hệ thống quản thơng ... xử thông tin + Hệ thống gia công lưu trữ thông tin - Xây dựng hệ thống thông tin quản đào tạo VĐV + Hệ thống thông tin, thống kê huấn luyện + Hệ thống thông tin quản HLTT 36 + Hệ thống ... án, hệ thống quản thơng tin q trình HLTT với hỗ trợ CNTT Mục tiêu nghiên cứu: - Thực trạng hệ thống quản thông tin – liệu trình đào tạo VĐV cấp cao nước ta - Nghiên cứu xây dựng hệ thống quản...
  • 220
  • 1,227
  • 0
Luận văn nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Luận văn nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... dụng công nghệ thông tin công tác quản đào tạo vận động viên Trung tâm quản đào tạo vận động viên cấp cao (khu vực phía Nam) 3.1.2 Bàn luận 3.2 Kết nghiên cứu xây dựng hệ thống quản thông ... xử thông tin + Hệ thống gia công lưu trữ thông tin - Xây dựng hệ thống thông tin quản đào tạo VĐV + Hệ thống thông tin, thống kê huấn luyện + Hệ thống thông tin quản HLTT + Hệ thống thống ... án, hệ thống quản thơng tin q trình HLTT với hỗ trợ CNTT Mục tiêu nghiên cứu: - Thực trạng hệ thống quản thông tin – liệu trình đào tạo VĐV cấp cao nước ta - Nghiên cứu xây dựng hệ thống quản...
  • 222
  • 1,360
  • 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường THPT

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường THPT

... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Nguyễn Văn Duẩn VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRƢỜNG THPT ... cho luận văn thạc sĩ là: Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin dạy học phép biến hình lớp 11 trƣờng THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... Các hình thức dạy học phát giải vấn đề 10 1.1.5 Thực dạy học phát giải vấn đề 12 1.1.6 Những ƣu điểm số lƣu ý dạy học phát giải vấn đề 1.2 Nội dung, chƣơng trình mục tiêu dạy học nội dung phép biến...
  • 27
  • 375
  • 0
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

... tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí - Đề xuất cách thức vận dụng hình học hợp tác nhóm vào dạy học Vật lí trường THPT với hỗ trợ phương tiện dạy học đại - Vận dụng cách ... hình học hợp tác .11 Chương 2: Vận dụng hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học phần …… 12 2.2 Các bước thiết kế dạy học Vật lí sử dụng hình học hợp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  BÙI THỊ HÀ THU VẬN DỤNG MƠ HÌNH HỌC HỢP TÁC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀO DẠY HỌC PHẦN “… ” Chuyên ngành:...
  • 16
  • 968
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng động học chất điểm với sự hỗ trợ của phần mềm matlabtìm hiểu phân tích thực trạng việc dạy học giải bài tập hình học phẳng ở trường thpt với sự hỗ trợ của phần mềmcác phương pháp giải phương trình vô tỷ với sự hỗ trợ của máy tính casio fx 570es plusnghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu họchiệu quả của tiến trình dạy học với sự hỗ trợ của bài giảng điện tử phương pháp dạy học hóa họctính gần đúng phương trình biên với sự hỗ trợ của phương pháp trường vi phânvận dụng lí luận phương pháp dạy học tích cực dạy học giải quyết vấn đề vào dạy và học với sự hỗ trợ của phần mềm toán mathematicavận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảosử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa họci cơ sở của vận dụng các phương pháp dạy học tích cực với sự hỗ trợ của website dạy học nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinhlập sơ đồ tiến trình dạy học một kiến thức vật lí với sự hỗ trợ của mvtii xây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh với sự hỗ trợ của website dạy họccần phải tính toán với sự hỗ trợ của máy tính để chọn hành trình vận chuyển tối ưu và ghép bộ hàng hoá tối ưu để vận chuyển được những khối lượng lớnxây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao theo mô hình dạy tự học với sự hỗ trợ của websitexây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm theo mô hình dạy tự học với sự hỗ trợ của websiteNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM